良师作文(精简6篇)

良师作文 篇一

如何成为一位优秀的老师

作为一位老师，我们的责任不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的素质和能力。成为一位优秀的老师需要具备一定的教育理念和教学方法。以下是我认为的几个关键要素。

首先，一位优秀的老师应该有高尚的品德和榜样的力量。作为学生的引路人，我们应该以身作则，言传身教。我们要以真诚的态度对待每一个学生，给予他们关怀和鼓励。同时，我们要积极参与学校和社区的公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

其次，一位优秀的老师应该具备丰富的教育知识和专业技能。我们应该不断学习和提升自己的教学能力，了解最新的教育理论和教学方法。我们要根据学生的特点和学习需求，灵活运用多种教学手段，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和潜能。

此外，一位优秀的老师应该注重个性发展和全面素质培养。我们要关注学生的个体差异，尊重他们的个人特点和兴趣爱好。我们要鼓励学生积极参与课外活动，培养他们的综合素质和创新精神。我们要给予学生足够的自主权和责任感，培养他们的自我管理能力和团队合作精神。

最后，一位优秀的老师应该与家长保持密切的沟通和合作。我们要及时与家长交流学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。我们要向家长提供有针对性的家庭教育指导，帮助他们更好地支持和引导孩子。我们要与家长建立良好的合作关系，形成家校共育的良好氛围。

成为一位优秀的老师需要付出很多努力和心血，但也是一份充满成就感和意义的工作。我相信，只要我们始终坚持以学生为中心，不断提升自己的教育素养，我们一定能成为一位真正的良师。

良师作文 篇二

优秀老师的教学经验分享

作为一位优秀的老师，多年来我积累了一些宝贵的教学经验，现在我想与大家分享一下。

首先，我认为与学生建立良好的师生关系是教学成功的基础。我始终将学生放在第一位，尊重他们的个性和需求。我会经常与学生进行沟通，了解他们的学习情况和困惑，积极帮助他们解决问题。我还鼓励学生互相尊重和合作，创造一个和谐的学习氛围。

其次，我注重培养学生的学习兴趣和主动性。我会通过多种方式激发学生的学习动力，例如组织有趣的课堂活动和实践体验，引导学生主动思考和探索。我还会鼓励学生提出问题和表达自己的观点，培养他们的批判性思维和创新能力。

此外，我注重因材施教，关注学生的个体差异。我会根据学生的学习情况和能力，灵活调整教学内容和方法。我会提供个性化的指导和辅导，帮助学生克服困难和提高学习成绩。我还会鼓励学生发挥自己的特长和优势，培养他们的自信心和独立思考能力。

最后，我注重与家长的紧密合作。我会及时与家长交流学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。我会定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学计划。我会向家长提供有针对性的家庭教育指导，与家长共同制定学生的学习目标和计划。

通过多年的教学实践，我深刻认识到成为一位优秀的老师是一项艰巨而又充满挑战的任务。但只要我们始终坚持以学生为中心，不断提升自己的教育素养，我们一定能成为学生心目中的良师益友。我希望我的经验分享能够对其他教师有所启发，共同为培养优秀的青少年而努力。

良师作文 篇三

　　在我的一生中，我遇到过几个好老师，给我印象最深、影响最大的就是现在的班主任黄老师。

　　黄老师，瘦，但不脆弱，强壮而精壮。他总是板着脸，不生气，不傲慢。黄老师虽然对我们有点严格，但是可以理解。前几天昨晚自习的时候，同学们太活跃了，简直像打了鸡血一样。干净光滑的白板上出现了很多熟悉的名字，是值班人员写下来的。

　　当时的情况是这样的：那天晚上，距离最后一节晚自习课还有十分钟，我们班的教室就像一个炸锅，很吵，连值班班长都和它说话。过了一会儿，隔壁班的班主任突然从后门出现，喊道：安静！一时间，教室里顿时鸦雀无声，因为我们都怕老师对我们班主任言听计从。

　　第二天，黄老师来到教室，看着白板，盯着看了几秒钟，什么也没说。我们这些说话的人好像吃了镇定剂，就放过吧。然而没想到，我们中午就被黄老师罚款了。刚开始的时候，黄老师问值日官昨晚的情况。值日官说：昨晚第三节自习，下课前十分钟，基本上都是吵吵闹闹的。黄老师一听，生气了，说，昨晚怎么这么吵？一开始黄老师语气比较温和，我们没有回答。黄老师生气地说：“我对你整天做的事情有点恼火。”。今晚跑健美操，你给我四圈。听了这句话，我的心情变得沉重起来：操场四圈相当于中一篇6000米的作文。

　　虽然黄先生严厉地惩罚了我们，但他是为了我们好。虽然我们的内心有些不平衡，但我们也知道我们应该为自己的行为承担后果，我们应该为自己的行为负责。是黄老师让我明白，学习根本不可能是假的；学习，哪怕一分钟都不能耽误；学习，不浮躁，淡定，努力。黄老师，你是我的导师！

　　我还记得另一次，是在下午。午睡后，我在慢慢整理东西。因为当时刚开学，没有时间观念，所以习惯了在家散漫。收拾好东西后，我悠闲地走向教室。

　　铃铃贝尔！铃声一响，我的神经瞬间绷紧，一阵风过。我跑到教室门口才停下来。当时老班黄老师正站在讲台上，表情极其严肃。我一走进去，黄老师就说，滚！我吓了一跳，但还是悄悄地出去了。黄老师没有马上出来，而是让我和其他迟到的人站在一起。我既惭愧又后悔。过了几分钟，黄老师迈着沉重的步子走出来，告诉我们迟到的人。

　　从此我再也不敢东拉西扯了。黄老师，他让我明白，我要养成良好的行为习惯，珍惜时间如黄金，与时间赛跑！黄小姐，你是我的导师。你就像阳光，照耀着大地，使我们祖国的花朵茁壮成长；你就像甘露，滋润着我们的心，让我们更加健康；你是一个优秀的园丁，你把我们所有的坏习惯都修剪得整整齐齐。谢谢我的好老师——黄老师！

　　黄老师，你是我生命中伟大的老师！

良师作文 篇四

　　您曾经对我们触动，造就我如今的辉煌。

　　—— 题记

　　“今天没写完作业的站起来!”老师生气地将一摞本子砸在讲台上，发出巨大的“啪嗒声”，教室里的空气都凝固了，同学们都屏住呼吸，相互张望着。

　　我若无其事地站起来，打了个哈欠，漫不经心地想：“作业?昨天忙着打游戏咧!”环视四周，才发现，只有我一人站起，同学们投来的目光并没有让我觉得有些不自然，我内心也不为欠了作业而愧疚，反倒做好了上讲台的心理准备。不出我所料，老师叹了口气，说道:“你，哎，你上来吧。”多么失望的语气! 我就听话地上了讲台，低下头，拿出我对付老师的看家本领:两眼看地，嘴唇一闭，任凭你老师怎么骂我都不吱声。

　　只是老师今天的举动有些让我意外，我脖子都已撑得酸痛，那骂声迟迟没有劈头盖脸地砸下来。我诧异，抬头，老师没再用严厉的语言批评我, 而是把我拉到她跟前，拍去我身上与同学打闹时弄上的尘土，帮我拉上校服的拉链，并从口袋里拿出一张手帕擦净我的脸。看到那干净的手帕变得那么脏，我心里第一次不自在起来，低声说道:“我妈妈回老家了，这几天我姥姥照顾我，她腿脚不好使…”老师说:“你看看你，脸都快成麻土豆了，一点也不会照顾自己。”说着，老师从口袋里掏出一个圆圆的盒子，上面有些刻着的花纹，是那样小巧精致。老师用手拧开，是一盒香脂!老师用手沾了些香脂膏，均匀地涂抹在我脸上，是那样清凉，我差点要忘记自己还进台上“受罚”呢!老师丝毫没忘记我欠了作业的事，她平静地问我:“谁做饭给你吃的?”我不假思索地说:“姥姥起早做饭给我吃。”老师像是强忍着怒气问：“那你知道为什么你姥姥腿脚不灵便还要起那么早为你做早餐吗?”

　　我迟疑，摇了摇头。老师的语气十分激动，脸都涨红了: 你姥姥是怕你饿着会影响你学习，你知不知道?而你呢?屡教不改，我们劝你，批评你，你也无动于衷，你，你对得起你姥姥吗? ”

　　虽然那时我才上三年级，可各科老师对我的批评次数却已数不胜数，唯独这次，老师的话就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼泪控制不住了，像被裁断的珠链，一下全掉下来，我哭着喊:“老师，我知错了!”

　　老师没再说话，只把那盒塞在我的手中，我握着它，沉甸旬的，里头装满了老师对我的期望。

良师作文 篇五

　　我们可以潇潇洒洒地看电视，可以自由自在地上网，可以轻轻松松地听音乐。惟有读书，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而书上，既没有连续的画面，也没有优美的音乐，还没有旁白的点拔。所以很多人都觉得读书很枯燥，可我却不这么认为。

　　书里优美的语言，饱满的情感和深刻的道理，总能给人留下一种不可磨灭的印象。看书不同于看影片和卡通，虽然它们也能让你感到艺术的美和另一种震撼，但欣赏的只有一瞬间，而书给人的感受却是永远抹之不去的。

　　在我的书架上，摆满了许许多多各式各样的书。从薄薄的、小小的连环画，到厚厚的、大大的百科全书，应有尽有。不知有多少次，我都是抱着书进入梦乡；也不知有多少次，我一个人在书的海洋里遨游、徜徉；每当我读到高兴的地方，便情不自禁地和主人公一起享受欢乐，脸上洋溢着快乐的笑；每当我读到悲伤的地方，也仿佛身临其中，和大家一起伤心，常常泪流满面；读到优美的语句，总要拿出本抄下来，好细细品味。书好象一位知识渊博的长者，讲述着人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面对面交谈。我就像书中的一只小蜜蜂，不断获取里面的精华。

　　书教会了我很多道理。课外读物教给我做人的道理，诗歌引领我对美好生活的追求，童话告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书，成了我每天的必修课，常常令我废寝忘食，使我置身于另外一个世界。这个世界很精彩！《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理，要做一颗永远不会生锈的螺丝钉；《爱的教育》教会了我应该时时刻刻为别人着想，用自己的爱去温暖他人。《钢铁是怎样炼成的》使我明白，自强不息、永不言败，坚持到底就是胜利……

　　书还让我认识了古今名人。读小说，我认识了许多人物--诸葛亮神机妙算，周瑜心胸狭窄，曹操谨慎多疑。读人物传记，我了解了许多作家--用笔战斗的鲁迅、风趣幽默的语言大师老舍、不食美国救济粮的朱自清……

　　书带着我访问古今中外，让我认识人情事故；带着我参观美丽的海洋，了解海洋中奇妙的生物；访问神秘的太空、梦幻的星系，还有远古的恐龙时代、三叶虫时代，甚至到地球的诞生，宇宙大爆炸等等，它都会带我去一一解开其中的奥妙。

　　书籍是人类世界的营养品，生活里没有书，就好象没有阳光，智慧里没有书，就好象鸟儿没有翅膀。书使我的生活更加多姿多彩，给了我童年的乐趣和美好的向往，教我去思索人生从幼稚走向成熟。在我成长的道路上，书是我不可缺少的好朋友！书是我的好朋友

良师作文 篇六

　　书，乃人类进步的阶梯；书，乃打开知识大门的钥匙；书，乃充满知识的海洋。是的，没有书，就没有今天人类的高度文明。书，也是我的良师益友。下面，我就给大家讲一讲我最喜欢读的书吧！

　　《鲁宾逊漂流记》，这部小说想必大家都知道吧？没错！它就是英国大作家丹尼尔·笛福所作的一篇长篇小说。

　　主人公鲁宾逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，他一生总想着遨游于四海，航海去做生意，并不顾父母反对。在他前面多次航海中，出过两次风险，可都安全得救了。这时的他，生活已经算小康了，明明可以安安稳稳的过日子，可他还是不拘泥于现状，还是要出去冒险。终于，他遇险了。他孤身一人流落在一个荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。凭着那一股强韧的意志与不懈的努力，他克服了缺少食物、水源匮乏、疾病滋生、居住无着、自然灾害等各种困难，在荒岛上顽强地生存了下来，经过28年2个月零9天，他才得以返乡。

　　在《鲁宾逊漂流记》中，主人公鲁宾逊·克鲁索多数时间给我一种很幸运的感觉，每次遇到困难他都可以最终度过。可仔细回想一下，如果鲁宾逊没有那些精神品质，他又怎么会幸运呢？

　　在鲁宾逊身上，有两种精神：一是敢于向自己的目标出发的精神。如果鲁宾逊当初像一个提线木偶般任他的父母摆布，他又怎么会去航海呢！他又怎么会有这一番惊世骇俗的经历呢？现在的一些人，整天贪图享乐，只想过安稳生活，怎么会有与众不同的人生呢？鲁宾逊的这一种精神感染了我，让我从原来遇到困难就退缩的一个人，变成了一个迎难而上、敢于挑战困难的人。

　　另一种精神是他那一种充满自信、充满希望的精神。如果鲁宾逊被困在荒岛上时，对活下去没有希望的话，那么就会被死神早早就收去生命。就算他只是充满希望，没有自信，他也活不下去。比如，他打算抓山羊，打算动手造陶制品，如果没有自信，不相信自己一定能成功，他又怎么会抓住山羊，怎么会造出陶制品呢？这正像那生长在石缝里的小草一样，尽管小草总是被蚂蚁、石头嘲笑，可它仍是不管别人的话，充满自信地活着，最终在没有阳光没有水分没有土地的环境下活了下来，开出了自己最美的花。

　　鲁宾逊的这一种精神，也让我充满自信，充满希望，我对学习、对人生、对生活中的任意一种事物都充满了自信，充满了希望，从而让我的学习有了飞跃的进步，我也对生活有了一种向上的态度！

　　书，就是我的良师益友。书内的每一篇文章，都能够教会我如何做人，也能够教会我知识。所以，让我们一起“好读书，读好书”，在书的世界里交到更多的良师益友！