拉二胡作文600字(优选6篇)

拉二胡作文600字 篇一：探寻二胡的魅力

二胡是中国传统乐器中的重要代表之一，其独特的音色和悠扬的旋律给人以深深的感受。作为一位二胡爱好者，我深深地被二胡的魅力所吸引。

拉二胡是我从小就喜欢的事情。每当我看到爸爸拉着二胡，那优雅的动作和悠扬的音乐总能让我心生向往。于是，我开始向爸爸学习拉二胡。刚开始的时候，我觉得拉二胡非常难，手指总是按不准音，弓也不够稳。但是，我并没有放弃，我坚信只要我努力，一定能够掌握这门艺术。

通过不断的练习，我渐渐地掌握了拉二胡的技巧。我喜欢拉二胡的感觉，当我拉动弓子，音符跳动在弦上，发出美妙的声音，我感到非常的兴奋和满足。二胡的音色优美而悠扬，有时柔情似水，有时激昂雄壮，每一次演奏都能带给我不同的感受。

拉二胡不仅让我感受到音乐的魅力，还培养了我的毅力和耐心。在学习的过程中，我遇到了很多困难和挫折。有时候音符总是出错，有时候手指不够灵活。但是，我从不气馁，我坚持不懈地练习，直到掌握了每一个细节。通过这样的坚持，我不仅提高了拉二胡的技巧，也培养了自己的毅力和耐心，这对我以后的学习和生活都有着极大的帮助。

拉二胡让我感受到了中国传统音乐的魅力。作为一位二胡爱好者，我深深地被二胡的音色所吸引，也被二胡所传递的情感所折服。通过拉二胡，我不仅能够表达自己的情感，还能够感受到中国传统文化的博大精深。我希望将来能够更加努力地学习二胡，将这门传统艺术发扬光大。

拉二胡作文600字 篇二：二胡与我

小时候，每次听到爸爸拉着二胡弹奏时，我总是被那悠扬的旋律深深吸引。于是，我决定学习拉二胡，与这把古老的乐器建立起独特的联系。

刚开始学习拉二胡时，我发现并不是想象中那么简单。手指的灵活性和力度掌握都需要长时间的练习和耐心。但是，我并不气馁，反而更加坚定了自己学好二胡的决心。每天放学回家，我都会拿出二胡开始练习，直到傍晚时分，爸爸才会叫我停下来。虽然练习过程中有时会感到疲惫和无聊，但是一旦我拉动弓子，弹出美妙的音符，所有的疲劳都烟消云散。

通过不断的练习，我渐渐地掌握了拉二胡的技巧。当我能够自如地拉动弓子，发出清亮的音符时，我感到非常的兴奋和满足。每一次场合演奏，我都能够将自己的情感传达给观众，让他们通过音乐感受到我的内心世界。我喜欢与二胡共舞的感觉，每一次演奏都能够让我沉浸在音乐的海洋中。

二胡不仅让我感受到音乐的魅力，还培养了我的毅力和耐心。在学习的过程中，我遇到了很多困难和挫折。有时候音符总是出错，有时候手指不够灵活。但是，我从不气馁，我坚持不懈地练习，直到掌握了每一个细节。通过这样的坚持，我不仅提高了拉二胡的技巧，也培养了自己的毅力和耐心，这对我以后的学习和生活都有着极大的帮助。

二胡让我感受到了音乐的魅力，也让我更加了解了中国传统文化。通过学习拉二胡，我不仅能够表达自己的情感，还能够感受到中国传统文化的博大精深。我希望将来能够更加努力地学习二胡，将这门传统艺术发扬光大。

拉二胡作文600字 篇三

　　我从小就开始拉小提琴，到现在已经拉了七年之久了。从以前刚开始拉小提琴时到现在，我有过很多次放弃的想法，但我坚持了下来，这不仅使我更有自信心，并且也让我有才艺在别人面前展现。

　　还记得那时，我刚开始学小提琴的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。一天我开始练习，因为那时我还太小，很多道理都不懂。我以为我可以拉得很好，于是我充满信心地调了调音，开始“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我气愤地丢掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到妈妈那里，开始叙说我的苦。谁知妈妈听了哈哈大笑，就连旁边看热闹的哥哥也忍俊不禁。这时我可急了眼了，生气地说：“你们笑什么，我可不觉得这是一个可笑的话题。”妈妈摸了摸我的头说：“你的小暴脾气，没有什么事是可以一次就成功的作文，你去按照老师写的，认认真真的弹几次，当然也要每一天坚持，几年后你一定会有很大的进步!”我似懂非懂的点了点头，回房间开始认真练习。

　　几年后，我果然“修成了正果”，有了不错的进展，小提琴也真正的成了我的拿手好戏和特长。我也为我会拉小提琴这事十分骄傲，每当家里来客人时，问我有什么才艺时，我就会拿出我的小提琴。如果是中午的话，我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。晚上时，我会来一首扬长，幽静的《月光曲》，让人放松。

　　小提琴使我快乐，让我有了很大的进步。我不仅养成了坚持不懈的好习惯，也对音乐产生了一种好感。

　　小提琴的好处有很多，比如我先先后后获得了不少的奖项。

　　小提琴是我的拿手好戏，使我放松，快乐。同时也让我学会了坚持不懈的精神，养成了好习惯。

拉二胡作文600字 篇四

　　从我六岁那年开始，我就学二胡。直到现在，已经在音乐之路上七年时间了。每当拉起二胡时，我总会觉得：拉二胡的感觉真好！

　　记得我六岁那年，妈妈觉得自己的儿子该学个一技之长了，鼓励我去音乐学校学乐器，一件件形态各异的器乐都从我的眼睛过去了，我就是不满意，偏偏当我看到二胡的时候，眼前一亮，就选它了。

　　我刚开始学的时候，教我的是一位慈祥的老人，当他手把手地教我该怎样握弓按弦时，我觉得很新鲜。在初级阶段，我学的很轻松，觉得这太简单了，不禁得意洋洋。

　　可到了后来，我才明白学什么都是艰辛不易的。到了三级，书上那高难度的乐谱使我感到力不从心，每天长时间的练习使我的小手被磨掉一层层皮，收获却不大。看着手上留下的累累印痕，技术的增进是那么缓慢，我开始打退堂鼓了，妈妈似乎因为我那段时间拉二胡时三心二意而看出了我不思上进的态度，把我叫到跟前，鼓励我说：“你看见电视上的二胡名家了吗？他们的娴熟技术是靠勤奋和努力换来的，一分耕耘一分收获，你要明白：铁棒为什么能磨成秀针。”又给我讲了钢琴大师朗朗的故事…………。

　　妈妈的一席话使我受益匪浅，使我明白了成功是靠勤奋、努力，我重振信心，拿出自己的勤奋，重新认真地练起了二胡。

　　现在我已学完了十级，在二胡比赛中拿到各种奖项；‘在华灯灿烂的舞台上表演自己娴熟的技术。我十分自豪，因为这使我用刻苦换来的果实。

　　拉二胡不仅能陶冶情操，还使我得到许多荣誉，更让我明白勤奋和努力换取成功的人生哲理。

　　每当我拉起二胡时，总会觉得；拉二胡的感觉真好！

拉二胡作文600字 篇五

　　我的拿手好戏是弹吉他。弹吉他为我带来过许多荣誉和骄傲，但是，这个拿手好戏可不是天生的，而是苦练得来的。

　　小时候我经常坐在电视机前，看到明星胸前背着一个东西在唱歌，手还一直在那个东西上动来动去。我问妈妈，明星手里拿的是什么?妈妈说那个东西叫吉他，是一种乐器，能够谈出十分动听的声音。

　　“妈妈，那你给我买一把吉他吧，我也想站在这么多人面前表演!”我兴奋地说道。

　　“你可不能半途而废啊，不然以后你想学什么，妈妈都不带你学了。”

　　“我一定不会的!”我回答道。

　　就这样，妈妈给我买了一把吉他，还给我报了一个学习吉他的课外课。第一节课老师就教我们认识吉他，告诉我们哪个是一弦那个是六弦哪个是品珠等等。第二节课教我们如何弹一到七的音，并教我们弹小星星这首曲子。

　　就这样，上了七八节课，我问老师：“老师，我看电视机前的明星都会拿着吉它手扫来扫去的，我们什么时候选那个呀?”老师回答道：“那就扫弦要到中级班才学。”

　　我不禁打起了退堂鼓，心想每天训练这么辛苦，过两个月我就绝对学不下去了，到中级班还有半年呢，我又转念一想：如果放弃了，那我以后就再也不能学东西了，最重要的是我这两个月的辛苦就白费了，我一定要学下去。

　　从此以后，我每天苦练基本功，固定每天弹两个小时的吉他，几乎每天都会把手上的皮给磨破。我的基本功渐渐变得很扎实，什么都比别人快很多了。

　　扫弦以后老师变得特别重视我，带我参加琴行一年一度的演出，还让我当主唱。我感到十分自豪，学吉他给我带来了荣誉，更重要的是他告诉我我一个人生道理，只有努力才有可能获得成功。

拉二胡作文600字 篇六

　　二胡是一种古老的乐器，但发展到今天已经没有多少传人了，我也是在报了这种乐器的时候才知道了它的名字。

　　二胡可以说是用木头做成的，由琴筒、琴皮、琴杆、琴头、琴轴、千斤、琴马、弓子和琴弦等部分组成，另外还有松香等附属物。琴筒是二胡的共鸣筒，多用红木、紫檀或乌木制成，也有用花梨木或竹子做的。琴筒前口蒙皮，叫琴皮，也叫琴膜，它是二胡发声的重要装置。琴杆也叫"琴柱"，是支撑琴弦、供按弦操作的重要支柱，全长81 厘米，直径约为0.55寸。顶端为琴头，上部装有两个弦轴，下端插入琴筒。琴头呈弯脖形，也有雕刻成龙头或其他形状的。

　　衡量一把二胡的发音纯净与否与琴杆材料的选择有很大关系。而二胡的定弦音定弦高主要是靠琴轴来调节。琴杆上扣住琴弦的那个装置叫千金，千金一般是用铜丝或铅丝制成："S"形的钩，再用丝弦或其它线绳套住这钩的一端并系在琴杆上，也有用丝弦、尼龙线或布条、皮条等直接把琴弦拴在琴杆上的。一般来说，千金应固定在距琴马1．3尺左右的位置上较为适宜。琴马是联结琴皮琴弦的枢纽。它的作用是把弦的振动传导到蟒皮上。因此，琴马的选料、形状以及在琴皮上的安放位置，在很大程度上影响着二胡的音质。这就是大体的二胡了。

　　学习二胡有很多的好处。如：可以活动筋骨，手臂灵活。其次可以陶冶情操。再次可以提高对音乐的欣赏水平等等。

　　学习拉二胡的过程虽然很辛苦，但也给我带来了很多快乐！我爱拉二胡！