成长三部曲作文(实用6篇)

成长三部曲作文 篇一

我眼中的成长

成长是一段漫长而曲折的旅程，它是一本书，有着三个不同的篇章。每一篇都记录着我成长的点滴，让我逐渐明白了生命的真谛。

第一篇，是童年的篇章。那时的我天真无邪，对世界充满好奇和探索的欲望。我跟随着父母的脚步，走进了学校的大门。在那里，我遇见了老师和同学，他们成为了我成长的伙伴。我学会了读书写字，学会了与人相处，学会了独立思考。在无数次的失败和挫折中，我懂得了坚持不懈的力量。每一次的成功都让我觉得自己在成长。

第二篇，是青春的篇章。随着时间的流逝，我逐渐长大，开始面对更多的选择和困惑。我离开了父母的保护，进入了一个全新的环境。在这个环境中，我结识了更多的朋友，经历了更多的挑战。我开始明白自己的兴趣和梦想，开始为之努力奋斗。我参加了各种社团活动，积极参与竞赛和比赛。在这个过程中，我学会了团队合作和领导能力，学会了承担责任和面对困难。每一次的成长都让我觉得自己在进步。

第三篇，是成年的篇章。当我步入社会，开始工作和生活时，我面临了更多的挑战和压力。我必须要面对各种各样的责任和困难，学会独立生活和解决问题。在这个过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我从未放弃。我不断学习和成长，不断提升自己的能力和素质。每一次的成长都让我觉得自己在成熟。

成长是一段充满艰辛和收获的旅程。每一篇都是我成长的见证，每一篇都让我变得更加强大和坚韧。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断成长，成为一个更好的自己。

成长三部曲作文 篇二

父母的爱与成长

成长是一本书，而父母的爱是其中最重要的篇章。他们是我成长道路上的引路人，给予我无私的关爱和支持。

在我童年的篇章中，父母是我最亲密的伙伴。他们教会我如何走路、说话，教会我如何与人相处。每天晚上，他们都会陪我一起阅读，给我讲故事。在他们的爱护下，我成长得健康快乐。他们用无微不至的关怀，给我打下了坚实的成长基础。

在我青春的篇章中，父母是我坚实的后盾。他们鼓励我追求自己的梦想，支持我参加各种活动。无论是在学习上还是在生活上，他们总是给予我最大的支持和帮助。每当我遇到困难和挫折时，他们总是在我身边，给予我鼓励和安慰。他们的爱让我勇敢面对困难，迎接挑战。

在我成年的篇章中，父母是我最坚强的后盾。他们教会我如何独立生活，如何承担责任。他们鼓励我追求自己的事业，支持我面对各种艰难和压力。无论是在工作上还是在生活上，他们总是给予我最大的支持和理解。他们的爱让我成为一个坚韧和自信的人，面对未来的挑战。

父母的爱是我成长道路上最珍贵的财富。他们默默无闻地为我付出，用自己的爱塑造了我。我感恩他们无私的奉献，感恩他们给予我的爱和关怀。在未来的日子里，我会继续努力，不辜负父母的期望，用自己的成长回报他们的爱。

成长三部曲作文 篇三

　　从呱呱落地到牙牙学语，从淘气顽皮到成熟懂事。时光飞逝十三个春秋我们经历过很多，有过失败、成功，也有过悲伤和感动。

　　曾经的无忧

　　穿上巴掌大的鞋子，背上小小的书包，那时我们天真烂漫满脸稚气。幼儿园的我们每天无忧无虑，孩子们之间没有竞争，回忆起来那是最幸福的时代。但在我们小小的心中早已种下了一颗种子——成长，我们在心中呼喊，我们要长大，我们要像大人一样自立，有时候我们甚至会为谁比谁年龄大而吵个不停，我们也会模仿哥哥姐姐在纸上画下一连串的“小蚯蚓”，却为此深感骄傲。我们会每天捧着老师剪的小红花跑来跑去。见到别人就炫耀几句，仿佛得到整个世界！在我心里，那是身边好像处处是彩虹，但现在，我会笑着对那时说：“再见，天真的我。”

　　后来的成长

　　终于，我们成为了小学生，还记得留过的第一次作业让我感觉，自己长大了。我们会像个画家精心完成作业，不让它有一点瑕疵，我们还收起顽皮，变得懂事。我们没有了小红花，但我们有了奖状，那是一种至高无上的荣耀。还记得一年级，我有幸成为了少先队员，当老师给我戴上红领巾时，我感到自己责任重大，要给他们做榜样。谁知那天我竟然没有带作业，于是红领巾被扣除，在随后的音乐课，老师让少先队员来唱国歌。当他们用惊奇的眼光看着我时，我再也忍不住泪水，呜咽起来……那是我的第一次失败。它也告诫我许多道理。我们在毕业那天撕掉了平日里视如珍宝的习卷，碎片与六年时间飞逝去了，回忆起来我们都会为自己干过的“傻事”而淡淡一笑。“再见，无忧的我。”我说。

　　如今的改变

　　步入初中，我们的竞争越来越激烈，成绩背后有多少努力和艰辛？老师的教导和家长的期待。看他们春风满面的脸，我慢慢吧幼儿园的天真、小学的自信全忘记了，我变的失落、自卑、迷茫，连续的失败让我绝望……这时我的朋友拍拍我的肩膀对我说：“不要为一次两次的失败而悲伤，自信点，你忘了你成功的时刻了吗？”是啊，失败是不可避免的，一直沉浸在失败的悲伤中，哪儿还有动力去迎接下一次的挑战？我止住了哭泣，送给“现在”一个大大的笑脸。“准备好了吗？现在，我将不畏失败，勇于挑战！”

　　我们的日子为什么一去不复返呢？——是因为我们在成长，我们在挑战未来。青春便是我们挑战的筹码，所以我坚信：“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。”

成长三部曲作文 篇四

　　每个人都希望拥有金色的童年吧！因为童年有玩不完的游戏，还有许多小伙伴陪伴着自己。在童年时代有天真、快乐、幸福伴着我们。现在，我就要把童年编写成一部乐曲。

　　第一部曲——《天真》之1岁-3岁

　　我从呱呱落地到3岁，已经闹出了不少的笑话，我自己想起来都会不知不觉地发出笑声。记得又一次，不知为何，我竟然清晨五点起床，在阳台上玩耍。突然，我看见了一个又红又亮的圆东西在海平线上慢慢上升，就去问妈妈。妈妈说：”那是日出“。

　　”那日出可以摘下来吃吗？“我疑惑地问。

　　妈妈”噗“一声笑了，说：”日出离我们很远，但是它只能供人们欣赏，不能吃。如果下雨天它就不见了。“

　　”哦！“我似懂非懂地听着。

　　第二部曲——《快乐》之4岁-6岁

　　4岁时，我上了幼儿园。在这里，我种下了快乐的种子，认识了许多小伙伴。在幼儿园，除了认识拼音，学会算数、画画外，我还可以在下课时间和小伙伴一起唱歌、跳舞，开心极了。每到星期五，小朋友们就欢欢喜喜地捧着小红花回家，因为那时，我们都是老师心中的好孩子。

　　第三部曲——《幸福》之7岁-12岁

　　七岁时，我上了一年级，在那里我又认识了新的老师与同学，接受了新的教育。我明白了其实我很幸福，因为还有许多在贫困山区的孩子没有学习的机会，没有书本，但他们很爱学习。所以，我要努力学习，把握学习的机会，努力奋斗。

　　我希望天

真、快乐、幸福伴随我成长，让每天的生活都充满希望的阳光，让这三部曲成为永远的记忆。

成长三部曲作文 篇五

　　蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候开始。18岁这个字眼已时常挂在嘴角边。曾几何时，认为18岁是那么的神圣，只知道那时，我们长大，可以飞得更高，飞得更远。

　　幼稚*成长

　　每个人小时候都是最幼稚的，经不起风雨，总是无忧无虑地生活着。小时候的我，就是这样，既喜欢这样撒娇，又喜欢疯疯癫癫，头发剪得很短，总是让人觉得我投错了胎。唉，没办法，命中注定的事情，谁也改变不了。小时候，我最喜欢问个为什么。记得一次，外婆家请客。幼稚的我瞪着好奇的眼睛问舅舅：“舅舅，为什么你的肚子这么大？是不是要生孩子啦？是女的还是男的？”舅舅听了我的话，变得特别尴尬。他告诉我，这是啤酒肚。幼稚的`我似懂非懂地点了点头……

　　懵懂*成长

　　开始上学了，每天和其他小朋友一样，都背着一个书包，带着好奇踏进学校的大门。好奇与无知总是让我们静不下心来听老师讲课，即使讲得再生动，再有趣，也阻止不了我们对外面世界的热情。终于，有人开始厌学了，有人开始逃学了，老师也不再非常温和，开始用他们那公理哲学教育我们。正处于懵懂时期的我，渐渐明白了许多道理，记住了老师的谆谆教诲，今天过了就是明天，我赢了得了老师的喜爱，也取得了优异的成绩。

　　成熟*成长

　　站在青春的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸，年轻而明亮的眸子渗透出那么一点嫉妒，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许，成长就是这样。时间如细沙，在不经意间悄然滑落。懵懂的我越来越成熟了，明白了世间的某些是是非非，学会了如何分辨好与坏。初二了，步伐越来越快，心情越来越紧张，总是幻想着毕业后的自己，是在高中，还是在打工，更可笑的是，我还想到了自己或许在家里白吃白喝……

　　是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来……

成长三部曲作文 篇六

　　我的成长三部曲是我的爸爸制造出来的。我的爸爸没有在师范学校学习过，也没有自学过什么教育、心理学方面的指示，可能在他看来孩子的成长就应经过这四步吧，这也许是跟我的爷爷学习的吧。

　　没有上学之前，我爸爸说必须严管，这就是他的所谓的“打下好的基础。”记得有一次在院子里练习踢足球，我把爸爸用来叫我学习的小黑板当成球门，几次射门下来小黑板就坏了，也许是这块小黑板和爸爸一起逼着我学习，所以我对小黑板有一肚子怨气，这也许是一次很好的发泄吧。小黑板一坏，我就有点后怕了，自己不管怎样拼接小黑板也不能完好如初了。爸爸下班到家一眼就看到了踢坏的小黑板，就问我是怎么回事，我如实地作了回答，爸爸不由分说，把我摁在大腿上，照着我的屁股就打，边打边说：“你是故意把小黑板踢坏，省着以后再学习了，你就怕学习，整天想着玩，今天我让你长记性。”对于爸爸的打求饶是不管用的。那只有挺住了。这就是我爸爸的严管让你长记性。

　　小学四年级以前，爸爸惯用的手法就是蹲紧闭。蹲紧闭我也蹲出了经验。有一次数学考试成绩不好，回到家中一想按着惯例肯定要蹲紧闭的，于是我就做起了紧闭前的准备工作，首先我把最喜欢的玩具准备好，其次有准备一些小食品，我把这些一起藏到了小卧室里，这里就是我的紧闭室。晚饭后爸爸问起考试的，我把试卷交给他看，他一看分数就爆发了，我被立即关进了紧闭室。这一夜的紧闭生活别提多快活了，无人打搅自娱自乐。

　　如今我以上五年级了，我爸爸采取的是说服教育的方法了。记得有一次，我在作文的时候，自己的作文本用完了，就偷偷的拿了别的同学的作文本用，爸爸知道了这件事，没有发脾气，耐心的给我讲：拿别人的东西是不好的习惯，长大了会走上犯罪的道路，如果自己急着用可以向同学借吗？如果别人偷拿你的东西，你发现了一定会生气的，别人也是一样，事怕翻身理怕调个儿吗？明天上学买一个新的作文本还给同学，诚实的向他到一个歉。我按爸爸说的作了，似乎觉得自己轻松了许多??

　　点评 小作者善于回顾总结自己的成长经过，实在是难能可贵。虽然作者没有在字里行间谈自己成长的经验，但我们可以看出作者在努力地寻找着自我。小作者对爸爸的做法没有作任何的评价，这说明作者随着年龄的增长，逐渐的学会了理解。小作者的细腻的笔触，同学们读后一定会有似曾相识的感觉，他的经历可能会给你一些启示。