守纪的作文【实用6篇】
守纪的作文 篇一：坚守纪律，养成良好习惯
守纪是一个人品质的体现，也是个人素质的重要组成部分。守纪不仅体现在遵守法律法规、学校规章制度等方面，更重要的是在日常生活中，养成良好的习惯，做到守时守信、守规守纪。
首先，守时守信是守纪的基本要求之一。时间是有限的资源，守时意味着珍惜时间，不浪费时间，做到按时完成任务。作为学生，我们要按时上课、按时完成作业，不迟到不早退。同时，守信是守纪的重要方面，做到言行一致，信守承诺。我们要遵守课堂纪律，不说谎话，不作弊，不抄袭。只有守时守信，我们才能赢得他人的信任和尊重。
其次，守规守纪是守纪的重要体现。学校是我们学习的地方，也是我们养成良好习惯的场所。在学校，我们要遵守学校的规章制度，如遵守课间休息时间，不在教室吃零食；遵守校园文明行为规范，如不乱扔垃圾，不随地吐痰；遵守班级纪律，如不打架斗殴，不欺负同学。只有守规守纪，我们才能保持良好的学习和生活秩序。
最后，守纪也包括对自己的要求。我们要有自律的精神，自觉遵守自己制定的计划和目标。比如，我们要制定学习计划，按时完成作业，不拖延；要养成良好的生活习惯，如保持良好的饮食、作息规律等。只有对自己要求严格，我们才能更好地发展自己，提高自身素质。
总之，守纪是我们应该坚守的原则，也是我们成长过程中应该养成的好习惯。守时守信、守规守纪，对于个人的发展和社会的进步都有着积极的影响。让我们从现在开始，做一个守纪守纲的人，为自己的未来铺就坚实的基础。
守纪的作文 篇二：守纪，做自己的主人
守纪是一个人品质的表现，也是一种自律的体现。守纪意味着遵守规则，遵守约定，做到言行一致，不随意违背规定。守纪不仅是为了遵守法律法规、学校纪律，更是为了培养自身的自律意识，做自己的主人。
首先，守纪是培养自律意识的重要方式。只有守纪，我们才能在规定的范围内自由发展，不受外界约束。比如，在学校，我们要遵守课堂纪律，按时上课、认真听讲，不做一些扰乱教学秩序的事情。在家庭中，我们要遵守家庭规矩，如按时完成家务，不乱花家里的钱等。只有守纪，我们才能培养自己的自律能力，做到有规可依、有纪可循。
其次，守纪是维护社会秩序的重要手段。在社会中，有许多规范和约定，如遵守交通规则、遵守公共场所的秩序等。只有守纪，我们才能保持社会的稳定和有序。比如，在道路上，我们要遵守交通信号，不闯红灯，不乱穿马路；在公共场所，我们要遵守公共秩序，不大声喧哗，不乱扔垃圾等。只有守纪，我们才能共同维护社会的和谐与进步。
最后，守纪也是树立良好形象的重要方式。守纪的人往往受人尊敬和信任。只有守纪，我们才能树立良好的形象，赢得他人的认可。比如，在学校，老师和同学会喜欢守纪的同学，愿意与他们合作，愿意与他们交朋友；在社会中，守纪的人会受到他人的赞赏和推崇，有更多的机会得到成功。只有守纪，我们才能树立起自己的良好形象，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，守纪是每个人应该具备的素质，也是做自己的主人的重要表现。守纪不仅是遵守规则和约定，更是培养自律意识、维护社会秩序和树立良好形象的重要方式。让我们从现在开始，做一个守纪的人，保持良好的自律习惯，做自己的主人，为自己的未来铺就坚实的基础。
守纪的作文 篇三
上学是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，还违反纪律，甚至顶撞老师，这样的行为实在是可恶极了，这简直就是不把老师看在眼里！
有一次，我得知了一件非常令人愤怒的事情：一个没礼貌的一个同学，居然顶撞老师，咒骂老师，当时老师的心情可想而知是伤心的。我真为那个不知羞耻的人感到悲哀，也许他应该知道什么叫没家教，什么叫礼貌，什么叫道德……
记得还有一次，我看到那个没礼貌的同学又犯错了，而且这一次犯的错真不可思议。他砸烂了隔壁班的玻璃窗：下课了，那个同学在课室里打篮球，篮球一不小心掉到一楼去了，他跑去一楼，准备上二楼时，竟然把篮球从一楼扔上二楼，“啪”玻璃碎了，不止这样，他还对着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，这是意外，我根本不知道。”意外？天哪！这难道真的是意外吗？从一楼往二楼扔篮球已经够严重的了，还死活不认账，脸皮可真厚。最后，他的家人赔了玻璃的钱。
唉，假如是听话、有家教、有礼貌的人会这样吗？要是每个人都遵守纪律那该有多好啊？如果是这样，世界就会漂亮多了！
守纪的作文 篇四
纪律是什么？就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。可是，我们班里总是有人不爱遵守纪律，导致全班都乱糟糟的，没有任何的秩序。
星期五的早自修，我们班说话的声音都盖过了读书的声音。我只顾着给钢笔灌墨，没有认真地朗读。突然，茅老师来了，他让我们没有早读的同学站了起来。第二节课下课，眼保健操开始了。我们很不安分，都想着待会儿大课间，睁眼的、说话的、写作业的大有人在，根本不把眼保健操放在心上。
第三节课是信息课，我们慢吞吞地排队，许多人都在说话。这时，茅老师来了。同学们立刻不敢再说话了，可茅老师还是惩罚了我们，中午作业又增加了一个：女生每人抄一遍词语盘点，男生每人抄两遍词语盘点。听了这个作业，几乎每个人的脸上都有了哭的表情，不敢再违反纪律了。
中午的情况比以前稍好了一点。 信息课时发生的事情，让大家都心有余悸，每个人在座位上管自己安静地做着作业，很少有人说话。可是好景不长，到了下午第三节音乐课，茅老师通知音乐课代表和值日班长，让大家快速地排好队去音乐教室上课。这时，许多人的老毛病又犯了，拖着不排队。俞雪茗的乐谱找不到了，在抄我的乐谱，所以我只好等她。当我们出去的时候，茅老师已经上来了，他又惩罚我们全班下课后吹十五分钟笛子。
“不以规矩，无以成方圆”，我们应该培养良好的行为习惯，在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，使遵守纪律成为我们的自觉行动。
守纪的作文 篇五
俗话说得好，“无规矩，不成方圆”。如果这个世界真没有了规矩，这个世界又会是什么样子？也许是未知数，也许会杂乱无章，没有条理。规矩的存在，生活便有了秩序。做一名好公民，是使我们的义务：做一名好学生，是我们的职责。
随着时代的发展，人有了变，社会也开始不同，文明人与野蛮人，作为一名公民的我，就应该去遵守“生活中的点点滴滴——规矩”。规矩是我们创造的，我们就应遵守每一点。
你别看遵守规矩就简简单单四个字，做起来却很难。生活处处是规矩，例如：不闯红灯，过马路要走斑马线，不打架…等。这些都是我们应当遵守的，可能有些人觉得麻烦，便不想做这些琐事，一不小心出事了，后果令人悲哀。遵守规矩，对我们是有益无害的，遵守了，这个世界才会变得更加美丽。
我有时不高兴了，就不想遵守回家，觉得心里很是烦闷，反正就是看它不顺眼，想一想怎样把它赶走，可能吗？如果我以后再这样下去，我的生活又是一团糟，一眼，又没规矩了，好难遵守啊！我可是说好一定要做到的，又怎能因一时的困难，而不去做呢。不做的话，我可觉得自己说话不算数咯！
学校里也有规矩，不随地扔垃圾，不打闹，要以礼相待，不随意攀爬等等，我可是遵守了每一点哦。
做好每一点，认真对待每一次，当你不想遵守规矩时。请你想一想，"规矩不应该遵守吗？规则定得不对吗？为什么要破坏规则呢？”想了以后，应该不会有这样的念头了吧。
做好每一点，因为规矩让你，让这个世界更加美好。心中要记住“遵规守纪”这四个字，时时刻刻。
守纪的作文 篇六
俗话说“无规矩不成方圆”。为保证人们的正常生活，每一个国家都有自己的法律。学校作为我们接受知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。
然而，随着学生对校园环境的熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向，我们同学中，出操迟到，上课迟到。课堂上讲话，随便换座位，写纸条，看小说，睡觉，做小动作，作业互相抄袭甚至不交，不注意仪客仪表，乱扔废弃物，课间在教室内大声喧哗，自习时间不学习等等，一切似乎都理所应当，在自己的字典里嗨堂而皇之地将此解释为“张扬个性”，殊不知，这是一具颓废了的雕塑。
对于我们高中生而言，一个文明的人就是一个遵守纪律，规范自身心行为的人。为什么在一个环境优雅清洁的地方很少有人随地吐痰？为什么在庄严肃穆的场合，人们往往善于自律？这是因为环境提升了人的道德认识，于是有人说：“不是我不文明，而是环境太糟糕。”好的环境的确可以创造良好的道德氛围，但受环境影响而现实的道德，约束是被动的，表面的和肤浅的。没有环境的激励，甚至是独处的时候，也是检验我们的道德养成的最佳时机，更何况我们处在一个环境优雅的校园里。，
每当我们与那么违反社会道德，破坏校园良好文化氛围的人理论时，总能听到这样的回答：“又不是我一个人！”也许的确不是你一个人，但是，我们为什么总习惯于把自己定位于相对较低的道德水准呢？为什么不像那些有道德讲文明的同学看齐呢？
