校园风波作文500字初一【精简6篇】

校园风波作文500字初一 篇一：班级纷争的故事

最近，我们班级发生了一场风波，让我对班级这个集体有了更深入的了解。

一天，我们班级突然传来了一则消息：班级里的同学们分成了两派，争执不休。一方认为学习应该是重中之重，提倡严格要求自己，不放过任何一个细节；而另一方则强调快乐与友情的重要性，主张轻松愉快地学习。

这两派同学之间的矛盾逐渐升级，形成了明争暗斗的局面。上课时，严肃派的同学总是批评快乐派的同学不够认真，不努力；下课后，快乐派的同学们则常常嘲笑严肃派的同学太过拘谨，没有乐趣。

班级的风气逐渐紧张，大家都感到压抑和不安。我和一些同学商量后决定，组织一次班级活动，试图解决这场风波。

我们决定在班级组织一次辩论赛，以此为契机，让双方同学能够通过辩论来表达自己的观点和想法。辩论赛的题目是“学习的目的是什么？”。

辩论赛开始了。严肃派同学们认为学习的目的是为了提高自己的知识水平，为将来的发展打下坚实的基础。他们认为，只有通过刻苦努力，才能够有好的成绩，取得成功。而快乐派同学们则主张学习的目的是为了快乐，通过学习，可以开拓自己的眼界，培养兴趣爱好，丰富自己的人生。

辩论赛进行得热火朝天，同学们都积极发言，表达自己的观点。通过辩论，同学们不仅更加理解了对方的观点，也开始尊重对方的不同意见。

辩论结束后，我们班级召开了一次班会。大家通过辩论赛，更加深入地了解了对方的观点。我们认识到，学习的目的是多样化的，每个人都有自己的追求。我们不应该争论谁的观点更正确，而是要尊重和包容对方。

从那以后，我们班级的氛围变得融洽了许多。同学们彼此之间更加友善，相互帮助。我们班级从此走上了和谐的道路，迎来了更加美好的未来。

校园风波作文500字初一 篇二：友谊的力量

最近，我所在的学校发生了一起校园风波，让我深刻体会到了友谊的力量。

故事是这样的：我班的同学小明和小红之间发生了一场争执。由于一次意外的误会，小明误以为小红故意捉弄他，于是愤怒地责备了小红。小红感到委屈，也生气地回怼了小明。双方的情绪越来越激动，导致了更加严重的争吵。

在班级的同学们看来，小明和小红是最要好的朋友，他们之间的争执让大家感到非常忧心。于是，我们决定组织一次班级活动，为他们俩化解矛盾。

在活动中，我们让小明和小红分别发表自己的观点，听取对方的意见。小明坦言自己误会了小红，并表示愿意道歉；小红也表示自己并没有恶意，只是一时冲动说了些过激的话。通过沟通，他们终于解开了心结，重新化解了矛盾。

这次事件让我深刻地认识到了友谊的力量。朋友之间只有真诚、理解和宽容，才能够建立起坚固的友谊。友谊是需要维系和珍惜的，我们不能因为一点小事就动摇了我们之间的友谊。

从那以后，小明和小红更加珍惜彼此的友谊，他们之间的相处也更加和谐了。我们班级也因为这次事件而更加团结，同学们之间的友谊更加深厚。

通过这次校园风波，我明白了友谊的可贵，也更加明白了友谊的力量。友谊是我们成长中不可缺少的一部分，它能够给我们带来温暖和支持，让我们在困难时刻不再感到孤单。让我们一起珍惜友谊，让友谊的力量在我们的生活中发光发热。

校园风波作文500字初一 篇三

　　“叽叽喳喳”小鸟儿在树上欢快地唱着歌，风儿轻轻地吹在我脸上，暧暧的，柔柔的，我带着新买的《跳舞的美丽公主》来到学校。

　　“咚咚”终于下课了，我拿出书，津津有味地看起来，“哇!这是什么书呀?让你连玩都忘记了!”美丫不知什么时候，来到我身边，她抬起书，看了一眼封面。“哇!这是刚出来的《跳舞的美丽公主》呢!”美丫一脸羡慕，我又继续看起来，根本没理她。“呀，兰贝贝，给我看一下行吗?”我终于抬起头说：“那你想看多长时间呢?”美丫惊喜地大叫：“哇，你太好了，那就两天吧!”我又埋进书堆里：“不行，我怕你又不还!”美丫恳求道：“哎呀，我一定还啦!”我说：“不行，上次借你的书还没还我呢!我这次不会再借你啦!再说我还没看完呢!”美丫板起了脸：“你真是小气!”我没有说话，美丫大叫：“你要是不给我看，那我就不跟你玩了!”我慢慢抬起头：“不玩就不玩，再说了，这书是我的，我想不借就不借!”美丫气得直翻白眼：“你……你……”我眉毛一翘：“我什么我，有本事让你妈给你买一本。”美丫突然像只狮子扑来，一把夺过那本书，我也不甘示弱，手一伸，便把美丫手中的书抢了回来，并飞快地放进书包里，美丫气冲冲地说：“哼，有什么了不起的!”说完，便生气地走了。

　　我回到家，把这件不愉快的事告诉了妈妈，妈妈批评了我，并且让我第二天把书借给美丫。

　　第二天，我拿着书来到美丫面前：“美丫，昨天是我不对，你不是想看这本书吗!给你看吧!”美丫也不好意思地说：“我也有不对的地方，给，你上次借我的书还你!”说着，从书包抽出一本书，递给了我。

　　我们又和好了。

校园风波作文500字初一 篇四

　　宁静的操场几只小鸟在玩耍，这时一群不速之客来到了这里。宁静的操场顿时变得十分嘈杂，原来是这群不速之客在你追我打。

　　是谁在这大闹?原来是一个班级的男女同学在打架，原因很简单：一个男生不小心碰倒了一位女生。就这样许多人卷入了这场“战斗”。按照常理是男的欺负女的，可这场“战斗”女生却占上风，她们追着男生打，一会儿踢，一会儿抓，而男生只顾着跑，他们总是让着女生。可是这次玩得过火了，男生开始反击。女生打不过可能气晕了脑子，她们做了前人从没做过的事——用石头砸，这次差一点就要出人命了。老师和班长闻讯赶来，他们拦下了一个又一个正在舞刀弄枪的“士兵”，让他们站在原地当作惩罚。可两方并不会因此而化解冤仇，就来了个口水战，大家你一句我一句，有些素质不怎么好的同学就开口大骂，不骂到对方举手投降绝不罢休。沉不住气的就直接进行真正的吐口水，被吐到的人把老师的“圣旨”扔到一边，直接大打出手。这件事传到了老师耳中，她马上赶来制止了战斗。这次老师开始对学生进行批评，她十分生气，她只说了一句话就使她的学生茅塞顿开：“你们真是屡教不改，毕业后能不能再见面还是个谜!”大家马上和解了，他们知道老师是说同学之间要宽容。

　　这是我们班，因为这次操场风波的事件让大家和好如初，它让大家知道同学之间的情是不会因小事而被破坏的。

校园风波作文500字初一 篇五

　　今天下午，老师对我们说：“今天下午的第二节微机课，我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁，如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔，我就会统统扔掉，记住了吗？”我们异口同声地回答道：“记住了!”

　　下午第一节下课，我兴冲冲地跑向微机教室，早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了，我怀着愉快的心情回到教室，老师留了作业后，我正要拿笔记作业，却发现我的钢笔找不着了，我在课桌的抽屉里、书包里，翻来覆去地找，却没有一点踪影。这是，老师对我们说：“不用找了，书、笔都被我扔了!”我这才明白过来，于是立刻打开书包，查看有没有其它的物品被扔掉，哎呀!不看不知道，一看吓一跳，我的数学英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要写的作业呀!我急中生智：赶快下楼找一找。

　　我一到楼下，原来，几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了，可令我失望的是，楼下连一个本子都没有!正当我沮丧无助的时候，一个动听的声音响起了：“我知道它们在哪里，跟我来!”我扭头一看，是王一，我好像是看到了救星一样，一溜烟的跟她跑进了教室，“看，在那儿!”顺着王一手指的方向，哇!那里围了一圈人，我挤过去一看，呀!那个放在角落的箱子里，堆满了我们的东西，真是琳琅满目：有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有!可是，我们谁都不敢动，只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了，我沮丧的回到座位上，自我安慰道：可能老师心一软，就把本子还给我们了。

　　最后一节课，我心不在焉，总是想着那件事。放学了，老师始终没有把那些东西还给我们!

　　唉，都怪我自己，没能按老师的要求去做，因而受到了惩罚!以后，我一定要记住老师的话!

校园风波作文500字初一 篇六

　　这是真事，虽然我没参与，但我看见了。

　　那还是我们参加活动的时候，我们排练敲鼓，可是总有一些不友好的事发生，我与我的同学在玩耍，突然我旁边的那个人碰了碰我，示意我看着，看着就看着呗，我目不转睛的看着，只见他走到一个老师面前，说：“老师，他玩手机。”

　　也不知道他指的谁，只见半天走来一名同学们狠狠瞪了我旁边同学一眼，只见我旁边的同学说：“我告的不是他，他去干什么。”我听完后刚想提醒，只见那同学已经把手机交了出来，这时我才仔细打量那名同学，是一个八年级的。也不知道谁说了一句：“那个人是混社会的，哎，你完了。”

　　我旁边那名同学却心不在焉，过了一会，是休息的时间，我担心的事情终于发生了，只见，一个陌生的八年级同学，拽着我旁边同学的领子，就往厕所走，也不知道怎么了，我也稀里糊涂的来到厕所，里面的场景把我吓了一跳，足足17个八年级学生，有的`还抽着烟，有的还在撒尿。只见，那名被罚手机的男子走了出来，先是扇了他一巴掌，拽着他的领子问：“你牛呀，你再告。”我就静静着看，那人问了一会，就说：“你把我手机拿回来，拿不回来，把你往死里打。”说完就走了。大家也都散了，我那名同学也是怂了。过了一会就把手机要回来了。

　　打架风波虽平息了，但我觉得很害怕。