“阳光”伴我成长作文【优秀6篇】

“阳光”伴我成长作文 篇一

阳光是我成长道路上最重要的伴侣。它给予我温暖和能量，让我变得积极乐观，助我克服困难，实现自己的梦想。

小时候，我对阳光有着特殊的感觉。每当阳光洒在我的身上，我就感到特别温暖和舒适。那时候，阳光是我快乐的源泉。我喜欢在阳光下玩耍，感受到阳光的温暖直达我的内心，让我充满了活力。无论是在校园里的操场上奔跑，还是在家里的花园里追逐玩耍，阳光都是我最好的伴侣。它给我带来了无尽的欢乐和快乐时光。

随着年龄的增长，阳光对我产生了更深远的影响。它不仅给我带来了温暖，还激发了我内心的力量。每当我遇到困难和挫折时，阳光总是给我勇气和希望。它教会了我坚持不懈的精神，告诉我只要努力奋斗，就能够克服一切困难。阳光还教会了我乐观的态度。无论面对什么样的困境，我都会积极面对，相信自己能够战胜困难。阳光照亮了我的心灵，让我变得坚强和自信。

在学习方面，阳光帮助我更好地成长。每当我坐在窗边，感受到阳光的温暖，我的思绪就会变得清晰起来。阳光让我更加专注和集中精力，提高了我的学习效果。它也激发了我的创造力和想象力。当我看到阳光洒在大自然的每一个角落时，我就会想象自己是一只鸟，可以自由地在蓝天白云下翱翔。阳光让我对知识充满了渴望，让我更加热爱学习。

在成长的过程中，阳光不仅是我的伴侣，也是我的榜样。阳光总是充满了正能量，给予我无尽的力量和鼓励。它告诉我要积极向上，要相信自己，要坚持不懈。阳光的力量让我相信，只要我努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。

“阳光”伴我成长作文 篇二

阳光是我成长道路上最重要的引导者。它给我指引方向，帮助我找到自己的人生目标，让我成为一个积极向上的人。

每当我迷茫和困惑时，阳光总是给我指引方向。它像一盏明灯，照亮了我前进的道路。无论是在学业上还是人生选择上，阳光总是给我启示。它教会了我如何做出正确的决策，如何找到自己的兴趣和激情。阳光告诉我要坚持自己的梦想，不要被别人的意见和评价左右。它教会了我如何独立思考，如何找到属于自己的人生道路。

阳光还帮助我发现了自己的人生目标。它让我意识到，我不仅要为自己而活，还要为他人和社会做出贡献。阳光教会了我关爱他人，帮助他人，成为一个有价值的人。每当我看到阳光洒在大自然的每一个角落时，我就会想到，我要像阳光一样，给予他人温暖和希望。阳光教会了我善良和同情心，让我成为一个有爱心的人。

在实现自己的梦想的道路上，阳光帮助我保持积极向上的态度。它告诉我要相信自己的能力，要坚持不懈地追求自己的目标。阳光教会了我勇敢面对挑战，不畏艰难困苦。它激励我不断努力，不断进取，让我成为一个有追求的人。

阳光是我成长道路上最重要的伴侣和引导者。它给予我温暖和能量，帮助我克服困难，实现自己的梦想。我相信，在阳光的引导下，我会不断成长，不断进步，成为一个积极向上的人。

“阳光”伴我成长作文 篇三

　　四周还是静悄悄的，天空一片灰蓝色，整个大地还沉睡着。突然，山和天相连的地方散布着一丝红霞，红霞的范围不断地伸展和扩张。过了一会儿，太阳的一小半终于出现在眼前了。他像一个戴着红帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。虽然速度很缓慢，但还是爬上了山岗。太阳越升越高，射出万道金黄色的光芒，浮在半空中的几片白云，霎时间被镀上了一层灿烂的金边，然后又被染成玫瑰色。与此同时，东边的半边天被染红了，就像一大匹发亮的缎子。阳光随着太阳的升起穿过树梢，照射着一小块一小块林间草地。大树上的露水宛如一颗晶莹透亮的珍珠，被阳光这么一照，立即蒸发消失了。

　　大自然的阳光固然耀眼，而生活中的阳光更加美丽。

　　知识是我的阳光。书是进步的阶梯，书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。所以，每天读上一本好书，也可以算作是一种乐趣。而在读书时，又能从中吸取不少知识，懂得不少道理。这些知识如同一缕温暖的阳光，取之不尽，用之不竭。而我，就如同一颗幼小的树苗，需要吸收阳光茁壮成长，需要吸取知识了解更多。

　　微笑是我的阳光。保加利亚哲学家基利里尔瓦西列夫曾经说过，爱的微笑如一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。我站在班级的讲台上，老师这突如其来的问题让我手足无措。环顾四周，大家都在期待我的回答。而我却更紧张了，什么也说不出来。此时，看见好友对我微笑，眼中包含的是真诚和鼓励。那个微笑，如一束阳光，射进我的心田。我慌乱的心慢慢镇定下来，随即也向大家露出一个微笑表示：我能行！

　　温暖的阳光，刺眼的阳光，滋润的阳光，透过层层云彩，照射着大地，也照亮了我们前进的道路。

“阳光”伴我成长作文 篇四

　　阳光坐在春天的一片绿叶上，看着小草伸了

个懒腰从睡梦中醒来，一颗晶莹透亮的小露珠来不及躲闪就被甩到了地上。草丛中的花儿也抬起头，迎着春日里的第一缕阳光绽开了笑脸。好的天气总会让人有好的心情，就像现在的我。因为和哥哥约好去儿童公园玩绳索攀岩，所以一大早我就爬起来了，我可不想错过这么好的阳光和美景。绳索攀岩就是用绳子编成一个大网，把网拴在两个桥桩中间，将断桥连接起来。要想过桥，必须通过绳索桥。以前常看到别人玩这种游戏，今天自己站在桥上，感觉脚软软的，好像没有着落一样，我该不会是和妈妈一样有恐高症吧。看到别的小朋友从绳索上飞快地跑过去，我是又羡慕又害怕。

　　妈妈、大姨、姥姥在旁边不停地鼓励我，哥哥一步一步地给我做示范，终于，我摇摇晃晃地站到了绳索上。可是绳索总在摇晃，我不得不四肢着地，手脚并用地往前爬，等我爬到对面的时候，已经满头大汗了。有了第一次的尝试，接下来我就消除了害怕的心理，再走起来就简单多了，动作也不那么难看了。很快我也可以像其他人一样在绳索上自由穿行，小小的绳索桥上留下了我和哥哥欢快追逐的身影。时间过得真快，当我恋恋不舍离开公园的时候，一抬头又看到了坐在绿叶上的阳光，暖暖的，好像在对我说：“你真棒！”季节轮回，我也在每一个春天里成长。阳光伴随着我，也记录着我的每一次战胜自我的挑战。

“阳光”伴我成长作文 篇五

　　“阳光少年”与“阳光中队”在我们育才二小的同学和整个班集体心中是一个梦寐以求的称号，也是育才二小亲爱的老师为激励我们成长所创造的光荣称号！我，正在向“阳光少年”一步步迈进，而集体一起团结去争得“阳光中队”！

　　在我身边就有许多这样的例子：在每一次上课时我都提醒自己要守纪律，不走神，让老师留下好印象；在做作业时，我不马马虎虎，仔细做题，希望得到老师的表扬；在考试时，我要求自己能认真读题，书写工整，取得好成绩!这一切不仅仅是为了让自己学习好，最重要是能要老师在“阳光手册”上多几枚“阳光宝贝”，快点得到那闪闪发光，沉甸甸的“阳光少年”奖杯！

　　就这样，我们班的竞争可厉害，都希望自己的“阳光宝贝”多，这就发挥了激励的作用，同学们不得不为这一荣誉而奋斗，实现了老师希望的在课上能思想活跃，在考试能有优异的成绩，又有许多的特长，使我们既感到有压力也有了动力！

　　有几周我们没有评上“阳光中队”，老师感到恼火，我们既失落，也生气！失落没评上“阳光中队”，生气那些为我们班扣分的人，而其中包括我！我们开始监督自己，让自己行为更文明，习惯更好；老师有惩罚措施，使我们得到了“阳光中队”，那时，我们不但自豪，还很兴奋！“阳光中队”这个评比，使我们更团结一心，举止也文雅了！

　　我觉得这两个荣誉，使我们的同学更有动力，有了动力也就有了进步，有了进步，迎面而来的自然是成功喽！所以，我希望同学们能意识到这点，这不是只有成绩好的同学才能得奖杯，要全面发展，让阳光带着我们去寻找成功，寻找美好的未来！

“阳光”伴我成长作文 篇六

　　如今的学生们已缺乏了自理能力，养成了凡事都有依赖别人的习惯，造成这一恶习的就是一个家庭对孩子的过分宠爱。

　　一天，偶然看见一个小学生，她和另一个与她年纪相仿的女生走着，有说有笑，时而还蹦几步。好长时间没见到这样纯洁，这样天真的心了。内心不住赞叹，赞叹那纯洁的小女孩，赞叹那纯洁的心。这时，突然看见一位头发花白的奶奶，背上背着一个书包，胳膊上还挂着一个书包，艰难地往前走着。再一看，那两个女孩背上没有书包，早早地过了马路，那奶奶给她们拿着书包，站在马路边等着车辆随红绿灯的变换停下。她过了马路后，两个女孩便缠着她要冰糖葫芦，奶奶二话没说，便给她们买了两根，自己站在旁边看她们吃完，开心地笑了。

　　看到这儿，我想了我小时候也是这样缠着父母，什么事都靠他们的情景。他们不给舍得打我，万分宠爱我。想必很多父母都是这样吧！可是这样就一定好吗？孩子就不可以经受一些挫折吗？难道孩子们就只能在阳光下成长吗？

　　我想不是的。

　　每个孩子都是要长大的.，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的劳动吃饭；每个家长都是要离开孩子的，家长早晚要放手，要让孩子独立。而就是因为这，家长们要早锻炼孩子，不要让孩子永远成长在阳光下。要让孩子经历风雨，要让孩子知道，天下没有免费的午餐。

　　早些锻炼孩子吧，让孩子在狂风暴雨中成长吧！