寻找生命中的幸福符作文(精选3篇)
寻找生命中的幸福符作文 篇一：寻找内心的平静
幸福，是每个人追求的目标，但是它却是一个抽象而又难以捉摸的东西。在我们忙碌的生活中，我们常常追逐外在的物质享受，却忽略了内心的平静与满足。而寻找生命中的幸福符，就是要我们回归内心，找到那个能够给予我们真正幸福的源泉。
在寻找生命中的幸福符的过程中，我发现了一个重要的元素，那就是内心的平静。当我们的内心平静时，我们会感到真正的安宁和满足。而如何让内心平静呢？我发现，通过修炼心灵，我们可以找到内心的平静。
修炼心灵的方式有很多种，比如冥想、瑜伽、读书等。我尝试了其中的一些方式，发现它们都能够帮助我达到内心的平静。比如，每天早上我会找一个安静的地方，闭上眼睛，专注地呼吸，让杂念慢慢离开我的脑海。在这个过程中，我感受到了内心的宁静和平和，仿佛与整个世界融为一体。
除了修炼心灵，我还发现与他人的互动也是寻找幸福符的重要途径。当我们与他人分享快乐和关爱时，不仅能够感受到他们的温暖，还能够增加自己的幸福感。因此，我经常和朋友、家人一起度过愉快的时光，分享彼此的喜悦和困难。这样的互动让我感到很幸福，也让我更加珍惜与他人的联系。
寻找生命中的幸福符并不是一件容易的事情，它需要我们花费时间和精力去探索。但是，当我们找到了属于自己的幸福符时，我们会发现它是如此的珍贵和有力量。它可以给予我们力量去面对生活中的困难和挫折，它可以让我们在繁忙的生活中找到内心的平静和满足。
寻找生命中的幸福符作文 篇二：寻找快乐的小事
幸福，是每个人追求的目标，但有时候我们常常陷入对追求物质享受的追求中，而忽略了生活中那些小小的幸福。然而，当我们学会寻找生命中的幸福符时，我们会发现，快乐其实就在我们身边，只是我们没有注意到。
在我寻找生命中的幸福符的过程中，我发现了一个重要的元素，那就是寻找快乐的小事。快乐并不一定要来自于物质上的享受，有时候一些微不足道的小事情，却能够给我们带来巨大的幸福感。
比如，每天早上起床时，阳光透过窗户洒进来，我感受到了阳光的温暖和明媚。这一瞬间，我就会觉得自己是多么幸福，因为我可以感受到大自然的美好。又比如，当我吃到一口美味的食物时，我会感受到舌尖上的幸福滋味，这种满足感让我感到十分快乐。
除了这些小小的快乐，与他人的互动也是寻找幸福符的重要途径。当我们与他人交流、分享快乐时，我们会发现这种互动可以带给我们很多的幸福感。比如，和朋友们一起开心地笑，和家人们一起度过愉快的时光，这些都能让我们感到幸福和满足。
寻找生命中的幸福符并不需要太多的努力，只需要我们放下繁忙的生活，细心地观察周围的世界。当我们学会寻找快乐的小事时，我们会发现，其实幸福就在我们的身边。它不需要太多的物质，只需要我们用心去感受，用心去品味。当我们找到了属于自己的幸福符时，我们会发现生活变得更加美好，快乐也会伴随我们左右。
寻找生命中的幸福符作文 篇三
寻找生命中的幸福符作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的寻找生命中的幸福符作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。20年后的我，在一所学校了，作为一个老师，寻找着生命中的幸福符。教师这职业到底给了我许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯......所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？当然，你完全可以选择爱妻子儿女，爱男朋友女朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。这些天，我和学生们正探讨一篇课文：《假如给我三天光明》。
作者海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使――她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。你因为被爱而幸福过吗？工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算：我工作几年来教过五个班，约等于220人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了一百一十份关爱。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！你因为工作着而幸福过吗？你因为改变着世界而幸福过吗？有一句话非常中听：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为他专注，因为他目的明确，因为他浑身散发出价值的光芒。
有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查，25年后这位教授在后续调查中惊奇的发现，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成为各行各业的'佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键是什么？答案惊人的一致，他们说：因为我遇到了一个好老师。多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧DISCO是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，可作为一个老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双眼睛，想想堆积如山的作业，我无法忘情于享受；但这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。我们那么多带着病坚持着工作的老师，谁曾因为他疲惫的病容就觉得他缺少魅力呢？不，他身上浓浓的书卷味和强大的人格力量，只会让人想要亲
这样的付出，这样的失去，我愿意。20年后的我――找寻那隐藏已久的幸福的种子，它一定能成为我源源不断的能量。于是，20年前的我，想象着我心目中的老师......那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。老师应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；你们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。前人已为你们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我心目中的老师，当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。
