第一次上公开课作文(通用3篇)
第一次上公开课作文 篇一
我对公开课的期待与收获
在我升入初中的第一天，我迫不及待地期待着第一次上公开课。我听说公开课是一种特殊的课堂形式，老师会展示自己的教学方法和技巧，学生也可以积极参与讨论和提问。我对这种课堂形式充满了好奇和期待。
终于，第一次公开课的日子到了。当我走进教室时，就感受到了一种不同寻常的氛围。教室里坐满了学生和家长，大家都带着期待的眼神。我坐在第一排的位置上，心情异常激动。
公开课开始了，老师首先简单介绍了自己的教学理念和课程安排。随后，她开始了一段生动有趣的教学展示。她利用多媒体设备展示了一些有趣的图片和视频，引起了我们的兴趣。她还设计了一些互动环节，让我们积极参与。通过这种方式，她不仅让我们学到了新知识，还培养了我们的思维能力和合作精神。
在公开课上，我还有机会向老师请教问题。我记得有一次，老师讲解了一个数学难题，我一直不太明白。于是我举手请教，老师很耐心地解答了我的问题，并给了我一些建议。通过这次互动，我不仅解决了困惑，还学到了一种新的解题方法。
与此同时，我也注意到了一些其他同学的表现。有的同学非常积极地参与讨论和提问，他们的思维敏捷，观点独到。有的同学则显得有些害羞，但他们也勇敢地提出了问题，得到了老师的鼓励和肯定。这让我意识到，公开课不仅是学习的机会，也是展示自己的舞台。
通过这次公开课，我收获了很多。我学到了新知识，提高了自己的学习能力。我也锻炼了自己的表达能力，增强了自信心。更重要的是，我明白了学习是一个积极参与的过程，只有主动发问和思考，才能真正理解和掌握知识。
我对公开课有了更深的理解和认识，我对未来的学习也更有信心了。我相信，通过参加更多的公开课，我将不断提升自己的学习能力和综合素质。我期待着未来的公开课，我相信每一次公开课都会给我带来新的收获和成长。
第一次上公开课作文 篇二
我对公开课的观察与思考
第一次上公开课，我对这种特殊的课堂形式充满了好奇。我观察了老师的教学方法和学生的表现，思考了公开课对于学生的影响。
首先，我注意到了老师的教学方法。老师在公开课上展示了许多新颖的教学技巧，例如利用多媒体设备展示图片和视频，设计互动环节等。这些教学方法让我们的学习更加有趣和生动，提高了我们的学习积极性和参与度。同时，老师还注重培养我们的思维能力和合作精神，通过让我们参与讨论和提问，培养了我们的批判性思维和团队合作能力。
其次，我观察到了学生的表现。有的同学非常积极地参与讨论和提问，他们思维敏捷，观点独到。有的同学则显得有些害羞，但他们也勇敢地提出了问题，得到了老师的鼓励和肯定。公开课给了我们展示自己的机会，让每个同学都有机会发表自己的观点和想法。通过这种方式，同学们不仅增强了自信心，还学会了倾听和尊重他人的意见。
最后，我思考了公开课对于学生的影响。公开课提供了一个开放的学习环境，让每个同学都能够得到充分的展示和发展。通过公开课，我们可以学到新知识，提高自己的学习能力。同时，公开课也培养了我们的表达能力和思维能力，增强了我们的自信心。公开课不仅是一种教学形式，更是一种培养综合素质的方式。
通过对公开课的观察和思考，我对这种特殊的课堂形式有了更深的认识。我明白了公开课不仅是一种展示教学方法和技巧的机会，更是一种促进学生发展的重要途径。我期待着未来的公开课，相信每一次公开课都会给我带来新的收获和成长。
第一次上公开课作文 篇三
第一次上公开课优秀作文范文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的第一次上公开课作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次上公开课优秀作文范文1
期一，我们正在教室上英语课。忽然，数学老师张老师走了进来，把我和其他3个同学叫了出去。我们各自拿着数学书，张老师把我们叫出来干什么？罚站么？我疑惑地想。一打听，哦！原来是要带我们去其他学校上公开课。
“什么是公开课呢？”我纳闷儿。正当我埋头想的时候，听见有一阵脚步声从耳边穿过。我猛一抬头，只见二。二班也来了好多的同学，他们好高兴啊！“他们也来上公开课啊！”我嘴里嘟囔着。不一会儿，张老师把我们带到了阶梯教室门口。阶梯教室可大啦！它是一个很宽大的房屋，有一阶阶的台阶，有高高的墙壁，房间里面有一排排桌椅，还有一个电脑连接的大屏幕，漂亮极了。这时，张老师严肃地对我们说：“同学们，你们都是二年级上课认真听讲的好孩子，今天，你们代表年级、学校和郑州市，去另一个学校上一节公开课。所以，同学们去那里时要注意讲文明、懂礼貌……”接着，老师让我们算了几道数学题。
算完题，我见有一个大箱子在我的后面。那里面是什么东西呀？忽然，老师把箱子里的东西拿出来。我仔细一看，原来是一箱面包。老师给我们每人分一个，我吃得津津有味，真好吃！吃完面包，去另一个学校的车也到了。我上车和我的好朋友陈静怡坐在了一个座位上。车开动了，陈静怡一路上就给我讲鬼故事，我一边听，一边向车窗外看。不知不觉已经过去了很长时间，可那个学校很远，只能等待了。过了一会儿，那个学校到了，我们下了车。“哇！好大的学校啊！”我赞叹道。我们坐在地上休息了一会儿，这时，老师领着我们走进了一个很大很大的教室，里面坐着好几百个老师。我们的学习桌就是这里学生用的桌子，很好看。
我们学校的一个老师开始给我们上课。老师喊：“上课！”我们起立，齐喊：“老师好——”。这一节课上的是《回收废电池》。老师让我们算了几道口算题，再回答了一些应用题。我上课认真听讲，发言积极，答对了好几道题。
下课了，我们又乘车返回学校。我的心情好极了，一直回想我上课认真听讲的'情景，能够代表学校参加公开课
第一次上公开课优秀作文范文2
才开学没几天，我们就接到了一个特大喜讯——叶老师要到我们班开课，而且要在会议室上课呢！这也意味着这节课的重要性了。所以，我暗下决心：这节课我一定要好好表现，争取给大家留个好印象。
激动人心的时刻终于到来了！同学们都摩拳擦掌，小脸红扑扑的。而我的心窝里就像装满了蜂蜜，甜得不得了呢！空气似乎也被我们所感染，到处弥漫着快乐的气息。可是也好紧张啊！我开始胡思乱想，担心自己在上课时说错话，拖全班同学的后腿，怎么办啊，越想越担心，我脑海里出现了我出丑的样子……
这时，周老师的话把我拉回了现实：“好了，同学们。你们先跟着叶老师去会议室吧！”过了好一会儿，同学们那紧张的情绪才渐渐稳定下来。老师也很体贴人，怕我们控制不住情绪，就给我们讲了一个故事——《不会飞的老鹰》。这个故事告诉我们：做人就一定要真正的看清自己，了解自己，不然就会像故事中的老鹰一样，到死都不知道自己是谁，被别人的胡言乱语蒙蔽了自己的眼睛。
我最喜欢的环节就是“透过迷雾，看清自己——我的文字自画像”。它可以让我们看到自己的优点以及缺点，让我们发扬优点，改正缺点，做一个完美的自己。而“描述别人”这个环节也是这样的，它告诉我们平时要多听别人对你的看法，多想想自己在别人眼中是什么样的，这样可以使我们更受同学们的喜爱。
这次公开课，虽然我站起来发言的机会比较少，但我仍想了很多，也收获了很多。
