放风筝的作文【优质6篇】
放风筝的作文 篇一
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当有风的时候，我就迫不及待地跑到草地上，拿出我最心爱的风筝。风筝是一个美丽的玩具，它可以在空中自由地飞翔，给人一种轻松愉快的感觉。
放风筝需要一定的技巧和经验。首先，选择一个适合放风筝的地方是很重要的。最好选择一个开阔的草地或海滩，避免有树木或建筑物的地方，这样风筝才能顺利地飞翔起来。其次，正确地装配风筝也是必要的。将风筝展开，用双手将它拉直，然后将线缠绕在线轴上。最后，准备好线的长度，控制好线的张力，这样才能让风筝飞得更高更稳。
一旦风筝在空中顺利起飞，我就会感到非常兴奋。看着风筝在蓝天中飘动，我仿佛也放飞了自己的梦想。风筝的线轴在我手中缓缓转动，我时而放线，时而收线，控制着风筝的高度和方向。有时候，我还会试着让风筝做一些花样动作，如盘旋、翻转等，让它展现出更多的魅力。
放风筝不仅仅是一种娱乐活动，还有很多好处。首先，放风筝可以增强我们的体力。在放风筝的过程中，我们需要不断地跑动追风筝，这样可以锻炼我们的耐力和速度。其次，放风筝可以培养我们的观察力和判断力。当风筝在空中飘动时，我们需要时刻观察风向和风力的变化，从而调整线的张力，使风筝飞得更好。最后，放风筝可以让我们放松心情，释放压力。看着风筝在空中自由飞翔，我们的心情也变得轻松愉快起来。
总的来说，放风筝是一项既有趣又有益的活动。它可以让我们感受到飞翔的喜悦，锻炼我们的身体，培养我们的观察力和判断力，同时也能让我们放松心情。我会一直喜欢放风筝，并且将这份快乐与我的家人和朋友分享。
放风筝的作文 篇二
夏天的午后，阳光明媚，微风轻拂。我和爸爸来到了一片宽阔的空地上，准备放风筝。
我拿出了一个五彩斑斓的风筝，它是我亲手制作的。我仔细地装配好风筝，将线缠绕在线轴上。爸爸帮我拿着风筝，我拿着线轴，我们一同站在空地上。
我把风筝高高地举起，等待着风的到来。突然，微风轻轻吹过，风筝在空中轻轻摆动了一下，然后迎着风飘了起来。我激动地笑了起来，爸爸也一直笑着看着我。
风筝在空中飘动，我控制着线的张力，让风筝飞得更高。有时候，风筝飞得很高，几乎触碰到了天空。有时候，风筝会在空中盘旋，像一只自由自在的小鸟。我看着风筝在蓝天中自由飞翔，心情变得愉快起来。
突然，一阵大风吹来，我感觉到风筝的线被迅速拉紧，风筝也被风吹得越来越高。我紧紧地握住线轴，努力控制住风筝。爸爸看到我有些吃力，走过来帮我一起控制风筝。我们默契地配合，将风筝稳定在空中。
放风筝的过程中，我学会了很多东西。我学会了如何选择一个适合放风筝的地方，如何正确地装配风筝，如何控制线的张力等。我还学会了坚持不懈，不怕困难，努力克服困难，让风筝飞得更好。
时间过得很快，太阳渐渐西沉。我和爸爸收起了风筝，准备回家。但是，放风筝的快乐却留在了我的心里。我发誓，以后还要常常来放风筝，享受这份快乐。
放风筝的作文 篇三
阳春三月，春光明媚，微风徐徐，吹到脸上痒痒的，凉凉的，舒服极了。
周日，吃过早饭后，姨妈说带我们出去放风筝，我们一听，高兴地跳了起来。
我们来到了龙泉广场，只见广场上早已站满了放风筝的人，有爸爸妈妈和孩子一块放的，有年轻的阿姨叔叔一块的，还有几个爷爷奶奶带着小孙子一块放的，天空中各种各样的风筝竞相飞舞着，像是在进行着一场比赛，看谁飞的高，看谁飞的稳。看着别人欢快的样子，我们着急了，催促姨妈赶紧的给我们买了两个，拿到风筝后，我和大哥哥一组，我负责拿风筝，大哥哥负责
放线，然后往前跑，希望能把风筝放起来，可是无论我们怎么跑，风筝就是飞不起来，这可急坏了我们，这时，姨妈走了过来，对我们说：“放风筝是有窍门的，你不能乱跑，要迎着风跑，这样风筝借助风的力量才能飞起来。”
奥，原来如此，我们俩又重新放了一次，这次风筝果然飞起来了。那边的小哥哥一看我们的风筝飞上天了，就着急的喊我：“妹妹，过来给我帮帮忙，我的还没飞起来呢！”于是我又去帮小哥哥，这边小哥哥的风筝刚飞上天，那边大哥哥又喊我了，让我帮他收收线，还没刚帮完大哥哥，小哥哥又叫我，哎呀，就这样我在他们俩人之间跑来跑去的，累的我满头大汗。刚想休息会，“不好！”只听大哥哥突然喊了一声，吓得我赶忙往天上看，哎呀，原来是我们的风筝在天上交上了好朋友，和别的风筝相互缠在一块了，这可怎么办呢，我们和那风筝的主人，互相交换了下位置，还是分不开它们，只好把风筝收下来，这样才解开了它们。
时间过的真快，该吃中午饭了，姨妈喊我们回家。唉，还想再玩会啊！
放风筝的作文 篇四
这是春天的一个午后，和煦的春风轻拂着刚抽出嫩芽的柳条，暖暖的春阳抚摸着柔柔的小草，大地到处花红柳绿，绿树红花相互掩映，一派生机勃勃的景象。这正是放风筝的好时光。
下午，爸爸带我来到江滨放风筝。一路上，我兴高采烈，又蹦又跳。一位小男孩问道：“你知道今天是什么日子吗？”我们摇摇头说不知道，他笑着说：“今天是风筝和天空的见面日……”
来到江滨，放风筝的人多得几乎数不清，通往江滨草坪的入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，他们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓；有画着可爱笑脸的三角风筝；有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高！”
我高举着风筝，向风的反方向奔跑，突然一阵强烈的风吹来，我猛地一松手，风筝就“呼”地一下子飞了起来。风筝越升越高，在我的视线里越变越小。这时，我仿佛觉得风筝飞到了云端，和白云跳舞，和小鸟欢唱，和星星游戏……正当我沉浸在美好的遐想之中时，忽然，我的风筝和另一只风筝的'线缠在一起，一下子一个“倒栽葱”栽了下来……
瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，显得那么活泼而又生动。渐渐地夕阳接近了山顶，我只好依依不舍地离开了江滨的草坪
放风筝的作文 篇五
一个阳光明媚的早上，太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈着，这么好的天气不如去放风筝。
我坐车来到未名园，下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀，系上风筝线，我就兴高采烈地拿起风筝拽着线飞逆风奔起来。风筝跟着我跑了一会儿，没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错？”我自言自语道。
接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑，可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了，它就是不听我的使唤，不愿意飞向天空。我生气了，放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众，看老爸能放得起来吗？
爸爸把风筝递给妈妈，顶着风边走边放线，走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线，妈妈用双手举起风筝。爸爸说：“放。”妈妈把手一松，只见爸爸小跑了一会儿，仰望着风筝把线一收一放熟练的操纵着，风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。
这时我却郁闷坏了，我暗下决心一定要学会放风筝，我请爸爸和我一起合作，他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行，慢慢的“小燕子”听我的了，它在空中飞起来了，还不时的摆动两下翅膀，好像在说：“你看只要有耐心，善于观察，就一定能够成功。”
今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝，感受到了放风筝的乐趣。还让我明白了做什么事都不要着急，要按方法去做就一定能成功！
放风筝的作文 篇六
昨天，听到语文课要带风筝，我们兴奋得手舞足蹈。
下午天气晴朗，操场两边绿树成荫，微风吹来，同学们脸上高兴地咧开了笑容，因为这天气正适合放风筝。我拿出风筝仔细摊开，并将一根支架撑在它们之间。这时开始起风了，我们的风筝都调整好了，和我最好的搭档钱睿哲一起放风筝。首先他拿着风筝的底部，我说：“跑”，他就跟随我一起跑，快跑到尽头，我大声的一喊：“放”，他就立刻放手。我们的风筝飞起来啦！
我开始不断地放线风筝渐渐地飞起来了，为了不让它掉落，我唯一的办法就是不断地奔跑。因为地面的风小于空中的风，所以我要不断放线，让风筝飞得越来越高，风断断续续，江语潇指导我说：“你不用再放线了，你直接就一拉一扯，这样风筝就不会掉落。”我一听高兴极了，风筝挂在天上，真漂亮啊！事情有好也有坏，就在这紧要关头，线忽然打结了，喻老师看见了这一幕，慢条斯理地把我的风筝线解开了，又开始了放风筝的过程，看着自由翱翔的风筝。我不禁自言自语地说：“我的风筝啊！请把我的心带到天上，和你一起漫游天空吧。”
时间不早了，我看着高飞的风筝，依依不舍地把长长的风筝线收好。意犹未尽地把取下风筝支架，折好风筝，开心地走回了教室。
今天的风筝能飞上去，都是我和同学配合得好，放风筝需要有耐力和支配力。缺少其中一点，你的风筝就永远地贴在了地面上。
