书伴我成长作文【实用6篇】

书伴我成长作文 篇一

书是我的伴侣,陪我度过了成长的岁月。自从我学会读书以来,我就与书结下了不解之缘。在书的陪伴下,我不仅获得了知识和智慧,更收获了成长和快乐。

首先,书是我学习的良师益友。在学校里,老师经常给我们布置各种各样的作业,让我们通过阅读书籍来扩展知识面。在这个过程中,我发现书籍是我最好的帮手。无论是故事书、百科全书还是课外读物,它们都是我学习的宝库。通过阅读,我了解到了许多世界上的事物和知识,开拓了我的视野,提高了我的学习能力。

其次,书是我思考的良药。每当我遇到困惑和难题时,我总是会翻开书籍,找到答案。书中的智慧和见解,总能启发我的思维,让我能够从不同的角度思考问题。有一次,我在做一道数学题时陷入了困境,我无法找到解题的方法。于是,我翻开了数学教材,找到了相应的知识点,并通过例题来理解解题方法。最终,我成功地解决了这道难题。这个经历让我明白,书籍是我思考的良药,它能够帮助我解决问题,提高我的思维能力。

最后,书是我快乐的伴侣。每当我感到孤独或者无聊时,我总是会找一本书来读。在书的世界里,我可以和各种各样的人物相遇,走进不同的故事中。有时,我会陪着小说中的主人公一起经历冒险,有时,我会和科普书中的科学家一起探索未知的世界。这样的阅读体验让我感到无比的快乐和满足。

总而言之,书是我的朋友和伴侣,陪我度过了成长的岁月。它不仅为我提供了丰富的知识和智慧,还帮助我解决问题,提高了我的思维能力。同时,它也是我快乐的来源,让我在阅读的世界中感受到了无限的快乐和满足。因此,我将一直与书为伴,继续在书中成长。

书伴我成长作文 篇二

在我成长的过程中,书籍是我的最佳伴侣。它们不仅教会了我知识,还陪伴我度过了许多孤独的时刻,成为了我心灵的寄托。

首先,书籍给予了我无尽的知识。从我还是个孩子的时候,我就对书籍产生了浓厚的兴趣。我喜欢翻阅各种书籍,从童话故事到百科知识,从小说到诗歌,几乎涉及了各个领域。通过阅读,我了解到了许多以前从未听说过的事物和知识,拓宽了我的视野。书籍中的知识不仅帮助我在学校取得好成绩,也让我在生活中更加自信和独立。无论是在哪个领域,书籍都是我成长的指南针。

其次,书籍在我孤独时给予了我陪伴。有时候,我会感到孤独和无助,不知道该与谁分享自己的心情。而此时,我会选择阅读一本书。在书的世界里,我可以找到一个可以倾诉心声的朋友。在与书中的人物相伴的过程中,我不再感到孤独,反而感到了温暖和安慰。通过阅读,我学会了独立思考和解决问题,成为了一个更加坚强和成熟的人。

最后,书籍让我从中汲取了许多快乐和乐趣。我喜欢读各类小说,从中可以体验到各种各样的情感和故事。有时,我会为主人公的勇敢和坚持而感动,有时,我会为故事的结局而欢呼。这些快乐和乐趣让我感到幸福和满足,让我爱上了阅读。

总之,书籍是我成长的伴侣,陪伴我度过了许多难忘的时刻。它们不仅赋予了我无尽的知识,还给予了我陪伴和快乐。因此,我将一直与书为伴,继续在阅读中成长。

书伴我成长作文 篇三

  人生在世,时光匆匆流去。在这样的一个时光里,偶尔抽出一点时间,手捧一本最喜爱的书,端着一杯奶茶,坐在椅子上,享受午后和煦的阳光,这是多么美好的事啊!

  我爱书,周围的朋友们都戏称我为“书呆子”,因为我只要一看到书,就会忘记所有事,将一颗心都扑在书里。有一次,我还因为看书闹了件笑话呢!

  周六的一个上午,我正躺在床上,津津有味地看刚收获来的《同桌冤家》。楼下传来妈妈不合时宜的喊叫声:“彬彬,‘围巾没了’,你快去买‘围巾’去。”“知道了。”我一边大声回应着妈妈,一边却还和《同桌冤家》缠绵悱恻。“你怎么还不去?”妈妈叉着腰,怒气冲冲地瞪着我。完了,妈妈生气了,“知道了”,我一骨碌从床上爬起来,“我马上就去。”

恋恋不舍地放下书,慢吞吞地出门了。

  走在去小店的小路上,我的脑子里还在回想着《同桌冤家》的内容:马小跳那一组会做什么好吃的呢?他们那一组会赢得野炊比赛的冠军吗……想到这,我三步并作两步,飞快地向小商店跑去,想早早买完,好早早回去看书。来到小商店前,我对老板娘微微一笑:“阿姨,请问您这有围巾卖吗?”

  “小姑娘,这大热天的,你要围巾干嘛?”老板娘不解道。

  “阿姨,您别管了,我妈叫我买的,快一点,我还有事呢!”

  “好吧,给你,12块钱。”老板娘说道。我给了钱,转身飞奔回家。我把围巾给妈妈一递,转身就要上楼。“你给我围巾干嘛?”妈妈的声音使我转过身来,“不是你叫我买‘围巾’的吗?”妈妈怒不可遏:“我叫你买味精,你倒好,买了围巾,是不是魂又掉书里了啊,上次把书放在厕所里我还没说你呢,真是越大越不让人省心……”啊,买味精,好吧,敢情是我听错了,不过现在这个不是重点,重点是——《同桌冤家》。我一个箭步蹿到楼上,任妈妈是怎样骂的热火朝天,我看我的书去咯。

  是的,我爱书。那书中的一个个故事教会我许多道理:《七不准则》,他教会我要自律,要严格要求自己;《微笑的力量》中金晶教会我,每一件事都有两面,有好的一面,也有不好的一面,关键看我们是选择哭泣还是微笑;《尊重》这篇文章,告诉我们不要轻视任何人,要尊重每一个人……

  书让我的生活充满了微笑与泪水,书让我们能够畅游在幻想之国,愿书香一直伴我成长。

书伴我成长作文 篇四

  高尔基说过:书,是人类进步的阶梯。我也是一个爱读书的小女孩,爱惜书,认真读书,是我认为很重要的事。当然,我和书也是非常要好的朋友。

  记得小时候,我就与书结下了不解之缘。每天晚上都会拿着一本《儿童睡前故事》,蹦跳着到妈妈面前,让她给我讲几则小故事,然后才睡觉。有时妈妈不给我讲,我就对妈妈说:“妈妈,你给我讲讲嘛,讲完我一定好好睡觉”。其实每次我都听不够,听了一个还想听一个。有时候妈妈实在没时间,我就自己捧着一本小故事书看,虽然有些字不认识,但也看得津津有味。

  现在,我长大了,但是与书的.感情却从未断过。我看的书从小时候的《睡前故事》《识字篇》,变成了现在的《红楼梦》《三国演义》《笑猫日记》等四大名著和青少年必读丛书。我总能从每一则故事中悟出一些道理:书让我明白了人生不可能是平坦的,要去面对各种各样的困难。但是通过我们的努力,去不断的探索和进取,再大的困难也能够克服。书让我明白了做人不能虚假,贫困没关系,但是一定要有爱心;穷苦没有关系,但是一定要有诚信。书让我明白了人穷志不穷,做事要有持之以恒,就算是失败,也要坚信自己,我一定能成功。书让我看清了旧社会丑恶的嘴脸,剥削阶级终究不会有好下场。书让我明白了,我们要有一颗爱国之心;要有一颗感恩的心。要有一种不怕困难,敢于拼搏,永攀高峰的精神。

  《三国演义》让我大概了解了中国的历史;《钢铁是怎样炼成的》使人思潮起伏,更多的是振奋人心;《伊索寓言》告诉我人生的意义;《十万个为什么》带我探索世界的秘密;《笑猫日记》培养出人一生很重要的情商……

  书,是我的导师,也是我的朋友!

书伴我成长作文 篇五

  “书是人类进步的阶梯。” “书籍是人类的营养品。”人离开了书,就像鸟儿没有翅膀;鱼儿没有水;我们的生活没有了阳光。

  记得小时候,我特别喜欢故事,外婆就给我买了一本《一千零一夜》,于是,我常常偎依在外婆的臂弯里,静静地的倾听着一个有一个扣人心弦的故事。渐渐地,书——成了我生活中不可缺少的精神粮食。每当无聊时,我会读书以充实自己的学习生活;每当闷闷不乐时,我会选择一、两本喜爱的书来阅读,让所有的烦恼烟消云散;每当遇到挫折时,我会读书,从书中获得克服困难的勇气和力量……读书,增长了我的见识;丰富了我的想象;陶冶了我的情操;照亮了我前进的道路。

  现在的我,已经迈入了六年级的大门,对知识的渴望与日俱增。每天,我如饥似渴地读着,希望从书中汲取更多的知识营养。美丽汕头为我们营造了一个幸福温馨的读书氛围,学校的图书室为我们提供了阅读平台,教室里的五彩书架:《绿野仙踪》、《朝花夕拾》、《窗边的小豆豆》、《荒野之王》……我爱不释手。 一本本书像一艘艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。每当我沉浸在“书海”中,便会忘记周围的一切,畅游期间,我更是快乐无比。

  书是一朵花,清香四溢;书是一幅画,五彩缤纷;书是一首歌,热情洋溢;书是一把打开智慧大门的金钥匙;书是一座通向知识宝库的桥梁;书是我的良师益友,伴我快乐成长。

书伴我成长作文 篇六

  现在的小学生对那些红书都不是很感兴趣的,我也不例外。可自从看了《青春之歌》后,我就改变了,天天将它拿在手里,走到哪儿带到哪儿,读了一遍又一遍。

  “让信念的力量托起明天的太阳,让思想的烛光点亮我们的灵魂。”这是《青春之歌》里的一句话,也是我读完这本书后记忆最深的一句话。

  主人公——林道静从小备受屈辱,被自己的妈妈卖掉,离家出走后又差点被人骗,好不容易遇到了一位可以倾诉的人,做了那人的爱人后,才发现他俩并不合适……看到了这里,我不禁留下了泪来。现在的我们从小娇生惯养,是家长的掌上明珠,吃好的穿好的,亲人们把我们都捧上了天。再想想林道静悲惨的生活,我们是不是应该满足现在的生活,好好感谢一下父母给予我们的这一切呢?

  道静是一位坚强的女人,她能够忍受常人难以忍受的痛苦,她敢于与命运抗争,历经千辛万难也从没喊过累,也从没趴下过。她就像那坚强的松柏一样,不管暴风骤雨,都顽强的挺立着。而娇生惯养的我们,即便是摔倒了蹭破了一点儿皮,也会哇哇大哭,缺少道静那坚强的品质。我们应该学习她那顽强不屈的精神:摔倒了,没关系,站起来,继续走。有句俗语说得好:“从哪里摔倒,就从哪里爬起。”

  我们作为新时期的小学生,肩负着建设伟大祖国的重任。在人生的道路上难免会碰到这样那样的挫折和困难,我们一定要像林道静那样,让坚定的信念引领我们前进,让奋发向上的思想光芒指引我们不断前行,为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。

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