双赢的作文【优质6篇】
双赢的作文 篇一
合作共赢的力量
合作共赢是一种互利共赢的合作关系，它体现了双方的相互尊重、互相帮助和互相促进。在合作共赢的基础上，我们可以实现双方的共同目标，取得更加积极的成果。在生活和工作中，合作共赢的理念不仅带来了个人的成功，也带来了团队和社会的繁荣。
合作共赢的力量可以在各个方面体现出来。首先，在学习中，同学之间的合作共赢可以提高学习效果。当我们遇到难题时，可以互相讨论和交流，共同解决问题。在合作中，我们可以借鉴对方的经验和思路，从而更好地理解和掌握知识。同时，合作还能够培养我们的合作能力和团队精神，使我们更好地适应社会的发展。
其次，在工作中，合作共赢可以促进团队的发展和进步。当我们面临一个项目时，每个人都发挥自己的特长，相互协作，将个人的能力和智慧结合起来，共同完成任务。在合作中，我们可以相互学习和借鉴，不断提高自己的能力和技术水平。同时，合作也能够增强团队的凝聚力和战斗力，使团队更加有活力和竞争力。
最后，在社会中，合作共赢可以促进社会的和谐与进步。只有在合作中，我们才能够实现社会的共同发展和繁荣。在社会中，不同的个体和组织之间需要相互合作，互相帮助，实现共同的目标。只有通过合作，我们才能够实现资源的共享和互利共赢，推动社会的发展。
合作共赢是一种积极向上的合作关系，它能够带来双方的成功和进步。在我们的生活和工作中，我们应该积极倡导合作共赢的理念，发扬合作共赢的精神。只有通过合作共赢，我们才能够实现个人的梦想，推动团队和社会的发展。
双赢的作文 篇二
和谐社会的双赢之道
和谐社会是每个人都向往的社会理想，而双赢则是实现和谐社会的关键之道。在一个和谐的社会中，每个人都能够得到自己应有的权益和利益，同时也要为社会作出贡献。只有通过双赢的方式，我们才能够实现社会的和谐与进步。
首先，双赢要求我们在与他人的交往中注重尊重和公平。在和谐社会中，每个人都应该被平等地对待，不论其背景和地位。我们应该尊重他人的权益和尊严，不侵犯他人的利益。同时，在与他人的交往中，我们也应该保持公平和正义，不偏袒任何一方。只有通过尊重和公平，我们才能够建立起良好的人际关系，实现双赢。
其次，双赢要求我们在与他人的合作中追求共同利益。在和谐社会中，每个人都应该为社会作出贡献，而不仅仅是追求个人利益。我们应该发扬团结合作的精神，与他人共同努力，实现共同的目标。在合作中，我们应该注重互利共赢，不仅考虑自己的利益，也要考虑他人的利益。只有通过共同利益，我们才能够实现社会的和谐与繁荣。
最后，双赢要求我们在处理冲突和矛盾时寻求妥协和解决之道。在和谐社会中，不同的利益和意见不可避免地会产生冲突和矛盾。我们应该以和平的方式解决冲突，通过妥协和谅解找到解决之道。在解决冲突的过程中，我们要注重双方的利益，寻求共同的利益点，实现双赢。只有通过妥协和解决，我们才能够实现社会的和谐与稳定。
在和谐社会中，双赢是每个人都应该追求的目标。通过尊重和公平、追求共同利益、妥协和解决，我们可以实现社会的和谐与进步。让我们共同努力，倡导双赢的理念，为实现和谐社会作出贡献。
双赢的作文 篇三
什么是合作？合作可在在个人力量华为集体的力量，也可以取长补短，使之带来双赢。总之，我们需要合作。
刘基曾说过：“万夫一力，天下无敌。”只要我们每个人都发挥出自己的力量，集体将力大无穷，治国就有一个古老的寓言：有一个老人年纪大了，想到他的5个儿子经常吵架，关系不和睦，就很担心。一天，老人把他的几个儿子都叫来，每人给了一双筷子叫他们折，每个人都轻易地折断了筷子，老人重新拿出5双筷子，合起来让他们折，结果没有人能折断。老人告诉他们，只有团结起来，力量才会大。兄弟间只有团结合作才会有幸福的家庭。可见在中国古代，人们就已经明白了“团结就是力量”这个硬道理。
合作不光表现在人类中，在动物世界中，也有合作带来的双赢。
大家都知道鳄鱼这种凶猛的动物吧，鳄鱼在我们想象中一直都是凶残、冷酷、无情的代名词。人们看到它都会闻风丧胆，更别说是别的动物了。
但在非洲有一种鳄鱼却与千鸟成为了朋友，这又是怎么回事呢？
原来，鳄鱼每次吃完食物之后就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进他的嘴里，替他细细的清理牙齿，把齿缝里的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用他坚硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到了就会张开嘴。小小的合作，让鳄鱼和千鸟相处得如此和谐。“只有在集体中，个人才能获得全面发展及才能的手段。
双赢的作文 篇四
前几天，接到老师的电话，让我每天写一篇文章，好向学校的文明博客投稿，从而为开发区的文明创城贡献力量。
一直以来，开发区的文明创城活动搞得热火朝天，我本想也做点什么，但又不知从何下手，这回有了办法了。可是要写文章，对我来说谈何容易！这些天来，我闭门不出，像井底之蛙，于是搜肠刮肚绞尽脑汁，到晚上才挤出第一篇文章《开发区变了》勉强过关。
第二天，我跟着老妈和她的学生们一起去了鼎丰生态园，生态园的美好和林校长的文明行动打动了我，使我很快有了写作的素材，可是家里的电脑又坏了。从生态园回来后已经快到十二点了，可是老妈还有给她的两个班的学生审稿发稿的任务，时间不容耽搁。别的同学和老师都回了家，我和老妈就只买了点面包填填肚子，就匆匆赶到老妈的办公室里去写文章。在妈妈的指导下，经过一遍又一遍的修改我的稿子终于可以发给老师了。
第三天，我又为没内容发了愁，愁得满头大汗，实在没有办法了，想到以前为了完成作业写卖过报纸的文章，但不是关于文明的。于是我找出来围绕文明的主题重写，这一写又写出了两篇。
昨天老妈从学校发完稿件回来说遇到了班主任老师，老师还夸我的作文写的很好，老妈也说我的作文水平确实提高了不少。我非常高兴，觉得连日来的辛苦没有白费，既为文明创城做了贡献，又提高了自己，这真是一举两得，双赢啊！
双赢的作文 篇五
在“山羊过独木桥”的游戏中，两者之中选其中的一个过是竞争，两个人都过是合作，但在相互竞争的双方都能够顺利通过独木桥的便为在竞争中合作。
竞争是残酷的，合作是明智的。相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。
廉颇者，赵国人也。蔺相如者，赵国人也。秦国之所以不敢侵犯赵国，完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵；而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。廉颇对蔺相如又何尝不是“恨之入骨”？还发誓看见蔺相如的时候，必辱之。蔺相如运用自己的聪明才智，廉颇运用自己的武术，才使得和氏璧的顺利返回赵国；蔺相如凭借自己的机智勇敢，廉颇凭借自己的深谋远虑，才使渑池之会上赵王不被秦王侮辱。在此后的数次事件中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作，从而更好的维护了赵国的利益，达到共赢。
廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争，但面对共同的利益时，他们义不容辞的选择合作；喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人，但当他们的家园青青草原受到危害时，他们决然选择合作；熊大熊二是一对欢喜冤家，每天为了一点食物而争来争去，但当森林遭到破坏时，他们共同对付光头强。
生活中人人都离不开竞争，人人都离不开合作，但只有在竞争中合作才会实现双赢。
竞争是残酷的，合作是美好的，在竞争中合作才会双赢。
双赢的作文 篇六
弗莱明是一个贫苦的苏格兰农夫。有一天，他在田里劳作时听到附近泥沼里有人发出求助的哭声。他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩在粪池里挣扎，弗莱明忙把这个小孩从死亡的边缘救了出来。
隔天，有一辆崭新的马车停在弗莱明家门口，走出一个优雅的绅土，他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答您，您救了我小孩的生命。”农夫说：“谢谢，不过我不能因救了您的小孩而接受报酬。”
就在这时，农夫的儿子从茅屋外走进来，绅士问：“这是您的儿子吗？”农夫很骄傲地回答：“是！”绅士说：“我们来订个协议，让我带他走，让他接受良好的教育。假如这个小孩像您一样勤劳善良，他将来一定会成为一位令您骄傲的人。”
农夫答应了。后来农夫的小孩从圣马利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林（青霉素）的发明者。他在1944年受封骑士爵位，后来又获得诺贝尔医学奖。
数年后，绅士的儿子染上肺炎，是什么救活了他的呢？盘尼西林。那绅士是谁呢？上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁？英国政治家丘吉尔爵士。
你想想，要是农夫不救起那个掉到粪池里的小孩，不仅不会有后来的那个英国政治家丘吉尔爵士，农夫的儿子也不可能走出农庄，就不可能发明拯救无数人生命的盘尼西林。
这就是双赢的人生，善良的人生！
