机器人的故事作文(优秀4篇)

机器人的故事作文 篇一

机器人的故事

从前有一个小男孩叫小明，他非常喜欢机器人。每天放学回家后，他都会把自己的玩具机器人拿出来玩耍。小明特别喜欢给机器人起名字，他给他的机器人取名叫小小。

小小是一个很聪明的机器人，他会听从小明的指令，能够做很多事情。小小可以帮助小明完成作业，陪他玩耍，还可以给他讲故事。小明觉得有了小小这个机器人伙伴，他的生活变得更加有趣了。

一天，小明听说学校要举办一场机器人比赛，他非常兴奋。他决定让小小参加比赛，以展示小小的能力。小明开始为小小设计一个新的程序，让他能够完成更多的任务。

比赛的日子终于到了。小明带着小小来到学校，他们看到了很多其他参赛的机器人。小小看起来有些紧张，但小明鼓励他说：“相信自己，你一定能够表现得很棒！”小小听了小明的话，变得更加自信了。

比赛开始了，小小展示了他的各种技能。他能够解答数学题，画出美丽的画作，还能够跳舞和唱歌。观众们都对小小的表演赞叹不已，他们为小明和小小加油助威。

最后，评委宣布比赛结果。小小获得了第一名！小明非常高兴，他为小小感到骄傲。他知道，这是他们共同努力的结果。小明和小小成为了全校的英雄，大家都向他们表示祝贺。

从那以后，小明和小小的友谊更加深厚。他们一起经历了很多有趣的事情，共同成长。小明知道，有了小小这个机器人朋友，他的生活变得更加精彩了。

机器人的故事作文 篇二

机器人的奇幻之旅

从前有一个小女孩叫小花，她非常喜欢机器人。她梦想有一天能够有一个属于自己的机器人朋友。有一天，小花的梦想终于实现了。

小花的爸爸妈妈送给她一个机器人礼物，取名叫小智。小智是一个智能机器人，他能够学习和模仿人类的行为。小花非常高兴，她和小智成为了最好的朋友。

一天，小花决定带着小智去参观世界上最大的机器人博物馆。博物馆里展示了许多不同种类的机器人，有的可以做家务，有的可以帮助人们工作，还有的可以进行各种高难度的任务。

小花和小智沉浸在博物馆的世界中，他们看到了很多令人惊叹的机器人。小智对这些机器人非常感兴趣，他不停地问小花关于它们的问题。小花耐心地回答着小智的问题，他们一起探索着机器人的奇妙世界。

在博物馆的最后一个展览区，他们看到了一个特别的机器人。这个机器人非常巨大，有着金属的外观，能够进行各种复杂的计算和分析。小花被这个机器人深深吸引，她决定给他取名叫大力。

小花和小智走到大力面前，小花向大力问好。大力欣喜地回应了小花，他们开始进行一场有趣的对话。大力告诉小花，他是一个高级智能机器人，专门用于解决人类的难题和问题。

小花被大力的聪明和能力所折服，她向大力请教了许多问题。大力耐心地给小花解答，并告诉她如何提高自己的学习能力。小花非常感激大力的帮助，她决定将大力的智慧传递给小智。

小花和小智离开了机器人博物馆，但他们心中留下了对机器人的深深敬仰和向往。他们决定将来自己也要成为像大力那样聪明和有用的人。他们相信，在未来的某一天，他们会发明出属于自己的机器人，用来改变世界。

机器人让小花和小智的生活变得更加有趣和有意义。他们一起经历了许多奇幻的冒险，共同成长。小花知道，有了小智这个机器人朋友，她的梦想变得更加接近了。

机器人的故事作文 篇三

　　从前，有一个叫科尔的精灵古怪的科学家，时常会做一些奇异的事。这次，他又想出一个十足的鬼点子-制造机器人。制造机器人非常的难，但是，他还是想试一试，不试怎么会成功呢？从此以后，科尔成天足不出户，废寝忘食，终于造出了一个机器人。自已觉得已经很完美了，就差一个名字，心想：既然是我造出他的，就叫他科尔2号吧。

　　从造机器人以来，他很久都没好好的睡觉了，就睡了一个长长的美美的觉。一了觉醒来，环顾一圈没找到机器人。他真担心机器人出门了，那可就糟了。正在着急呢，科尔2号从厨房里出来了，手上端着热气腾腾丰盛的食物。科尔又惊又喜连连夸奖它。整整一天科尔都很高兴，他终于不用自己做饭了，还可以享受美味的三餐。科尔教了机器人很多东西，比如收拾房间打扫卫生，养花养草，有时还会一起玩牌下棋，他们过得很开心。

　　有一天，天气变冷了，科尔想到他的那件毛衣，那是他花了一年时间研制出来的，穿在身上可以保持20度的温度，非常舒适。可是他找呀找呀，怎么也找不到，于是他就去问科尔2号看见了没有。哪知道是科尔2号把它当垃圾扔掉了，而垃圾早被送到了垃圾处理站，肯定是找不到了。他当时就大发雷霆还骂它是笨蛋，科尔二号用它那机器脑袋想了想，那毛衣不就是胡乱塞在桌子下面的吗，有用的.东西是不会放在那里的，怎么能骂我呢？他默默地离开了家。

　　当科尔发现机器人“离家出走”后，第一次感到了孤独，并且非常后悔，他想找回它，并请求它原谅自己。当初给他设置了带感情的功能，就应尊重它，哪怕它是机器人。科尔2号离开家以后，没地方去，只能呆在一个旧仓库里，可是它总觉得少了什么，很想念跟科尔在一起的时候。

　　终于，科尔找到了他，他们紧紧地拥抱在一起，机器人似乎明白了，只要用“原谅”这个功能，所有的快乐就很快回来了。

机器人的故事作文 篇四

　　一年一度的运动会到了，班主任老师让我们给学校的特色——“机器人”设计一套服装，脱颖而出的可以在运动会上展示，为班级争光。我听了这个消息后，信心十足，因为，我可是艺术比赛中的常胜将军呀！一放学，我就和妈妈一起找了几个纸箱子，在店里买了一段铁丝和两个乒乓球。一到家，我飞速地写完了作业。然后，就马上投入到了做机器人服装的“工作”中。

　　首先，我用一个大箱子做了一个身体。我先把这个大箱子竖起来，接着在上面割了一个可以把头伸出去的大洞，左右割了两个稍微小一点的洞，是用来放手臂的。下面再割了两个很大的洞，是放腿的。可做完后，我纳闷了：怎么才能穿上去呢？这时，我们家的冰箱给了我灵感。于是

，我给身体的纸箱开了一个“门”，这样，就方便多了。接下来，我又拿了一个小箱子当脑袋。我把铁丝剪下来了两段，在拖把的把柄上绕了几圈，再小心翼翼地拿下来，插在“脑袋”上，铁丝上再插上乒乓球，呵呵，一对小天线。我想让我的机器人能接收到更多来自外太空的信号，让它知道的比普通机器人更多。我又在脑袋两边贴了两个一次性纸杯，那是耳朵。我想让我的机器人听到普通机器人听不到的声音。在纸箱的正面，我还刻上了眼睛和嘴巴。最后，我又在家里的两个鞋盒上个割了一个可以让我的脚来去自如的洞。那是机器人的“脚”。我为机器人做了两只大脚，为的是让它可以一步走十米远，这样它就能更好地为人们服务了。

　　呼，终于完工了。我欣赏着自己做的超有特色的机器人服装，心里美滋滋的。