我的语文老师写人作文(优选6篇)

我的语文老师写人作文 篇一

我的语文老师是一位非常敬业认真的老师。她姓李，是一位中年女性，个子不高，略微有些胖。她总是穿着一件素雅的长裙，梳着一头简单的发型，给人一种亲切温和的感觉。

李老师教课非常有条理，她总是在上课前做好充分准备，讲课内容有条不紊。她的课堂氛围非常活跃，她善于引导学生参与讨论，激发学生的思考能力。在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还培养了自主学习的能力。

李老师注重培养学生的语文素养，她常常鼓励我们多读书，多写作。她每周会给我们布置一些作文题目，要求我们用心写作，提高写作水平。她还会在课堂上为我们讲解一些写作技巧和注意事项，让我们写作更有针对性。

除了教学，李老师还非常关心学生的成长。她经常和我们进行交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的解答和建议。她还会组织一些课外活动，如朗诵比赛、写作比赛等，让我们有机会展示自己的才华和进一步提升自己。

总的来说，我的语文老师是一位温和亲切、有条不紊、注重学生发展的优秀教师。她的教学方式让我们对语文产生了浓厚的兴趣，也让我们在语文学习中取得了进步。

我的语文老师写人作文 篇二

我的语文老师是一位富有激情和耐心的教师。她姓陈，是一位年轻的女老师。她总是穿着时尚而得体的衣服，给人一种活力四溢的感觉。

陈老师教课非常有活力，她总是充满激情地讲解课程内容。她善于运用各种教学方法和资源，使课堂变得生动有趣。她经常与学生互动，鼓励我们积极参与讨论和提问，激发了我们的学习热情。

陈老师对学生非常关心，她经常了解我们的学习情况和困惑，并给予我们耐心的指导和帮助。她常常利用课余时间为我们辅导作文，纠正我们的错误，提供宝贵的建议。她还会组织一些文学交流活动，如诗歌朗诵、散文分享等，让我们更好地感受语文的魅力。

陈老师还注重培养学生的创新思维能力。她鼓励我们多读书、多思考，培养我们的独立思考能力和创造力。她经常给我们布置一些开放性的作业，让我们在写作中展示自己的独特见解和创意。

总的来说，我的语文老师是一位充满活力和激情的年轻教师。她的教学方式让我们在轻松愉快的氛围中学习语文，她的关心和指导让我们不断进步。我们非常幸运能够有这样一位优秀的语文老师。

我的语文老师写人作文 篇三

　　有点严格，有点温柔，朗读的声音优美。这是谁？这就是我们的语文老师——金老师！

　　金老师在学校里很受人喜爱。她个子很高，一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，她那个鼻梁实在是太高了！有人问这是假鼻子，还是你是外国人？金老师回答说：“我的鼻子不是假鼻子，我也不是外国人。”我觉得问金老师的人太搞笑了！嘴巴好像涂了口红，整个人像是精心打扮的又像是没有打扮，但她走过某个地方，那个地方就会有一股香味，让我知道她精心打扮了！

　　金老师她还有双面功，不相信的话，那我证明给你看！

　　双面功一：温柔

　　说金老师温柔，这是对的。每当我们听话时，她温柔的像小猫咪，让人有点受不了。别人生病时，她就像小白兔，非常的关心！

　　双面功二：严格

　　说金老师严格，这还是对的。有一次，以为同学作业还没有完成，金老师气得要死，凶的像母老虎一样，大声说：“作业怎么做的这么慢，真是老牛拉破车——慢慢拉”我们可是吓得六神无主，那位同学更是吓得魂飞魄散！

　　这就是我们的金老师，可亲可敬的金老师！

我的语文老师写人作文 篇四

　　我的语文老师是吴老师，她的头发卷卷的，嘴巴小小的，说起话来头头是道，她还有一双炯炯有神的大眼睛。她的眼睛会说话，上课时总是会提醒不认真听讲的同学。

　　“丁零零——”上课铃响了，同学们立刻跑回自己的座位。吴老师来了，她满脸笑容。原本很漂亮的她，这一笑更漂亮了！吴老师正在讲课，突然从旁边传来很小的

说话声音。吴老师听见了，用她那一双大大的眼睛盯着发出声音的那个同学，似乎在说：“认真一点儿，专心听课！”那位同学“听”见了，脸一下子红了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同学说话了。

　　我喜欢吴老师，也喜欢吴老师这种提醒同学的方法，因为这样不仅不会耽误上课时间，也能很好地提醒那些听课不认真的同学。

我的语文老师写人作文 篇五

　　我的`语文老师姓颜，大家都叫她——颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，美丽极了！

　　颜老师十分严格，有一次语文课上，我的同桌在玩铅笔，被颜老师那双“火眼金睛”看见了，她走到我同桌前面，生气地说“以后不能这样了！”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。

　　颜老师的声音也非常好听，有一次语文课上，她在教我们第三课《爬天都峰》这一课，当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候，她的语气顿时变得特别开心、高兴，好像她真的爬上了天都峰顶似的。

　　当我们表现好时，颜老师会鼓励我们，让我们不要骄傲，当我们表现不好时，颜老师会认真地教导我们。

　　这就是我们的语文老师——颜老师。

我的语文老师写人作文 篇六

　　知识的海洋十分广阔，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。下面，我就给你介绍一下我敬爱的语文老师兰老师。

　　我的语文老师三十岁左右，个子高高的。头发像海浪似的，前额有一綹刘海。平时，一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。

　　她教学有方，幽默有趣，能让我们在笑声中快乐地学习。有一次，老师气冲冲的走进了教室，严厉呵斥道：“这次作业做得非常糟糕！有些同学的字也写得歪歪扭扭，还在上面乱涂乱画！”同学们惭愧地低下了头，周围安静得好像时间停滞了一样，一个动作就能将这平静击破。老师见了，神情温和了许多，说：“如果有人在你的脸上乱涂乱画，脸会变成什么样子。”全班哈哈大笑，这样不但让大家放松了心情，又改掉坏习惯，真是一举两得啊！

　　她诲人不倦，不惜课间休息，给同学辅导学习。一个同学因为上课时走神，所以十分困惑。谁知，老师不但没有生气，还用心得给他辅导课文重点。

　　当然，老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。为了让他们吸取教训，所以立下了一条班规：凡是没完成作业的同学，请自觉扎马步写作业。

　　兰老师的幽默我们喜欢，兰老师的严厉我们害怕。因此，我们才能在知识的海洋中畅游，也不会因为迷茫而走错路。