研学游记作文(精简6篇)

研学游记作文 篇一：探寻自然奇观的旅程

我们的研学之旅带领我们来到了一个充满自然奇观的地方。这个地方是中国的贡嘎山，它位于四川省的康定市境内，是四川省的第二高峰。我们对于贡嘎山的了解只停留在课本上，而这次研学之旅为我们提供了近距离接触贡嘎山的机会。

一早，我们就开始了登山的征程。贡嘎山的山势陡峭，路途艰辛。但是，这并没有阻止我们的脚步。我们沿着山脚的小路一步步向上攀登，呼吸着新鲜的空气，享受着大自然的美景。一路上，我们看到了许多壮丽的风景，如飞流直下的瀑布、奇形怪状的岩石等等。这些自然奇观给我们留下了深刻的印象。

我们终于到达了贡嘎山的山顶。站在山顶上，我们可以俯瞰整个山脉的壮丽景色。远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。这个景象让我们不禁感叹大自然的神奇与美丽。

在山顶上，我们还参观了一个研究站。这个研究站致力于研究贡嘎山的生态环境和动植物资源。工作人员向我们介绍了他们的研究成果，并带领我们参观了实验室和展览馆。通过这次参观，我们了解到了保护生态环境的重要性，并对科学研究产生了浓厚的兴趣。

回到下山的路上，我们不禁感慨万分。我们不仅仅是去贡嘎山旅游，更重要的是通过这次研学之旅，我们了解到了大自然的奇妙之处，增长了见识，培养了对科学的兴趣。这次研学之旅给我们留下了深刻的印象，将成为我们宝贵的回忆。

研学游记作文 篇二：探寻历史文化的研学之旅

我们这次的研学之旅带领我们来到了一个充满历史文化的地方。这个地方是中国的西安，是中国历史上重要的古都之一。在这里，我们有机会近距离接触古代建筑、文物和历史遗迹，了解中国古代文化的博大精深。

首先，我们参观了著名的兵马俑博物馆。兵马俑是中国古代的陪葬品，被认为是世界上最伟大的考古发现之一。在博物馆里，我们看到了数以千计的兵马俑，它们栩栩如生，形态各异。通过导游的讲解，我们了解到了兵马俑的历史背景和制作工艺，深入了解了古代中国的军事文化。

接下来，我们参观了著名的大雁塔。大雁塔是中国古代的佛教塔，是世界文化遗产。我们爬上了塔楼，俯瞰了西安城的美景。在塔内，我们还参观了佛教文物展览，了解了佛教的教义和传播历史。这次参观让我们对佛教文化有了更深入的了解。

最后，我们参观了西安城墙。西安城墙是中国现存最完整、最大的古代城墙之一。我们骑着自行车沿着城墙骑行，感受到了古代城市的宏伟和繁华。在城墙上，我们还参观了一些古代建筑，如钟楼和鼓楼，了解了古代中国的建筑风格和城市规划。

通过这次研学之旅，我们不仅仅是参观了一些景点，更重要的是了解了中国古代文化的博大精深。这次研学之旅给我们留下了深刻的印象，让我们更加热爱和珍惜自己的文化遗产。这次研学之旅将成为我们宝贵的回忆，对我们的人生产生重要的影响。

研学游记作文 篇三

　　在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。

　　素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。

　　心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。

　　这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。

　　随后我们来到了文庙，即现在的桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。

　　接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。

　　过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。

　　给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。

　　站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。

　　回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。

　　不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。

研学游记作文 篇四

　　今天秋高气爽，阳光明媚。我们在老师和导游的带领下，一起去中华恐龙园实践。上了大巴车，我坐在最后一排，周老师也坐在最后一排，我不禁和周老聊起天来。一路欢声笑语，没一会儿，就到了中华恐龙园。

　　我们一下大巴车，就是一片人山人海的景象，一群群同学整齐有序的排着队，大人的人数，只有所有人的三分之一。环顾四周，草地上站着许多恐龙，有的张牙舞爪，有的伸长脖子，还有的在四处张望，一只只栩栩如生。

　　沿着小路往前，我们先到了“中华恐龙馆”，我了解到恐龙园的镇馆三宝分别是中华龙鸟、巨型山东龙、许氏禄丰龙，也了解了它们的外形特征以及习性，增长了见识。

　　让我印象深刻的是“金刚”游戏区，当我们走在小木桥上时就听到了金刚的吼叫声，把我吓了一跳。轮到我们游戏时，我选了个后面的位置，只见身强力壮的金刚双手抱着我们的游览车左摇右晃，还时不时发出吓人的吼声，当它的大嘴张开时一股臭气迎面吹来，“哇，这金刚有口臭，太臭了！”同学们大叫起来。这金刚真是又吓人又搞笑！

　　四百年没刷牙的金刚太臭啦！

　　我最喜欢的项目还是“四维特效影院”，我以前只看过3D电影，这次看了4D电影，太逼真了，当有一只巨型虫子伸出它的长舌头，想把一个人卷进肚子时，我的脸上顿时湿湿的，感觉是长舌头舔到了我的脸，仿佛身临其境，太震撼了！

　　我们今天还去了“恐龙基因研究中心”，看了“吉象秀”，玩了“翼飞冲天”、“炫彩大风车”，太过瘾了！

　　不知不觉中研学活动就结束了，我们依依不舍地走上了回校的大巴车。这次活动让我们在快乐游玩中学到了好多知识，真期待下一次的研学活动能早些到来！

研学游记作文 篇五

　　这个暑假，学校组织我们去新加坡研学。

　　行李都准备好了，就等着出发了，可意外的是我生病发烧了，可我又特别想去，于是，我便带病飞往新加坡。在路上，导游叔叔告诉我们新加坡是一个花园城市，法律也十分严格，如果随地吐痰、随地大小便，就要惩罚500新币。下了飞机，我们来到了樟宜机场，樟宜机场很大，是亚洲目前飞机班次最多的机场。我特别兴奋，兴奋地仿佛自己的病已经好了。

　　在新加坡，老师带领我们参观了新加坡科文学院。在那里，科文学院的老师告诉我们，在新加坡，三、四岁时才开始上幼儿园，八岁开始上小学，六年后他们就可以升初中，接着考高中，最后上大学。如果没有考上大学，就要上比大学低一级，比高中高一级的学校，也就是中国的大专。残疾人、聋哑人可以在特殊学校渡过幼儿园、小学、初中和高中，接着直接升大学。还有如果外国人在新加坡上了大学，就必须在新加坡工作六年才能回国。新加坡国籍的人，必须在上大学之前服2年的兵役。在科文学院，老师还给我们教了一些英文。

　　在剩余的时间里，老师带我们去参观了新加坡动物园、植物园、科技馆、图书馆、花芭山、环球影城等。新加坡动物园很大，有许多可爱稀有的小动物，比如企鹅、海狮；而植物园呢，也非常庞大，里面有许多珍稀的植物，如香草、雨树……其中雨树是新加坡特有的植物；鱼尾狮公园坐落在市中心，对面便是世界上最大的无边际游泳池，而鱼尾狮也是新加坡的象征。

　　这次研学让我增长了见识、开阔了眼界，同时因为生病，我深深地感受到了老师对我无微不至的照顾，同学们对我的关心和帮助，让我在异国他乡一点也不觉得孤独，觉得很温暖。这次研学让我难以忘怀。

研学游记作文 篇六

　　今天我们要去实践了。实践的地点是位于林垟的一所瑞安市文化创意实践小学。早上，我们迎着欢快的脚步，上了大巴车。创意实践小学，到底是所什么样的学校呢？带着这份好奇和疑问，大概过了五十几分钟的路程，终于来到达目的地瑞安文化创意实践小学。

　　我们到达地点就被分成两列，开始不同的项目。我们组开始对印刷术进行了解，老师细心的为我们讲解：“印刷术分为两种，雕版印刷和活字印刷，活字印刷里还分有木活字印刷、泥活字印刷和金活字印刷等”。首先，老师让我们找出屏幕上现有的成语摆放好，放在特制的小盒子里，用刷子在上面刷上墨汁，再把纸轻轻放在上面，然后，再用像一堆干草一样的东西在纸上刷出印子之后把纸拿起来就完成了。原来古代人以前就是用这样的办法来印刷文字的呀！发明这项技术的人真是太聪明了。

　　第二节课是我觉得最最好玩的机器人课。工具需要一盒铆钉、很多红黑色的乐高积木和一个马达。我和项依然分到了一组，我们对应着屏幕上的步骤完成了初步就开始了我们自己的创作。我们做的是一个机器人，我们觉得两只手还不够，于是又给它加了两只手，并且在每只手上都加了一个齿轮，装上马达接上电源，我们的“爆打机器人”就做好了。遗憾的是我们这个机器人的自爆功能不怎么样，和阮铭校的“小车”比赛时，我们的机器人用了自爆，然而就因为这自爆散架了，阮铭校的“小车”也顺势被压倒了，我们打成了平手。

　　第三节是体育课，我们还玩了勇者之道。第四节课我也不多话，我们演了以前王二小的故事。

　　在这里，我们不光玩的很开心，而且学到了很多知识。人走了，心确留在那里，我真的很喜欢这所文化创意实践小学。