我的良师益友作文600字(最新6篇)
我的良师益友作文600字 篇一
我一直觉得，一个人的成长离不开良师益友的帮助。在我的生活中，有一位老师给了我很多的指导和帮助，让我受益匪浅。
这位老师叫做李老师，是我高中时的班主任。她是一位非常严谨认真的老师，对待学生非常负责。她不仅教我们知识，还注重培养我们的思维能力和创新意识。每次上课，她总是以生动有趣的方式讲解知识，让我们对学习产生兴趣。她还经常组织一些有趣的活动，让我们能够在游戏中学习，提高自己的能力。
除了在学习上给予我们帮助，李老师还非常关心我们的生活。无论是在学习上还是在生活上，我们有什么困难都可以向她寻求帮助。她总是耐心地倾听我们的问题，给予我们建议和指导。有一次，我在学习上遇到了困难，感到非常沮丧。我向李老师诉说了我的困扰，她不仅耐心地听我倾述，还鼓励我要相信自己，坚持下去。正是因为她的鼓励和指导，我才最终克服了困难，取得了好成绩。
李老师并不只是在学校给予我们帮助，她还经常组织一些社会实践活动，让我们能够了解社会，培养社会责任感。在这些活动中，她总是身先士卒，带领我们一起去做公益活动，帮助需要帮助的人。通过这些活动，我懂得了做一个有爱心、有责任感的人的重要性。
总的来说，李老师是我的良师益友，她不仅教会了我知识，还教会了我如何做人。她的言传身教让我受益匪浅，她的关心和鼓励让我更加坚定了自己的信心。我非常感谢李老师对我的帮助，她将永远留在我的心中。
我的良师益友作文600字 篇二
在我的成长过程中，有一位朋友对我产生了非常深远的影响，让我受益匪浅。他不是我的同学，也不是我的老师，而是我父亲的一个朋友。
这位朋友叫做王先生，是一位非常有学问和经验的人。每次和他聊天，我都能够从他那里学到很多新的知识和见解。他总是能够用通俗易懂的语言解释复杂的概念，让我能够更好地理解。他还经常给我推荐一些好书，让我能够不断地扩大自己的知识面。
除了在学问上给予我帮助，王先生还非常关心我的成长和发展。他经常鼓励我要勇敢地面对困难，勇敢地追求自己的梦想。有一次，我在学习上遇到了困难，感到非常沮丧。我向王先生诉说了我的困扰，他不仅耐心地听我倾述，还鼓励我要相信自己，坚持下去。正是因为他的鼓励和指导，我才最终克服了困难，取得了好成绩。
王先生还教会了我如何做一个有爱心和有责任感的人。他经常参加一些公益活动，帮助那些需要帮助的人。通过他的榜样，我懂得了做一个对社会有贡献的人的重要性。
总的来说，王先生是我的良师益友，他不仅教会了我知识，还教会了我如何做人。他的知识和经验让我受益匪浅，他的关心和鼓励让我更加坚定了自己的信心。我非常感谢王先生对我的帮助，他将永远留在我的心中。
我的良师益友作文600字 篇三
教室和往常一样，十分嘈杂。但是只要仔细听，就能发现“咔嚓”声在教室响起，好像什么东西在被扭动——没错，那就是我的好伙伴，魔方。
三年级时，全班突然掀起了玩魔方的浪潮，为数不多的精通此道的几个同学纷纷拿出了自己的魔方，向全班同学炫耀，每次都能收获大批人的追捧。我看得眼红，便央求妈妈也给我买一个，我还决定靠着说明书来自学，就算有难题，也可以去会复原的人那偷学两招儿，以后，我也一定能成为魔方大师！想到这里，我暗自偷笑——这样一个好主意就这样被我捷足先登了。
不料，这个好主意实行起来却遇到了困难。原来，拿到妈妈买的魔方后，我惊奇地发现盒子里面并没有说明书，靠它自学成了泡影。没事，还有一招，那就是从会的同学手中“偷学”。然而，事实证明我并没有那么好的眼力和超强的记忆力，能把同学的技艺给“偷”过来。于是，我自学魔方的这条路，就这样无情地被封死了。我十分苦闷，难道我的魔方之路就此打住？
好在，上帝把一个人的门关掉的同时也会为他打开一扇窗。我很快又发现了另一条可以学魔方的路，上网。数学老师给我们介绍了一个供初学者学魔方的平台，叫“魔方小站”。我知道这个消息之后，如久逢甘露的野草，连夜学会了魔方，并在学会之后坚持努力，一步步突破自己创下的纪录，并在全校的还原大赛中取得了第一名的好成绩！
现在，原本精通复原魔方的同学早已放弃了练习，但我依然没有放弃，因为魔方这个良师益友告诉我，只有不断努力，才能不断进步！
我的良师益友作文600字 篇四
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——题记
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书能陶冶我们的情操。开阔我们的视野；书同时也能看出一个人的内在。从小到大，我读过许多的书，在读书的过程中我收获了很多，也从中品味了些许乐趣。
我记得我读的第一本书是我国四大名著之一的《西游记》。这本书可以说是我的启蒙书。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孙悟空这个角色可以说是我小时候最崇拜的人物了。我记得那时读完《西游记》这本书，我会天天学着孙悟空的动作，口中常常念叨着“吃俺老孙一棒”“你这呆子”等。我还幻想能像孙悟空一样有筋斗云，一个跟头能翻十万八千里，上天入地，无所不能。虽然现在看来这些都是不可能的，但却给当时的我带来了许多乐趣，使我的童年不至于平淡无奇。
不过令我印象最深刻的是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。这本书可以说是我迄今为止看过次数最多的书。我现在还会时不时的读这本书。每次读都会有新的发现，新的理解。从中我被主人公海伦深深吸引，从她的身上我学到了很多，她的坚强不屈、敢于同命运作斗争的顽强精神令我折服。现在每当我遇到挫折的时候，想想海伦，尽管她的眼睛看不到，耳朵听不到，但是她为了获取知识，日夜不停地用手去摸书，手都破了，仍不放弃。既然海伦都没放弃了，我有什么理由放弃呢？
“书犹药也，善读之可以医愚。”以前，我听过点石成金的故事。然而通过阅读和学习，我知道了石头中没有金元素，自然就变不成金子。鲁迅说过：“看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去。”我现在每每读到精美的句子都会记录下来，细细品味，有时还会仿写几句。书扩大了我的知识面，充实了我的课余生活。我的作文水平也随之提高。杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，大概就是这个意思吧！“一分耕耘，一分收获”，让书做我的老师，当我的朋友，诚不亏也。
我的良师益友作文600字 篇五
潘老师是我初一时的政治老师，同是也是学校的副校长。他是位年逾花甲的长者，和蔼可亲，完全没有领导的架子。他是我心中一直努力效仿却又望尘莫及的楷模。
不管是哪个班级，总会有一些调皮捣蛋、不服管教的学生。但来到他的课堂，你无法再找出这类人。那些人还在，却变得像换了一个人似的,开始儒子可教起来。他上课的时候，不会生搬硬套书本上的内容，对你“阿弥陀佛”地念经，而是会给你讲很多有趣的故事。对于有情绪问题的学生，他以温和的开导，取代毫无理解意愿的指责。他教授整个年级共五个班的政治课，没有不好的学生。
而我呢？在我的整个求学生涯中，能够自始至终给予我高度礼遇的老师，就只有他这么一个。虽然我打小问题很多，常无法遵守课堂纪律，容易开小差并影响到其他同学，但却从未受过他的批评，哪怕一次！相反，他还将我视为自己最得意的门生，在各个班级大夸我的好，使我很快成为了校区人尽皆知的名人。我的政治成绩也是问鼎整个年级的，期末总分120分，我兵不血刃就拿下了115分。
在他的课堂上，我从未意识到自己的缺点，就好似压根就没有缺点一样，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快乐”二字来形容的一年，我也对自己的能力有着百分之百的自信。那是我人生中的颠峰时期，各方面都大放异彩。在那段时期，我曾短暂感受过天之骄子的尊荣，虽然它仅只流星一般迅速擦亮天际，又即刻隐匿仙踪。
虽然我后来还是落到了社会的最底层，并且进行着苦苦但却无用的挣扎。但基于那年的成功经验，还是使我深深信仰自己，正如美利坚信仰上帝。
我想起了一首诗——“如果星星为我们燃烧的，是我们无以回报的热情，我们又该做何感想。”
潘老师，谢谢你，祝你安度晚年。
我的良师益友作文600字 篇六
书，如同一位知识渊博的良师，又像一位与我倾心交谈的知己，伴随我成长。
在我看来，世界上若没有书，生活就会少了一种乐趣；世界上若没有书，生命就会少了一份宁静；书，为我们打开了一扇窗，推开了一扇门。书，已经成了我生活中的一部分，一天没读书，就像少吃了一顿饭。
在我家，书随处可见，书桌上，茶几上，沙发上、厕所里......处处都有它的影子。我家的书房里，有一个整墙的大书柜，上面摆放着高高低低、大大小小、各种各样的书，我的房间里、爸爸***主卧室里，我们都各有一个专属的书柜，上面的书同样是一本挨着一本，在这样一个书香四溢的家庭里，怎能不让我爱上书呢？
书，是老师。每翻开一本书，我的眼前就仿佛站着一位可亲可敬的老师，她带给我新的知识。《假如给我三天光明》让我感受到了生命的顽强和海伦凯勒那种对生活的热爱；《我们班的小童星》让我知道了每个孩子其实都是一颗闪亮的星星，只要自己努力，终会大放光芒；《非常妈妈》让我懂得了世界上的妈妈有很多种，但她们共同的特点就是非常爱自己的孩子......
书，是知己。每当我独自一人在家时，我都会捧起一本书，静静地阅读，这时，书中的主人公就成了与我做伴的朋友，告诉我他的经历，他的故事，他的喜怒哀乐，此时，我便不觉孤单。
古人云：满腹诗书气自华。书不是万能的，但它可以带给我知识，让我不再幼稚，可以带给我快乐，让我不再孤独。我愿意终身与书为伴，书，永远是我敬重的老师，形影不离的朋友！
