主宰小学作文【经典6篇】

主宰小学作文 篇一：我的快乐校园生活

我是一名主宰小学的学生，每天都过得非常快乐。这个学校给我留下了许多美好的回忆。

首先，主宰小学的老师非常负责任和有爱心。每天上课前，老师都会给我们讲一些有趣的故事，或者带我们玩一些小游戏，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他们总是耐心地解答我们的问题，并且鼓励我们积极参与课堂活动。他们不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。每当我遇到困难时，他们总是耐心地帮助我，让我觉得温暖和安心。

其次，主宰小学的校园环境非常美丽和宽敞。学校的周围有许多花草树木，空气清新，让人心情愉悦。学校还有一个大操场和一个漂亮的花园，我们可以在那里玩耍和放松。学校的图书馆和实验室也非常齐全，让我们有更多的机会去探索知识的世界。每当我走进学校的大门，都能感受到一种宁静和美好的氛围。

最后，主宰小学的同学们都非常友好和团结。每天上学，我总能和他们一起开心地玩耍、学习。我们一起组织各种活动，比如运动会、文艺晚会等等，大家都积极参与其中，共同创造了许多美好的回忆。在主宰小学，我学会了友谊和合作，这些都是我一生中宝贵的财富。

总的来说，主宰小学是一个让我感到快乐的地方。在这里，我不仅仅学到了知识，还结交了许多好朋友。我相信，在主宰小学的陪伴下，我会度过一段充实而快乐的校园生活。

主宰小学作文 篇二：我与主宰小学

我是一名主宰小学的学生，我与这所学校有着深厚的情感。

首先，主宰小学注重培养学生的创新能力。在这里，我学会了怎样思考和解决问题。老师们鼓励我们勇于提问，思维活跃，不断探索新的知识。他们会组织一些有趣的活动，比如科学实验和小发明展示，让我们动手实践，培养我们的创造力和动手能力。这些活动不仅让我们学到了更多的知识，还激发了我们的求知欲望。

其次，主宰小学注重培养学生的责任感和团队合作精神。学校会组织一些社会实践活动，让我们了解社会，培养我们的社会责任感。同时，学校还注重培养我们的团队合作能力。在课堂上，老师会给我们分组合作，让我们一起完成一些任务和项目。通过与同学们的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何与人合作，这些都是我在成长中非常重要的素质。

最后，主宰小学注重培养学生的品德素质。学校每周都会举行一次主题班会，让我们了解一些优秀的人物和他们的故事。通过这些班会，我学会了尊重他人，关心他人，学会了如何做一个有道德和良好品质的人。这些品德教育对于我们的成长和未来发展非常重要。

总的来说，主宰小学是一个注重学生全面发展的学校。在这里，我不仅仅学到了知识，还培养了许多重要的素质和能力。我感到非常幸运和骄傲，能够成为主宰小学的一员。我相信，在主宰小学的陪伴下，我会走得更远，取得更大的成就。

主宰小学作文 篇三

　　生活，仿佛是一根绳：一头这无奈，一头又系这从容。

　　——题记

　　我——想要飞翔，哪怕引起神的不满；为了理想，何惧疯狂或是流浪。可是，种种困难都摆在我的视线里，没有去解脱，让我怎么独自在自个儿的天空翱翔。

　　体验感动，是涩涩的泪水；体验生活，是梦幻的魔杯。——在一段时间里，我带着这样的想法开始了我的第一步旅程。可是，往往我的一些举动，让家长无法接受。于是，他们便开始对我另眼相看。但是，我不想搭理他们，这是我的人生理论，他们没有权利管制我的一切。然而，他们偏偏让我更加坚定我的信念：

　　那是一个星期五，我放学回家。因为那时候我和家长之间就有了矛盾，所以一到家，我就蹿到自己的房间里了，离都没有离他们。可是，让我连做梦都做不到的事情竟然发生了——可恨的家长拿走了我全部的音乐磁带。

　　天哪！让我怎么去形容他们呢？是为了孩子的将来，还是在伤害孩子幼小的心灵？哼！磁带虽然被拿走了，但是，我对音乐的执著，他们无法删除。从那以后，我生命的灵魂已经逝去，也许这是一中美丽的延续吧！抹去心中的尘埃，心会落定；理清所有的思绪，爱便永恒。点燃一腔火红的信仰，鼓舞金翼的希望，起步便展示辉煌。

主宰小学作文 篇四

　　从上幼儿园开始，家里就给我买各式各样的书：有启蒙故事、识字本、童话故事、描红本其中我最喜欢的是中国少年儿童探索百科系列的《恐龙大百科》。虽然没有跌宕起伏的情节、扣人心弦的悬念，但我偏爱书中精美的图画和关于恐龙的各种知识。

　　这本书首先描绘了恐龙的生活环境；接着介绍了恐龙的主体特征；然后科普了恐龙化石的形成和发现历史；最后就是分门别类地展示了肉食恐龙、植食恐龙，还有它们的亲戚。我从中收获了很多知识，例如最早的埃雷拉龙，距今已有2.4亿年；最大的腕龙和南极龙，体重相当于20头大象；跑得最快的似鸟龙，时速超过二环上奔跑的轿车；头骨最长的五角龙，脖子有我站在爸爸肩膀上这么高

　　这么多五花八门的恐龙主宰了地球很长时间，历经三叠纪、侏罗纪、白垩纪，却在白垩纪末期莫名其妙地消失了。如果把地球的年龄比作一天24小时，那么我们人类只是在最后一秒露了个脸，而恐龙却在地球上横冲直撞了整整最后一小时。可纵使强大如霸王龙有史以来陆地上最大的肉食动物，也难逃灭绝的命运。我们人类虽然出现得晚，但上可九天揽月，下可五洋捉鳖，我们能主宰地球多久？

　　爸爸说不是主宰，是天地人和。我还不太明白，但正在努力明白。

主宰小学作文 篇五

　　清晨，当太阳从漫天红霞中喷薄而出，把万丈金光洒向大地，一种蓬勃向上的激情，就会油然而生。看到这个充满生机的世界，人们不能不热爱和赞美赐予我们生命和力量的万物主宰——太阳。

　　中华民族的先民把自己的祖先炎帝尊为太阳神。而在绚丽多彩的希腊神话中，太阳神被称为“阿拉勃”。他右手握着七玄琴，左手托着象征太阳的金球，让光明普照大地，把温暖送到人间，是万民景仰的神灵。在天文学中，太阳的符号“⊙”和我们的象形字“日”十分相似，它象征着宇宙之卵。

　　太阳每时每刻都在向地球传送着光和热，有了太阳光，地球上的植物才能进行光合作用。植物的叶子大多数是绿色的，因为它们含有叶绿素。叶绿素只有利用太阳光的能量，才能合成种种物质，这个过程就叫光合作用。

　　太阳看起来很平静，实际上无时无刻不在发生剧烈的活动。太阳表面和大气层中的活动现象，诸如太阳黑子、耀斑和日冕物质喷发等，会使太阳风大大增强，造成许多地球物理现象──例如极光增多、大气电离层和地磁的变化。

　　太阳是万物的主宰，我喜欢太阳。

主宰小学作文 篇六

　　我喜欢的那个春天说长也不长，说短也不短，我喜欢的那个春天五彩缤纷却又多风雨。我喜欢的那个春天是抓不住的，它不会因为人们的盛情挽留而驻足，它只会随着时光的流逝而渐渐成为过去。

　　现在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快乐。我用自己的努力为春天填上只属于我的色彩。那每一笔每一线都需要我精心的挑选，细细的描绘，你看，那一朵朵红色的曼珠沙华多美啊！那一朵朵白云多么栩栩如生啊！你看那片海，潮起潮落多么生动啊！看到这些，你们会不会感叹这是人间仙境呢？没错，这便是我的杰作，是我一生唯一的完美画卷。

　　如果可以，我想为我的春天填上一道彩虹，只不过我的彩虹仅有红色。红色代表着此刻的我是热情奔放的。我愿用我毕生的努力去完成我这个梦想。我要用我的一切去证明我的春天是独一无二的，是无人能比的，是最完美的。

　　我无畏春天的风雨，更希望风雨可以来得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏击风雨，即使牺牲生命，也要赢得这场竞争的胜利。

　　你们嘲笑我的作品，我会用努力去证明这是谁的时代；你们不屑我的原则，我会用成就去说明这将是谁的未来。

　　我的春天有我描绘。

　　我的春天也应该有我主宰。