逗号的作文【精选6篇】
逗号的作文 篇一
逗号是标点符号中常用的一种，它在句子中起到分隔和连接的作用。逗号的使用对于句子的表达和理解都有着重要的影响。
首先，逗号可以用来分隔并列的词语、短语或句子。例如，“我喜欢吃苹果，橙子和香蕉。”逗号在这个句子中将三个水果名词分隔开来，使句子更加清晰明了。另外，“他是一个聪明，勤奋的学生。”逗号将形容词“聪明”和“勤奋”分隔开来，突出了两个形容词的特点。
其次，逗号可以用来连接并列的句子。例如，“我喜欢唱歌，她喜欢跳舞。”逗号将两个并列的句子连接在一起，使句子的逻辑关系更加紧密。另外，“他喜欢读书，我喜欢画画。”逗号将两个并列的句子连接在一起，表达了两个人的不同爱好。
此外，逗号还可以用来表示插入语。例如，“这本书，我已经读了三遍了。”逗号将插入语“我已经读了三遍了”与主句分隔开来，突出了插入语的重要性。另外，“毫无疑问，他是一个天才。”逗号将插入语“毫无疑问”与主句分隔开来，强调了主句的肯定性。
然而，逗号的使用也需要注意一些规则。首先，逗号不能随意使用，应该根据句子的结构和意义来判断是否需要使用逗号。其次，逗号在使用时需要注意与其他标点符号的配合，以保持句子的流畅和准确。最后，逗号的使用还需要根据语境和表达的需要，灵活运用，以达到更好的表达效果。
总之，逗号是一种非常常用的标点符号，它在句子中起到分隔和连接的作用。正确使用逗号可以使句子更加清晰明了，表达更加准确。因此，我们在写作中要注意逗号的使用，以提高写作的质量和效果。
逗号的作文 篇二
逗号是标点符号中的一种，它在句子中起到分隔和连接的作用。逗号的使用对于句子的表达和理解都有着重要的影响。
首先，逗号可以用来分隔句子中的不同成分。例如，“这个问题，我不知道。”逗号将主句和宾语从句分隔开来，使句子结构更加清晰。另外，“他是一个有责任感，勇敢的人。”逗号将形容词“有责任感”和“勇敢”分隔开来，突出了两个形容词的特点。
其次，逗号可以用来连接并列的短语或句子。例如，“我喜欢读书，写作和旅行。”逗号将三个并列的短语连接在一起，表达了多个爱好。另外，“她喜欢唱歌，跳舞，画画。”逗号将三个并列的动词连接在一起，表达了多种才艺。
此外，逗号还可以用来表示插入语或强调语气。例如，“我，一个普通人，也有梦想。”逗号将插入语“一个普通人”与主句分隔开来，突出了插入语的特殊性。另外，“真的，我很喜欢这个礼物。”逗号将强调语气“真的”与主句分隔开来，加强了句子的感情色彩。
然而，逗号的使用也需要注意一些规则。首先，逗号不能随意使用，应该根据句子的结构和意义来判断是否需要使用逗号。其次，逗号的使用要遵循语法规则，以保持句子的准确性和连贯性。最后，逗号的使用还需要根据语境和表达的需要，灵活运用，以达到更好的表达效果。
总之，逗号是一种非常常用的标点符号，它在句子中起到分隔和连接的作用。正确使用逗号可以使句子更加清晰明了，表达更加准确。因此，我们在写作中要注意逗号的使用，以提高写作的质量和效果。
逗号的作文 篇三
中国的教育和别国不一样，也只用分数来看人。四十多分的挨打；多考十分，也无非是打少点；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不过这是20年前的事了。
陈文壕一回家，邻居的姨父吆喝道：“陈文壕，你又考第一了！”陈文壕只说：“妈，饭做好没？”姨父又高声嚷道：“陈文豪又考第一了！”陈文壕涨红了脸说：“考不好，不代表没出息！”全屋子的人都笑了。陈文豪吃了几口面，姨父问陈文壕：“你玩手机真的很厉害？”陈文壕一脸神气。“那你怎么没把学习也搞好？”陈文豪脸上笼上了一层灰色，这回嘴里全是怨气的话，屋内外充满了快活的气息。
陈文豪就是这样的让人快活，可是没有他，别人也变这么过。
一天，妈无意看了一下手机，九点了，陈文豪没有回来，问：“陈文壕怎么还没有回来？现在九点了。”妹妹嚷道：“或许是作业没写完，被老师给缠着了，估计一时半刻回不来。”妈妈慢慢的做饭。过了一会儿，一个同学路过，妈妈忙问，同学道：“陈文壕，这次是发了昏，在课堂上睡觉。”“然后呢？”“先写检讨。”“然后呢？”“打手。”“后来呢？”“后来怎样，估计明天你要到学校去！”妈妈只是慢慢的做饭。
过了好久，陈文壕慢慢回来了，脸上全是失落。邻居的姨父就嚷道：“陈文豪又挨打了！”陈文壕只说：“不要取笑！”“取笑？上课，你睡觉能不挨打吗？”“不是……不是……不不。”
逗号，未完的生活！
逗号的作文 篇四
生活就是逗号，当你累的时候就会停下来休息一下，有一下子的成功做准备
我刚一到学校大门，就知道又要在这不好受的地方呆上一周，心里不止的叹息。班上几个打篮球的同学便都看着我笑，有的叫道：“李绪仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把书包放下，便脱下外套。他们又故意高声叫道：“你一定又晒了一天的太阳了！”我很无奈的说：“你们怎么能这样说……”“什么这样说，我昨天还看见你在晒太阳，在你家门口！”我气得涨红了脸，争辩道：“那叫享受！”便接连是争辩的话，引得众人都笑起来，操场上充满了快活的空气。
打过半场篮球赛，我张红的脸渐渐复原，旁人便又问道：“李绪仁，你当真会打篮球？”我看着问我的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说：“你怎么半天一个球都投不进呢？”我就立刻显出颓唐不安的模样，也不想搭理他们，只是手上下不断的做着投篮的动作，半天都投不进一个。在这时候，众人也都哄笑起来。
有几回，七八年级的同学听到笑声，也赶热闹，围住了我，我便向他们展示投篮技术，连投几球都没有进，我着了慌，连忙抱住球边跑身教室边对他们说：“快上课了，时间不多了！”于是，这些孩子都在笑声中走散了。
生活真的是逗号啊！
逗号的作文 篇五
我们追求圆满的句号，但我们也要品味渺小的逗号。不管是什么，都会给我们以人生的启迪！——题记
句号代表圆满。但追逐句号的人，不一定能得到完美，失去了梦想，哀叹，失望，决定放弃……可是，人生做个逗号有何不可？为什么不能让自己的人生一直延续？
做个逗号吧，为什么不可以呢？
它是停顿，让你在一次次的停止时，明白自己的不足，追逐别人的优点。它是永远，让你不会“生时之荣，却死时渺小”，让你在沧海桑田中得到永生，永远不会为人们所遗忘。做一个小小的逗号吧，用行动追求梦想，用真理实现自己精神的永生！
做个逗号吧，为什么不可以呢？
虽然再美的文章也需要句号的完结，但他也是有许许多多的逗号结成的。逗号是连接珍珠的丝线，因为有了它们，珍珠项链才能熠熠生辉；逗号也是海洋里一片片的波浪，因为有了它们，大海才有了生机；逗号是白云，是树叶，即使渺小，但仍发挥着不可替代的作用。让我们做个逗号吧，学会淡泊，学会宁静，因为我们从不做口上的功夫，我们只会用自己，来实现世界的完美！
做个逗号吧，为什么不可以呢？
逗号像是孩子追求真理不服气嘟起的小嘴，从小到大永远倔强。逗号像是为他人竖起的大拇指，学会了为他人喝彩，来吸收他人长处，人生也就变得光彩。逗号像是歪着的头上微笑的嘴巴，永远乐观的面对生活，永远用一颗快乐的心来面对生活的苦难。逗号像是我们求知的眼睛，为大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我们在成长！
逗号，小小的，却能给我们以人生的启迪，让我们观察周围的世界吧，因为，有一颗美的心，世界总会很精彩！
逗号的作文 篇六
我一走进老师的办公室，所有正在备课改卷子的老师都看着我，其中一个老师叫道：“朱媛，来，过来看你的卷子。”我先是一愣，接着将手握得更紧了，慢慢挪过去。别的老师赶紧在他们的办公桌上一一找到我的卷子，有的翻过来看过去，有的拿起教鞭，在空中抡两下，我的手握得更紧了。
在所有老师的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老师的桌旁，被堵住了，只听见“啪”的一声，我赶紧停下来，所有的老师听见后都看着我笑。我低着头，静静的听着物理老师的教诲：“这次模拟考试又没上40分，你准备啥时候上40分啊？”“我睁大眼睛说，这念书嘛，不得慢慢上。”物理老师气得咬牙切齿，大声的说道：“慢慢上，等你到明年再上，你没看中考啥时候的……”接着便是教育人的话，什么不学习以后咋办？我只低头不语，物理老师的话引得众人都看着我。
我回到教室，涨红的脸色渐渐复了。同桌便问道：“你考试考砸了吗？”我低着头不语。他接着说：“一次失败，没什么大不了的，你别太伤心了，把它当作个小逗号就过去了，下次继续努力！”
我心想：人的一生难免会遇到一些挫折，其实那并不可怕。挫折就像人生中的逗号，人生这么漫长，不必在意。要记得生活中遇到的挫折、困难、痛苦都是上帝化了妆的祝福，会让我们变得更加坚强！
