校园春色作文【精选6篇】

校园春色作文 篇一

春天是一个充满希望和活力的季节,也是校园里最美的时节。校园里的春天,处处洋溢着生机和活力,给人们带来了无尽的欢乐和美好。

走进校园,首先映入眼帘的是绿意盎然的操场。春天里,操场上的草坪绿得发亮,小草们伸展出嫩绿的枝叶,争相向阳生长。阳光透过树梢的缝隙洒在地面上,草地上的小花也纷纷绽放,五彩斑斓,犹如一幅美丽的画卷。学生们在操场上奔跑嬉戏,他们的笑声和欢呼声充斥着整个校园。

校园里的春天还表现在花坛里。每个花坛都种满了各种各样的花卉。有红的、黄的、蓝的,还有百花齐放的花坛。花朵们争奇斗艳,争相开放,散发出浓郁的花香。走在花坛旁边,我仿佛置身于花的海洋中,心情愉悦,仿佛一切烦恼都烟消云散。

春天里,校园里的树木也焕发出新的生机。嫩绿的树叶展开了它们的翅膀,轻轻摇曳着,像是在向人们打招呼。树上的小鸟们也欢快地歌唱起来,它们的歌声使整个校园充满了欢乐的气氛。而树下,学生们纷纷找来凉爽的地方休息,聊天、读书、玩耍,享受着春天的温暖和宁静。

除了操场、花坛和树木,校园里的春天还体现在每一个角落。教室里的窗户洗得干干净净,透过玻璃窗,可以看到蓝天白云、飞翔的鸟儿和繁忙的人们。教室里的墙壁上,学生们贴上了自己的春联和画作,增添了一份喜庆和活力。而走廊上,校园广播里传来了悦耳动听的音乐,给人们带来了一丝轻松和愉快。

校园里的春天如此美好,让人心旷神怡,充满了希望和憧憬。在这个季节里,我们要珍惜每一天,用心去感受校园春色,用心去感受春天的美好。

校园春色作文 篇二

春天是一个美丽的季节,也是校园里最让人心动的时节。校园里的春天,不仅有绚丽多彩的景色,还有充满活力和生机的氛围。

走进校园,首先映入眼帘的是操场上五彩斑斓的气球。春天是学校举办各种活动的季节,操场上挂满了气球,各种颜色的气球在阳光下闪烁着光芒,给人们带来了欢乐和喜庆的氛围。学生们在操场上奔跑嬉戏,踢球、打篮球、跳绳,尽情释放着青春的活力。

校园里的春天还表现在花坛里。每个花坛都种满了鲜花,各种各样的花朵争奇斗艳,散发出迷人的花香。花坛旁边摆放着各种彩色的花瓶,里面插满了鲜花,犹如一幅美丽的画卷。学生们在花坛旁边拍照留念,记录下这美丽的瞬间。

春天里,校园里的树木也焕发出新的生机。嫩绿的树叶轻轻摇曳着,像是在向人们打招呼。树上的小鸟们也欢快地歌唱起来,它们的歌声使整个校园充满了欢乐的气氛。而树下,学生们纷纷找来凉爽的地方休息,聊天、读书、玩耍,享受着春天的温暖和宁静。

除了操场、花坛和树木,校园里的春天还体现在每一个角落。教室里的窗户洗得干干净净,透过玻璃窗,可以看到蓝天白云、飞翔的鸟儿和繁忙的人们。教室里的黑板上,老师们用五彩的粉笔写下了勉励学生的励志语句,激励着学生们奋发向前。而走廊上,校园广播里传来了悦耳动听的音乐,给人们带来了一丝轻松和愉快。

校园里的春天是如此美丽动人,充满了欢乐和希望。在这个季节里,我们要珍惜每一天,用心去感受校园春色,用心去感受春天的美好。让我们一起享受校园春天的美丽吧!

校园春色作文 篇三

  春女来了。她送走了冬天的冷空气,带着温暖的阳光走进了我们的校园。她用灵巧的双手把校园装饰得像天堂一样。

  早上,校园里总是笼罩着厚厚的白云。从远处看,它似乎是一个天堂,也像神话的蓬莱岛。教学楼前的桃树已经长出了一簇簇绿色的嫩叶,还有一些粉红色的花蕾还在挂着。教学楼后面的木棉树还没有看到一片绿叶,但是火红的花朵布满了枝头。操场上的草地,在春风和细雨的滋养下,抬起稚气的头,微笑着向它打招呼:“春雨阿姨好,春雨和春风姐姐好!”朗朗的读书声从教室里传来,伴随着绵绵细雨,让人感觉特别舒服。

  中午,孙公公把温暖的阳光洒在大地上,把学校的花园小区映射成一个天堂,很美。看,满天星,詹妮弗,向日葵,鸢尾等。在地面上,相互竞争,衬托出旁边装饰豪华的学校科学楼,仿佛它是天空中的宫殿。看,成对的蝴蝶在齐飞的灌木丛中竞争,成群的蜻蜓像特技飞行一样在空中竞争。听着,“唧唧”,谁在尖叫?哦,是一群活泼聪明的小鸟,在大树上欢唱争鸣,告别冬眠,长出小嫩芽。放学后,学生们在这个美丽的环境中漫步,享受温暖的阳光。教学楼前,一些学生已经脱下厚厚的衣服,开始玩扔沙袋的游戏。

  傍晚,校园被读书声、春风和醉人的花香所陶醉。几百只燕子整齐的排列在电缆线上,好像在开防蚊大战的宣誓大会。路边的小树捧着春雨送给他的礼物,怀念白天与太阳相遇的时光,在夜雾中成长。春风抚摸着花朵。花儿高兴得忘形了,以优美的姿势跳着轻柔的华尔兹舞曲《春风之歌》。天空中的星星和公主们眨着小眼睛,仿佛在问:“他们在开派对吗?”你为什么不邀请我?"

  啊!校

园春光是一部美丽迷人的风景动画!

校园春色作文 篇四

  春姑娘飘呀,飘呀飘,终于飘到我们的母校——靖安一小。只见她迈着轻盈的步伐,悄悄地来了——

  你瞧:校园在春风的吹拂下,草儿钻出了绿油油的小脑袋,花开绽放了灿烂的笑脸;梧桐树吐出了嫩芽……所有的一切在微风下跳起了优美的舞蹈。

  一进校门,映入眼帘的就是那棵像将军一样的铁树,他威武的样子,好像在保护整个校园似的,那尖尖的叶子,只要谁敢侵犯,他就要刺破谁。一阵微风吹来,他在微风中点点头,好像给春姑娘敬礼。

  再往里走,校园的景色显得更加美!花坛里的一朵朵山茶花绽放开了,有的像天边的霞光,那么耀眼;有的像雨后的彩虹,那么绚丽;有的像燃烧的火焰,那么热烈,每朵花就是一张笑脸,正朝我们微笑呢!

  漫步校园内,我们看一棵高大的广玉兰,春风已将绿叶唤醒,只见一些嫩绿的叶儿偷偷地出来,睁开了惺忪的睡眼,打量着这美丽的校园,雪白的花儿也跳上的枝头……

  春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁——老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习:有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声……

  课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中,欢乐的地活动着……

  啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境,我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为栋梁之材……

校园春色作文 篇五

  冬爷爷走了,春姑娘披着绿衣裳,跨过高山,越过田野,来到了我们的校园……

  我见春天已经到来,就准备去寻找春姑娘的足迹。

  刚进校园,映入眼帘的是一片翠绿。左边的大草坪上,小草从土里偷偷地钻了出来,像在家里刚洗过澡一样,湿漉漉的,让人感觉到很想在上面打个滚儿,或是躺在上面,美美地睡上一觉。

  校园的大道两旁,栽满了广玉兰。广玉兰有的还是一棵枯树,像一个没有头发的光头小孩;有的长出了零零星星的几片树叶,那几片可爱的叶子就像几把小扇子,微风一吹,扇子就扇动起来;有的广玉兰叶子全都长出来了,这儿一簇,那儿一团,真像铁扇公主的芭蕉扇。

  广玉兰下面的花坛里,开着许多五颜六色的小野花儿,长着许多嫩绿的小草。那些小草绿得就像一块块无暇的翡翠;那些小野花儿,真是五颜六色,有黄的、红的、蓝的、紫的、白的……颜色真是说也说不完。这些小野花儿就像一颗颗五彩的小宝石,点缀在在那一块块“翡翠”上,别提有多美了呢!

  在大操场上,我因为有点累了,所以就坐在了大操场里的人工草坪上。和煦的春风迎面吹来,使人神清气爽。春风给了我力量,我又从人工草坪上站了起来,去下一个地点寻找春姑娘的足迹了。

  小篮球场上,有几位体育老师,穿着黄和白两种不同颜色的队服,在打篮球。小篮球场的周围有四排长条椅子,椅子后方,还栽着许多香樟树,香樟树刚长出了绿绿的叶子,这儿一丛,那儿一簇,还散发出淡淡的香味。如果有人想看球赛,就可以坐在长条椅子上,既可以看球赛,还可以闻到香樟树散发的阵阵香味,真是一举两得呀!

  我来到学校花园里,映入眼帘的是五彩缤纷、色彩明丽的各种花儿,红色的杜鹃和黄色的迎春花竞相开放着,鲜艳的牡丹花炫耀着自己美丽的身姿,紫藤萝的花瀑也华丽丽地流泻了下来……

  校园的春天真美啊,我爱这美丽的校园春色!

校园春色作文 篇六

  俗话说一年之计在于春,春天是四季中最美的季节了。你瞧,绿,到处都是绿。绿的草,绿的树,绿的世界。那是大自然妈妈给我们学校的慷慨馈赠。

  “嗯”!好香啊,一股扑鼻的香味把我引到了紫玉兰树前,“哇噻,好香啊!”我不禁赞叹到。它那洁白无瑕的花瓣边缘,微微有些紫红色,薄薄的花瓣衬托着黄色的花蕊,再加上春姑娘为它精心裁剪的衣裳煞是好看,像一个漂亮的小酒盏。

  “咦“!那是什么树呀?我便好奇地走了过去。”“哦”原来是含笑树,那一个个深绿色的,外皮毛茸茸的花苞布满枝头,多的数也数不清,把叶子都遮住了,还有几朵正开得欢呢!洁白的花瓣上还带着些粉红色,香气袭人,只要你用手轻轻一碰,金黄色的花粉会粘满你的手。

  “哇”枫叶,好漂亮的枫叶,我急忙跑了过去,迫不及待地摘下了一片,“哦”,原来不是枫叶,是鸡爪槭。它那火红火红像金鱼尾巴似的鸡爪槭,远看,想一个火球。

  远处,梅红色的彩带花姑娘正在微风中翩翩起物,多么飘逸的舞姿。

  校园的正中间是五棵粗壮挺拔的大樟树,它的树皮很粗糙,咖啡色的树干一个人也抱不过来,它柔软的枝条向四面展开,枝叶十分茂盛,犹如一把绿色的大伞,那么多绿叶一簇挨一簇,长在枝条上,不留一点封隙。那黄绿的颜色,明亮地照着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。在微风的吹拂下,樟树的叶子摇来摇去,仿佛在向我们招手呢!它像校园的士兵一样比直地挺立在那儿。

  同学们在校园里嬉戏、玩耍,校园给了我们快乐,他的风景更是美如花啊!

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