数学与生活作文(优秀6篇)

数学与生活作文 篇一

数学与生活的联系是密不可分的。数学是一门独立的学科，它有自己的规律和方法，但同时也贯穿在我们的日常生活中。

首先，数学在生活中的应用是无处不在的。无论是计算购物时的价格，还是解决日常生活中的问题，数学都扮演着重要的角色。比如，我们在超市购物时，需要计算商品的价格与数量，以确定应该支付的金额。此外，我们还需要使用数学知识来解决日常生活中的问题，比如计算时间、距离等等。数学在日常生活中的应用是多种多样的，它帮助我们更好地理解和解决问题。

其次，数学能够培养我们的逻辑思维能力。数学是一门严谨的学科，它需要我们运用逻辑思维进行推理和分析。通过学习数学，我们可以培养逻辑思维和分析问题的能力，这对我们的生活和工作都有很大的帮助。无论是解决数学题目还是解决生活中的问题，逻辑思维都是非常重要的。

此外，数学还能够提高我们的解决问题的能力。数学是一门需要思考和推理的学科，它培养我们解决问题的能力。通过解决数学题目，我们可以锻炼自己的思考能力和问题解决能力。这些能力在日常生活中也同样适用，我们可以运用数学的思维方式和方法来解决生活中的问题，使我们的生活更加便利和高效。

综上所述，数学与生活是密不可分的。数学在生活中的应用是广泛的，它能够帮助我们更好地理解和解决问题。同时，数学还能够培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。因此，我们应该重视数学的学习，将数学知识运用到我们的日常生活中。

数学与生活作文 篇二

数学与生活是相互联系的，数学不仅存在于我们的生活中，而且也在很多方面对我们的生活产生着重要影响。

首先，数学在日常生活中的应用是广泛的。比如，我们在购物时需要计算价格和找零，这就需要用到数学的基本运算。又比如，我们在旅行时需要计算距离和时间，这同样离不开数学的运算和推理。数学在我们的日常生活中无处不在，它帮助我们更好地理解和应用各种数值和量化的概念。

其次，数学培养了我们的逻辑思维能力。数学是一门严谨的学科，它要求我们用逻辑推理和严密的证明来解决问题。通过学习数学，我们能够培养出批判性思维和逻辑推理的能力，这对我们的日常生活和工作都具有重要意义。无论是解决数学问题还是解决生活中的难题，逻辑思维都是必不可少的。

此外，数学还能够提高我们的解决问题的能力。数学是一门需要思考和推理的学科，它培养了我们解决问题的能力。通过解决数学题目，我们能够锻炼自己的思维能力和问题解决能力。这些能力在我们的生活中同样适用，我们可以运用数学的思维方式和方法来解决生活中的问题，使我们的生活更加便利和高效。

总之，数学与生活是紧密相连的。数学在我们的日常生活中无处不在，它帮助我们更好地理解和应用各种数值和量化的概念。同时，数学还培养了我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。因此，我们应该重视数学的学习，将数学知识运用到我们的日常生活中。

数学与生活作文 篇三

　　生活中的数学数学，他无处不在，与生活息息相关，只要我们是有心人，处处都能发现它的身因影。星期天，我与妈妈来中国电信充话费，看到了最新推出的“e6套餐”，妈妈问我：“我们家固定电话月租费15元，来电显示费6元，拨打市内电话每分钟0.1元，国内长途每分钟0.3元；我的小灵通月租费（含来电显示费）9元，彩铃每月6元，拨打市内电话每分钟0.15元，国内长途白天0.3元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分钟0.2元。现在中国电信推出“我的e家”业务，推荐我们选用“e6套餐”将固定电话与小灵通捆绑计费，每月最低消费46元，其中20元是两部电话的月租、彩铃及来电显示的功能费，另外26元是话费。使用该套餐后，拨打市内电话每分钟0.15元，国内长途白天每分钟0.25元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分钟0.15元。你觉得我们是否该选择该套餐？”

　　听罢，我想：我家固定电话拨打的市内电话大约每月10个，每次约2分钟，国内电话每月10个左右，每次约3分钟，小灵通大概也如此，如果将两个电话所交的费用计算出来，再与“e6套餐”中的话费作比较，不就能算出哪种更合算了吗？于是，我在心中默默地算开了：两种电话的月租费，来电显示费，彩铃费共计15﹢6﹢9﹢6﹦36（元），固定电话拨打的市内电话一个月约为10×2﹦20（分钟），一个月为20×0.1﹦2（元）。拨打的国内长途约为10×3=30（分钟），一个月为30×0.3= 9（元），固定电话一个月的话费则为2＋9﹦11（元）；小灵通市内电话一个月约拨打10×2= 20（分钟），合20×0.15= 3（元），国内长途约 10×3=30（分钟），大约有10分钟在白天拨打，20分钟在晚上9﹕00到次日早上7﹕00拨打，话费为10×0.3＋20×0.2=7（元），小灵通一个月的话费为7+3=10，两种话费则为11+10=21（元），加上前面的月租费、来电显示费、彩铃费合为36+21=57（元）如果用“e6套餐”计算，一个月的市内拨打时间为10×2×2=40（分钟），话费为40×0.15=6（元），国内长途拨打时间为10×3×2=60（分钟），大约有40分钟在白天打，20分钟在晚上打，话费为40×0.25+20×0.15=13（元），一个月的话费为6+13=19（元），加上前面的月租费等20元，则20+19=39（元）小于46元，就照46元计算，与前面的57元相比，合算了许多，所以买“e6套餐”合算。我高兴的把结果告诉了妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子。美过教育家华特·科特涅斯说过：“语文学习的外延与生活的外延相等。”数学学习又何尝不是如此？

数学与生活作文 篇四

　　生活中处处有数学，数学的知识海洋是无穷尽的，学习数学的过程也韵味无穷。

　　记得有一天，我在家和我可爱的小狗妞妞玩耍，玩累了，我就抱起妞妞去看电视，走了几步觉得妞妞好重，我心想妞妞有多重呢？想到就做，我立刻把妞妞放在体重秤上，可这调皮的家伙总是动来动去，体重秤的指针也随之左右摇摆，哎！我得想个办法。突然我灵光一现，计上心来，我把妞妞抱起来一起称，指针停在55。我又放下妞妞称了称自己的体重是50公斤。这样，我和妞妞的总重量55公斤，减去我的重量50公斤，我知道了妞妞的体重是5公斤，也是10斤。

　　还有一次，我和妈妈逛商场，看到一个货架上有一顶帽子和爸爸戴的帽子一模一样，旁边还挂着写有“8折”的牌子。我问妈妈：“8折是什么意思？”妈妈告诉我，打8折就是原价乘以0.8。我又问妈妈“那就是优惠了，是吗？”妈妈点点头。我马上又说：“妈妈，我很喜欢这顶帽子，能给我也买一顶吗？”妈妈想了想说：“好吧，那要考考你，这顶帽子现在打8折，用会员卡再打9折，我们需要付多少钱？优惠了多少钱？”我立刻动起脑筋，心里默默地想：有两个折扣，会员卡的折扣是根据第一次折扣之后的价格，而不是原价计算的。应该是先98×0.8＝78.4，以前妈妈说过商场买东西打完折都是四舍五入的，再用78×0.9＝70.2，那这顶帽子现在是70元，原价98元减去现价70元，优惠了28元。我兴奋的把答案告诉妈妈，妈妈笑着说：“答对了，现在这顶帽子是你的了。”我高兴地拿起帽子戴在头上，心里美滋滋的。

　　我发现，数学其实无处不在。只要我们善于发现，善于观察，善于思考，数学的海洋任我们翱翔！

数学与生活作文 篇五

　　这天，我刚放学回家，肚子饿极了，我看爸爸做烙饼，我实在忍不住了，就问：“还要烙多少时间啊？我都饿死了！”爸爸没有回答，我急了：“什么时候烙好呀！”爸爸终于开口了：“这个问题你自己想，烙一张饼要2分钟，可锅内最多放两张饼，我总共要烙三张饼，你去算算吧。”这怎么又跟数学扯上关系了，唉，真是数学无处不在。我坐在椅子上慢慢的想。

　　我心想：烙这3张饼不就是烙2×3=6个吗，那么容易的题也考我，我跑进厨房，我说：“要用6分钟，2分钟烙一张饼，3张饼就要烙6分钟。”爸爸却说：“那你想想最快需要多少分钟。难道就不能两张并放一起烙吗？”

　　我听了垂头丧气的坐回椅子上，我又接着想：那如果两张饼一起烙的话，烙两张饼就要两分钟，还有一张饼需要再烙两分钟，和起来就是2+2=4分钟，这比原来省了两分钟。我又兴奋的奔进厨房，我激动的对爸爸说：“一共需要烙4分钟！”爸爸想了一会儿说：“恩，是少了，但还不是最快办法。”“还有最快的办法，怎么可能？”我问。爸爸笑了，说：“你在想想吧。”

　　就在我想放弃的时候，眼前突然一亮，对了，可以先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面……这样下来一共用了3分钟，我把结果告诉了爸爸，爸爸听了拍手称赞。

　　数学与生活密不可分，如果学深了，学透了，自然就会发现，其实数学很有用处。

数学与生活作文 篇六

　　数学与我们的生活息息相关，比如很多椅子的腿设计成三角形结构就是运用了数学中的“三角形具有稳定性”这一点原理，还有自行车停放支架也是这个原理。

　　记得在上兴趣班的时候，我就运用了课堂中所学的数学知识，做了一次很成功的实践。那次，老师布置了一个让我们手工制作小玩具的任务，我苦恼的是动手能力不强，但想来想去，还是决定做一个我并不太了解但觉得非常有趣的纸皮小货车玩具。

　　我找来一大一小两个小纸箱做成车头和车身，但因为纸箱的颜色杂乱无章，不符合我的玩具设计，所以决定用心爱的彩纸给我的玩具小货车贴上一层漂亮的“外套”装饰。这时就需要计算玩具小货车贴纸部分的表面积了，要怎么算呢？首先把正方体车头部分的棱长量出来，用尺子测量后棱长为8厘米，正方体的表面积公式是：棱长×棱长×6，所以它的表面积是：8×8×5，为什么是乘以5呢？因为车头部分有一个面是粘在车身上的，并不用计算在内，你想到这点了吗？

　　接下来算车身的表面积了，车身的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、6厘米。长方体的表面积公式是：（长×宽+长×高+宽×高）×2，所以车身的表面积就是：（15×10+15×6+10×6）×2，这样算出来的表面积再减去一面车头的面积就是需要贴纸部分的表面积了。

　　现在需要贴纸部分的表面积有了，接下来就按需把彩纸剪下贴上去就行了。我小心翼翼地把彩纸一面一面地贴上去。贴好之后左看右看，上看下看，越看越喜欢，越看越满意，原来我的手工制作能力也不算太差嘛！第二天课堂上当把我的“作品”展示的时候，老师还给我投来了赞许的目光呢，我心里乐开花了。

　　数学在我们的生活中真是无处不在，太实用了。