六年级上册语文第四单元作文（通用6篇)

六年级上册语文第四单元作文 篇一：我的假期计划

暑假即将到来，我对我的假期有了明确的计划。首先，我计划每天早晨早起，进行一小时的晨练。晨练不仅可以增强体质，还能提高注意力，为新学期的到来做好准备。

其次，我打算读一些好书，充实自己的文化知识。我已经买好了几本经典名著，比如《西游记》、《红楼梦》等，我打算花一些时间来读完它们。通过阅读，我可以开阔视野，提高自己的写作能力。

另外，我还要参加一些有益的兴趣班。我报名参加了书法班和乐器班。学习书法可以提高我的书写水平，培养我对美的追求；学习乐器可以培养我的音乐细胞，让我能够用音乐来表达自己的情感。

我还计划参加一次夏令营活动。夏令营不仅可以让我结识新朋友，还能参加各种有趣的户外活动。我期待着在夏令营中度过一个难忘的时光。

最后，我还要给自己安排一些家务活。我打算每天帮助爸爸妈妈做一些家务，比如扫地、擦桌子等。通过这些家务活，我可以学会独立生活，培养自己的责任感。

我相信，通过这个暑假的计划，我能够充实自己，提高自己的各方面素质。我会在假期结束后，以更好的状态迎接新学期的挑战。

六年级上册语文第四单元作文 篇二：我的理想职业

每个人都有自己的理想职业，我也不例外。我的理想职业是一名科学家。

科学家是一种充满智慧和创造力的职业。我崇拜科学家，因为他们能够通过自己的努力和智慧，解开世界的奥秘，为人类的进步做出贡献。

我希望成为一名科学家，能够研究物理学或者化学。我喜欢观察周围的事物，思考它们背后的原理。我也喜欢进行实验，通过实验来验证自己的猜想。我希望能够通过自己的努力，为人类的科学发展做出一点贡献。

为了实现我的理想，我知道自己需要付出很多努力。首先，我需要努力学习科学知识，掌握科学的基本原理和方法。我会认真听课，积极参与实验，提高自己的科学素养。

其次，我需要培养自己的观察力和思维能力。我会多观察周围的事物，思考它们的原理和规律。我会多进行实验，锻炼自己的动手能力和实验设计能力。

最后，我需要培养自己的创新能力。科学家需要有创新的思维，能够提出新的理论和方法。我会积极参加科学竞赛，和其他同学们交流学习，不断提高自己的创新能力。

我相信，只要我坚持努力，付出足够的时间和精力，我的理想职业一定能够实现。我会为之努力奋斗，为科学事业做出自己的贡献。

六年级上册语文第四单元作文 篇三

　　当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！

　　我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？

　　就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！

　　地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？

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　　在此，我还是要倡导“低碳生活”。

　　所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！

　　我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

　　现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！

　　地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

　　千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。

　　为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……

六年级上册语文第四单元作文 篇四

　　同学们：大家好！

　　你们的妈妈给了你们生命，你们是不是应该报答你们的妈妈呢？那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件，那我们人类是否也应该报答地球妈妈呢？可是，我们人类不仅不报答地球妈妈，而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。

　　地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代生活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果的滥用化学品，不但是森林渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。

　　人类啊我们的地球妈妈已经被我们伤害得不轻了，如果我们再不保护环境，保护我们的地球妈妈，不久的将来，地球妈妈将消失在茫茫的宇宙里。

　　同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：

　　1、提倡多种树，少砍伐树木。使地球万代长青。

　　2、提倡不要垃圾，应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。

　　3、教育大家不要浪费资源，包括不浪费一张纸、一滴水。

　　4、加强环保宣传，形成良好的环保气氛。

　　作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。

　　希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。

六年级上册语文第四单元作文 篇五

　　地球只有一个，如果地球毁灭人类就别无去处。所以我们应该珍惜地球上的各种资源。

　　比如矿产资源。矿产资源不你是上帝的恩赐，而是经过几百万年、甚至几亿万年的地质变化才形成的。如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭，所以我们应该合理开采矿产资源。

　　还有水资源，虽然我们农村看不出会缺乏水资源。但是全球有好多人连水都喝不上，因为气候干旱。有的人说：“就几个人浪费水不算什么的。”如果是全世界的人都怎么说，不就浪费了几亿滴水了吗？如果地球上没有了水，那人类就和一切生物都将灭亡。所以我们要珍惜水资源我们可以把淘米和洗菜的水用来浇花或者浇树，还可以洗衣服的水拖地。

　　我们也非常缺乏森林资源。现在我们周围还有许多乱砍伐树木的行为破坏环境的人也很多。虽然上山砍柴没有错但是我们可以捡一些枯萎的树枝、树干回家生火。砍一棵树只需要几分钟，但是长成一棵大树需要几十年甚至几百年的时间当我们把树砍完了可以在种一棵小树苗下去，以保证森林资源的可持续性。

　　我们生活中还有许许多多的资源都需要节约，并不是说只有几种资源才需要节约，其他的也需要节约。比如说电、粮食等等……

　　人类朋友们。地球只有一个，请珍惜、爱护我们这个可爱、伟大而容易破碎地球吧！相信我们这个地球将会变得越来越美好。

六年级上册语文第四单元作文 篇六

　　珍惜自然资源，保护生活环境，我们完全可以从我们身边的小事做起。

　　我们先来说说环境的保护、珍惜自然资源的重要性：如果大多数人都破坏环境的话，那么国家就需要花很多的资源，很多的人力、物力去恢复环境，如果我们能节约每一滴水，每一张纸，就能当上珍惜资源的小标兵。如果我们不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性纸杯、一次性碗筷……这些都是珍惜资源的方式。只要有我们珍惜资源的小标兵在，就一定不会让那些浪费资源的人继续浪费下去，那么，将来就不会有水喝了，即使有水喝，也会很珍贵。有一家报纸出版社曾经说过：70年后，水会比有还贵！由此，我们可以知道，珍惜地球资源的重要性了！

　　节约纸张，用完之后还可以做再生纸，用了一面的纸其实还是可以用第二面的等等。其实还有许多的节约资源的办法，比如：洗手的`纸，用完后还可以用来清洁卫生间，洗菜的水用完后还可以用来浇花水……

　　我呢？当我需要扔垃圾时，我不会随手一扔，而是等找到垃圾桶的时候再扔；我在家里还做了一个“电池回收盒”，因为电池会污染土壤，破坏植被等。现在全球变暖的问题正一步步向我们逼近，这是一个迫在眉睫的问题，全球变暖的后果：会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

　　那样的话，将会危及我们的生活，许多地区将被水淹没，粮食将减产，将有许多的人饭，将发生瘟疫等。这些都是我们所不愿看到的，为了不让这样的情形发生，那从现在起，就少开一天车、少用一次性竹筷、一次性纸杯……

　　珍惜资源，保护环境，从现在开始！从我们身边的小事开始！