沟通的作文【精选6篇】
沟通的作文 篇一
沟通是人际交往中至关重要的一环。无论是在工作、学习还是生活中，有效的沟通都能帮助我们解决问题、促进合作、增进理解。然而，由于各种原因，沟通可能会受到阻碍或出现问题。本文将探讨沟通中常见的问题，并提供解决方法。
首先，沟通中最常见的问题之一是语言障碍。在跨文化交流中，语言差异可能导致误解和困惑。例如，某个词在不同的语境中可能有不同的含义，这就容易产生歧义。解决这个问题的方法是双方都要有耐心和理解。在交流过程中，如果有任何疑问或不明白的地方，应该及时提出来，以便及时进行澄清和解释。
其次，情绪问题也经常影响着沟通的效果。当人们处于愤怒、沮丧或焦虑的情绪中时，他们可能会表达得不清楚或过于激动，这会给沟通带来困难。在这种情况下，双方都需要冷静下来，避免情绪化的言辞和行为。如果可能的话，可以给自己一些时间和空间，让自己平静下来再进行沟通。
另外，沟通中的听力问题也很常见。很多时候，人们只关注自己的观点和想法，而忽视了对方的意见和感受。这种单向的沟通方式无法建立有效的互动和理解。要解决这个问题，我们应该学会倾听和尊重对方的意见。在交流中，可以使用肯定性的语言和非语言信号来表达对对方的尊重和理解。
最后，沟通中的不明确性也是一个常见的问题。有时候，人们可能没有清晰地表达自己的意思，或者对方没有完全理解自己的意图。这种情况下，双方都需要更加仔细地阐述和解释自己的观点，以确保对方能够准确地理解。
总结起来，有效的沟通对于人际关系的建立和发展至关重要。要解决沟通中的问题，我们需要有耐心、理解和尊重对方，同时也要注意自己的语言和行为。只有通过良好的沟通，我们才能够更好地理解彼此、解决问题，从而实现更好的人际关系和工作效果。
沟通的作文 篇二
沟通是人类社会中最基本的活动之一。通过沟通，我们能够传递信息、交流思想、表达情感。良好的沟通能够帮助我们建立和谐的人际关系，促进合作和发展。然而，在现实生活中，我们经常会遇到各种沟通障碍。本文将探讨沟通中的问题，并提供解决方法。
首先，沟通中最常见的问题之一是缺乏共同语言。在跨文化交流中，语言差异可能导致误解和困惑。为了解决这个问题，我们应该积极学习其他语言和文化，增加自己的语言能力和跨文化交流的能力。同时，我们也应该尊重和理解不同语言和文化的差异，避免对其他人的语言和文化进行歧视和偏见。
其次，情绪问题也经常干扰沟通的效果。当人们处于愤怒、沮丧或焦虑的情绪中时，他们可能会表达得不清楚或过于激动，这会给沟通带来困难。要解决这个问题，我们应该学会控制自己的情绪，保持冷静和理智。在沟通过程中，如果感到自己的情绪激动，可以先停下来，深呼吸，让自己平静下来再进行沟通。
另外，沟通中的听力问题也很常见。很多时候，人们只关注自己的观点和想法，而忽视了对方的意见和感受。这种单向的沟通方式无法建立有效的互动和理解。为了解决这个问题，我们应该学会倾听和尊重对方的意见。在交流中，可以使用肯定性的语言和非语言信号来表达对对方的尊重和理解。
最后，沟通中的不明确性也是一个常见的问题。有时候，人们可能没有清晰地表达自己的意思，或者对方没有完全理解自己的意图。为了解决这个问题，我们应该学会更加仔细地阐述和解释自己的观点，以确保对方能够准确地理解。
总结起来，良好的沟通是人际关系和社会发展的基础。要解决沟通中的问题，我们需要增加语言和跨文化交流的能力，控制情绪，倾听和尊重对方的意见，同时也要更加仔细地表达和解释自己的观点。通过这些努力，我们可以打破沟通障碍，建立更好的人际关系，实现共赢的目标。
沟通的作文 篇三
沟通从爱开始，爱从心而来。——题记
又是盛夏，我静静的坐在窗台上，看着满天的星星对我眨眼睛。
闭上眼，老把老妈出现在眼前；张开眼，还是满天的星星…………
手机响了，老爸的短信：乖乖，睡了吗？
回复：还没，在看星星，今晚的星星特多。
妈妈：很晚了，快睡吧！不然明天会起不来的。12点多了，赶紧睡吧啊。
回复：知道了，妈，火车开到哪了？
妈妈：沈阳，宝贝睡吧啊。
回复：知道了，晚安！
我没有睡，我知道即使躺下也睡不着。眼泪又一次划过脸颊，这该死的眼泪，说过多少次，爸妈离开时不可以掉眼泪，免得他们担心，可是还是哭了。
手机又响了，看着屏显上那两个熟悉的字眼，我的拇指不听话的按下通话键。“喂爸爸，有事吗？”“还在看星星吗？”“嗯。”“今晚的先星星好多啊！”“嗯。”“老爸和你一起看好吗？”“爸爸，别待时间太长，火车连接处有风。”“我女儿就是细心，这都听得到。”“还不是和您一样。对了，妈妈呢？”“刚刚补到卧铺，睡下了。”“哦。”“今晚的星星好多好漂亮呀！”“嗯！
因为每一颗行星都代表着一个人。”“那我女儿一定是最漂亮的那颗！”“那您一定就是挂满星星的天空咯！”“哈哈哈……”
……
“晨，擦干眼泪，记住，爸爸爱你”
爸爸在女儿面前的笑声永远都是爽朗的，女儿也应该是。爸爸，我会记住的，一定会，因为我也爱您！
后记：
沟通因为有爱，爱自心灵而来。沟通·心灵·爱。
沟通的作文 篇四
我一个人静静的坐在教室里，望着那空荡荡的教室，望着窗外的雨幕，望着那被风刮断的树枝，我的心难受极了……
刚听来的一点闲话，使我的心也在下着大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然说你考一中一点儿门都没有！”“她不就是这几次小考比你考得好吗，有什么神气的！”
放学了，晶亲切地问我：“你现在回去吗？”“废话，下这么大的雨，我怎么回去？你要走就走，没谁拦你！”我一连串的话让晶愣住了，她又默默地拿起书包，拖着沉重的脚步走了，望着她孤零零远去的背影，我更感到失落了。
第二天中午，晶仍然走过来问我：“魏恒，你的作业还没写完吧，你接着做，我去帮你买饭。”我的心微微一动，就如乌云密布的天空掠过一缕阳光，可转瞬就消失了，我没言语，她走了。
放晚学，晶似有忌讳地说：“魏恒，走吧，我带了伞！”没容我犹豫，她已像往日那样拉着我走上了细雨飘渺的马路。一路沉默，她先开口了：“你有什么心事？”我没有回答，“几次考试一直都不理想吧？你应该分析问题出在哪里，而不是被问题缠住了手脚，还记得我们的约定吗？”我点一点头，怎么会不记得，那次考试我俩并列班级第一时，曾约定一年后一中见。
“可照你现在这样下去，考取一中一点儿门都没有！”我看着她说这话时，一点儿不屑的神态都没有，倒
是一脸的真诚。我故意说了一句：“你可够会损人的！”“想要我给你留一点面子吗？那我就不是我了，你也不会和我走在一起了。”我的心一震：是啊，这正是刀子嘴、豆腐心的她，是我一直珍惜的诤友。我心中的愁绪一下子如浓云消散，因为我与好友又有了一次沟通。
路旁，被大雨冲倒的小草已爬出泥泞，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”
沟通的作文 篇五
老师，你总是要求完美，光看我们的缺点，不看我们的优点抓住我们错误的小尾巴就不放。不管啥时间，啥场合，就上岗上线，甚至老账新账一起算。特别是对差生更是严加看管。
老师，宽容我们一些吧！先放过我们的缺点，关注我们的优点。我们回更加努力，绝不会辜负老师的信任。我们难免会犯错误，有时犯错误并不是我的本意。
也许我们出于好奇或年幼无知，也许我们不能像大人一样控制自己的作为，这时，我们需要老师与我们沟通。老师，你不能用一个标准去要求我们每一位同学，让我们个性统一化。其实，我们的个性是不同的。如果老师全部按照自己的一员对我们进行“修建”，则可能使我们失去个性。而沟通，则是理顺师生关系的良好方法
老师，我们学生的大脑大部分是接受着训斥和处罚的信息。可能，您的举动是对的，可是，有的同学还会误解。我想，沟通是师生之间的“必备品”，随时都会用到，我们或喜，或忧，您就会为我们不懈的沟通。
老师，用沟通给我们以鼓励吧！赏识每一位同学，少一点指责，多一些赞美！你的一句赞美，一番表扬，能够影响我们的一生。
老师，用沟通伴我们成长吧！我们的行为是可以塑造的，在今后的成长道路上，伴我们成长，伴我们学习。
让沟通撒满人间！
沟通的作文 篇六
我的表哥17岁了，过了17年双耳不闻窗外事的日子。其实这实属玩笑话，因为表哥是个聋哑人，他失去了和世界沟通的能力。听妈说这并不是先天性聋哑，而是后天药物所致。为此一家人痛心疾首，但却从未放弃努力。
表哥只在聋哑学校念过将近两年的书，学会了用手语沟通。可后来因种种原因聋哑学校无力再办下去，他便失学了。舅舅也设法送他进正常孩子念书的学校，可都被学校主事的给婉言拒绝了。表哥没有再念书，只是呆在家里。还算幸运的是表哥有两个朋友：一个是他聋哑学校的同学，另一个就是我。在他失学后的第三个月，那位朋友便随自己的父母去了外地，从此表哥的世界便少了些沟通。
我会一些简单的手语，是表哥教我的，所以以前的礼拜日我都会去看他，告诉他一些关于我和朋友的`事儿，表哥看着很开心，他的眼睛告诉我他羡慕我的生活。每个礼拜的这一天表哥都会笑得很爽朗。我们之间的沟通像清晨投射进窗框的阳光般明媚。
记忆中最难忘的事儿就是在双耳里塞上两团很大的棉花做和表哥一个世界里的人，陪他一块儿做听数字的游戏。
那段时间舅舅的工作逐渐稳定下来，舅妈便关了她的小店，一心在家教表哥学些东西。听数字则是他每天的必修课。听数字很简单，就是舅妈用羽毛球拍拍打桌子，表哥将听到的拍打次数写在纸上。
也许你们有和我一样的想法：这还不简单，是幼儿园的游戏呀！可对于他，一个双耳失聪的人来说难如登天。
听数字开始了，表哥和我背对着坐在离舅妈一米远的地方，舅妈用羽毛球拍拍打桌子三声，响声很大，我迅速地写下数字，可表哥却没动笔，我示意让舅妈再用力地拍三下，表哥依旧无动于衷。舅妈一遍一遍地拍打着，时间一分一秒地过着，大概4分钟后，表哥用手语问我怎么还没有开始。他再次拿起笔和纸专心地听，结果还是失败了。表哥回过头去看舅妈时，舅妈正用力地拍打，失落骤然间布满他的脸。他有些茫然地起立，失措地走回房间。
舅妈并没有责备他，只是让我去看看。表哥愣愣地坐在椅子上看着窗外。我灵机一动便立马拉着他的手往商店跑，因为那儿有我们的最爱——炮竹。我们都喜欢放炮竹，很响很响的那种，尽管妈妈说女孩子家不该玩那些。来到商店，我掏出5毛钱买了一盒。然后点燃了三个。三个炮竹顺次发出了“砰`砰`砰”的响声，那感觉真好，表哥在瞬间雀跃起来，他用石子在地上写出了“3”。表哥他听到了，他能听到炮竹的声音，是3声，准确的3声，他和世界再一次有了声音的沟通。
表哥很高兴，我亦一样。我听到了他叫我“妹妹”，然后看见他用手语向我道谢，那一刻的感动的确不能用言语来形容。
表哥的生命很简单。简单的口语，简单的手语，简单的心语。可我得感谢这些简单的语言，是它们组成了我们之间无声胜有声的沟通。
