那一刻让我感动作文(优秀6篇)
那一刻让我感动作文 篇一
那一刻让我感动
记得那是一个寒冷的冬日，我正坐在教室里专心听课，突然，一阵急促的敲门声响起。我抬头望去，发现一位陌生的老人站在门外，他满脸疲惫，衣衫褴褛。老师询问他的来意，老人颤抖着声音说：“我失去了我的家，我没有地方可住，求求您能给我一个庇护。”
同学们纷纷议论纷纷，有人同情他，有人嘲笑他。我看着老人那疲惫的眼神，心中涌起一股强烈的同情之情。我知道，这个时候，我不能袖手旁观，我必须要做点什么。
我站起身，走向老人，轻声说道：“叔叔，请跟我来。”老人看着我，眼神中露出一丝希望的光芒。我带着老人来到学校的后勤部门，向工作人员说明了情况。工作人员立刻安排了一个房间给老人住下，并提供了热水和食物。老人感激地望着我，眼中流露出感激和感动的泪水。
那一刻，我感动了。我意识到，帮助别人并不需要什么特殊的条件，只需要一颗热心和一双行动的手。我明白了，我们每个人都有能力改变别人的生活，只要我们愿意伸出援助之手。
从那天起，我开始主动参与学校的公益活动。我和同学们一起组织义卖活动，筹集善款帮助那些需要帮助的人。我去养老院陪伴孤寡老人，给他们送去温暖和关爱。我参加了环保志愿者队伍，为保护环境尽一份力量。
通过这些活动，我不仅帮助了他人，也收获了很多。我看到了更多人的需要，感受到了更多人的感激。我明白了，一个小小的举动，可以给他人带来巨大的改变。每当我看到别人的笑容，听到别人的感谢，我就会感到无比的幸福和满足。
那一刻让我感动，也让我明白了生活中的真谛。我们每个人都有能力去关心他人，去改变他人的生活。只要我们愿意去行动，我们就能让这个世界变得更加美好。
那一刻让我感动作文 篇二
那一刻让我感动
那是一个炎热的夏日，我和家人一起去参观一座古老的庙宇。庙宇里座落着一尊巨大的佛像，金光闪闪，庄严肃穆。我凝视着佛像，心中涌起一股敬畏之情。突然，我注意到佛像前有一位盲人，他摸索着佛像，似乎在祈祷。
我心生一股同情之情，我知道，他是盲人，无法看到佛像的瑰丽和庄严，但他却通过触摸来感受。我走向他，轻声问道：“叔叔，您需要帮助吗？”盲人抬起头，微笑着说：“谢谢你，孩子，我只是希望能够感受一下佛像的存在。”
我伸出手，轻轻地引导他触摸佛像。他的手指轻轻地滑过佛像的面庞，他的嘴角微微上扬，似乎感受到了某种宁静和庇佑。我看着他的眼神，感受到了他内心的平静和满足。
那一刻，我感动了。我意识到，幸福不仅仅是视觉的享受，也可以通过其他感官来感受。虽然盲人无法看到佛像的美丽，但他通过触摸，感受到了佛像的存在，感受到了一份宁静和希望。
从那天起，我开始关注身边的盲人朋友，主动帮助他们。我主动参与了盲人学校的义务教学，用自己的知识和时间去帮助他们学习。我和朋友们一起筹集善款，捐赠盲人学校的教学用具和生活物品。我还参加了盲人协会的志愿者活动，为盲人朋友提供陪伴和帮助。
通过这些活动，我不仅帮助了盲人朋友，也收获了很多。我看到了他们的坚强和乐观，感受到了他们的感激和渴望。我明白了，幸福并不仅仅是自己的享受，更是通过帮助他人获得的。
那一刻让我感动，也让我明白了生活的真谛。我们每个人都有能力去感受幸福，也有义务去帮助他人感受幸福。只要我们愿意伸出援助之手，我们就能让这个世界变得更加美好。
那一刻让我感动作文 篇三
“啊！又快迟到了！”我急匆匆的穿好衣服，抓起书包向学校跑去。
来到学校，冲进教室，我座位还没暖热，数学老师向往常一样，推开门，走进来不紧不慢地说：“把作业本拿出来，放在桌子上。”我长长喘了口气，自言自语地说：“幸亏我把作业写完了，要不然我就完蛋了。”
我低着头找作业，可是我找遍了书包的每一个角落也没有看到数学作业的影子，我心里很着急，像热锅上的蚂蚁团团转。心想：完蛋了，这次可真的难逃此劫。
这时老师接了一个电话，回头对我说：“贾米岚，门口有人找你。”我好奇的朝门口看了看，忐忑不安地站了起来，心想，不知道是谁找我呢？我心里一阵窃喜，再不用担心作业了！我飞快向教室外跑去。
刚出教室，透过栅栏门我看见，奶奶手里拿着作业本，正在校门口焦急的转来转去，时不时地向里张望着。我快步跑到奶奶跟前，奶奶头发有点凌乱，满头大汗，奶奶看见我脸上的皱纹也舒展开了，把手里的作业本用手抚平，有些激动地说：“米岚，你的作业本。”我从奶奶手中接过作业本，看着奶奶远去是背影，心里感慨万千。
这一刻，让我感动，这一刻，深深地印在我的脑海里！
那一刻让我感动作文 篇四
现实生活中，到处都有令人感动的母爱，母爱是一种伟大的爱，所有的母亲为了自己的孩子，都会以各种各样的方式去表达母爱，下面这个母爱的故事，让我非常感动。
这是一个我亲眼目睹的场景。一天，我在公园玩的时候，看到一位妈妈带着自己可爱的孩子在散步，那个孩子看上去只有两三岁，走路还不太稳，跟着妈妈一摇一摆的走着，突然，那个孩子脚下一滑，跌倒了，那个母亲叫孩子自己爬起来，可是孩子就是要妈妈抱他起来，妈妈没有去抱他，他就哭了起来，他的妈妈继续鼓励他自己爬起来，可孩子哭的更凶了，那位妈妈头一甩，装作生气的样子，走到离他不远的地方停了下来，孩子哭了一会儿，渐渐不哭了，然后自己慢慢地爬了起来，又一摇一摆地向他的妈妈走去。
那位妈妈转身就走的动作使我终生难忘，这个动作在一个母亲的身上做出来是多么艰难啊！在场的人都知道，母亲是多么想去拉儿子一把，把他扶起来，可是，做为一个母亲，她只能这样做，才能让孩子从小学会自己跌倒了就要自己爬起来的`道理。如果这位母亲当时就抱起了他，那他每次跌倒了都要等妈妈把他扶起来，处处依靠母亲，而不能自立。
与众不同的教育方式，让孩子在砺炼中成长，真好！
那一刻让我感动作文 篇五
人生一场，虚空大梦，韶华白首，不过转瞬，那一刻时光的流逝让我感动。
春，万物复苏，雨装点着大地，柳树的柳条拂着，水面惊起了波波涟漪，春笋挣脱了大地的束缚，贪婪地吸允着春日温暖的阳光，大自然呈现一片生机，啊！这就是春天！
夏，烈阳普照，风轻拂着万物，树上的知了唱着，森林响起了阵阵歌语，鸟儿扑回了鸟巢的怀抱，欢快地享受着夏日凉爽的树荫，大自然呈现一片盛景，啊！这就是夏天！
秋，麦穗金黄，叶覆盖着大地，果园的熟果垂着，空气传起了丝丝果香，农民收割了麦穗的曼舞，愉悦地收获着秋日欣慰的成果，大自然呈现一片欢愉，啊！这就是秋天！
冬，寒风刺骨，雪笼罩着万野，地面的树木摇着，森林唤起了点点凄凉，万物寻找了暖地的庇护，慵懒地躲避着冬日万丈的冰窖，大自然呈现一片凄意，啊！这就是冬天！
那年我站在冰雪之中望着曾无比旺盛的事物一步步由新生走向衰败，我似乎明白了：春日预示婴儿的新生，夏日预示少年的旺盛，秋日预示青年的成熟，冬日预示老年的凄凉，人生不过春夏秋冬，四季可以轮回那人呢？
韶华已逝，白首仍惜，那一刻我驻足在雪地之上，那一刻我为时光的流逝而感动。
那一刻让我感动作文 篇六
几个月前我的姥爷病了，家人都很忙，一个人在家照顾我，一个送饭，一个在医院里看着姥爷。
过了一个多星期，姥姥回来休息。忽然，姥姥进了我的书房，问我说：“你这有没有体温表？”我说：“我这里当然有。请问您要干什么？”姥姥焦急地回答说：“我好象有点发烧，来找体温表量一下。”我立刻把体温表递给姥姥，结果一量，39度，我想：“我的天哪，真是发高烧了，我最好还是通知爸爸妈妈吧。”家里只有我们两个人，我急急忙忙给爸爸妈妈打电话，得到了通知，妈妈很快回来了。
姥姥难受地躺在沙发上，平常，姥姥可从来没有随便躺下的事，生病和睡觉除外。我和妈妈坚持让姥姥先去附近一家小诊所打针，病好了再去看姥爷。可姥姥坚持去医院一边看姥爷，一边打针。我和妈妈劝姥姥病好了再去，姥姥非去不可，我们说服不了姥姥。没办法，只能找医生来说，医生来了，对姥姥说：“您还是先把病治好了再去，否则互相传染会加重姥爷的病的。”姥姥没有办法了，只能相信医生，先去小诊所打针。
直到现在，我一直清楚的记着当时的情景，姥姥坚持去看姥爷，不怕病魔。真令我感动！
