文明美德伴我成长作文【经典6篇】

文明美德伴我成长作文 篇一

文明美德是我们成长过程中必不可少的伴侣。作为一个学生,我时刻牢记着文明美德的重要性,努力将其融入到我的日常生活中。

首先,文明美德教会了我如何与他人和谐相处。在学校里,我们要尊重师长,与同学友好相处。我时常主动帮助同学,尊重他们的意见,并且乐于与他们分享我的知识和经验。我相信,在互相尊重与合作的基础上,我们能够创造一个和谐的学习环境。

其次,文明美德教会了我如何正确对待他人的劳动成果。每天回家的路上,我经常会看到垃圾散落在地上。我会主动捡起这些垃圾并丢进垃圾桶,因为我知道保持环境的整洁是我们每个人的责任。此外,我也会尊重别人的劳动成果,不会随意破坏或浪费他人的努力。我认为,只有对他人的努力给予充分的尊重和赞美,才能够激发更多人的积极性,推动社会的进步。

最后,文明美德教会了我如何诚实守信。无论是在学习还是在生活中,我都会遵守规则,不作弊,不说谎。我明白,只有诚实守信的行为才能够树立良好的形象,并且获得他人的信任和尊重。同时,我也会尽量履行自己的承诺,不轻易食言。我相信,只有信守诺言,我们才能够建立起可靠的人际关系,使社会更加和谐。

总而言之,文明美德伴随着我成长。通过尊重他人、保持环境整洁以及诚实守信的行为,我能够更好地与他人和谐相处,树立良好的形象,并且为社会的进步做出自己的贡献。我相信,在文明美德的引领下,我们的未来将会更加美好。

文明美德伴我成长作文 篇二

随着年龄的增长,我越来越明白文明美德对于一个人的成长是多么重要。它不仅是个人修养的体现,也是塑造社会和谐的关键。

首先,文明美德教会了我如何尊重他人。无论是与家人、朋友还是陌生人相处,我都会保持礼貌和谦和的态度。我会主动问候他人,尊重他们的意见,并且对他们的困难给予关心和帮助。我相信,只有用善良和友好的态度对待他人,我们才能够建立起良好的人际关系,获得他人的信任和尊重。

其次,文明美德教会了我如何关爱环境。我会主动参加学校组织的环保活动,如清洁校园、植树造林等。我还会尽量减少浪费,节约用水和用电,避免使用一次性塑料制品。我相信,只有保护好我们的环境,才能够为后代留下一个美好的家园。

最后,文明美德教会了我如何正直诚信。我会遵守学校的规章制度,不作弊、不抄袭。同时,我也会尊重他人的知识产权,不随意复制和传播他人的作品。我相信,只有保持正直诚信的品格,我们才能够树立起良好的道德标准,推动社会的进步。

总而言之,文明美德是我成长过程中的良师益友。通过尊重他人、关爱环境以及保持正直诚信的行为,我能够更好地与他人和谐相处,为社会的进步做出自己的贡献。我相信,只有在文明美德的引领下,我们的未来将会更加美好。

文明美德伴我成长作文 篇三

  我们中华民族有着五千年的悠久历史。翻开浩瀚的历史,既有孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故,也有“赠人玫瑰,手有余香”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德,让我们有了“礼仪之邦”的美誉。

  近年来,我们经常在电视上看到这样一则公益广告:在一辆挤满乘客的公交车上,一位老奶奶没有座位,站在过道上,摇摇晃晃得站不稳。“你让吧。”“还是你让吧!”这是其他乘客的心声。他们像像踢足球一般你推我挡,把让座的事推给别人。最后哨子响起,终于有人把位子让给她。

  让座,一个简简单单的动作,可生活中又有多少人能够做到呢?这不禁又让我回忆起和爸爸妈妈一起去义乌商场的一次经历。

  那天,我和爸爸妈妈到义乌去逛百货商场。妈妈说:“芳芳,我带你去享受一下城里人高品质的生活。走,乘电梯去!”妈妈还告诉我,它能在瞬间将我们带到大楼的顶层。我半信半疑地拉着妈妈的手,直奔这犹如魔术匣子般神奇的电梯间。“叮”一声,电梯门开了,等电梯的人们一拥而上,不一会儿就将这个神秘的魔术匣子塞得满满的。“嘀嘀嘀嘀……”我紧紧地拉着爸爸妈妈的手,担心的看着大家。“超载了。”不知谁说了一声。哦,原来是超载了,大家你看看我,我看看你,似乎在等待什么。就在这时,一位年轻的女士二话不说走下了电梯。可电梯还在叫,大家似乎无动于衷。于是,爸爸放开我的手,轻轻的拍拍我的肩,走下了电梯。这会儿电梯才安静下来,满意的关上门,载着我们直奔五楼。

  我想,同样生活在农村的爸爸一定也喜欢坐电梯,但在这种情况下,他还是毫不犹豫的将方便让给了别人!如果说谦让是一颗闪烁的星星,那么爸爸和那位年轻的阿姨都摘到了这颗星,爸爸的这颗星星总在我身边一闪一闪得亮着,时刻提醒着我:谦让是一种美德!

文明美德伴我成长作文 篇四

  提到美德,大家一定会想到爱国。

  古今中外,有多少仁人志士有着这样一种爱国情怀。虽然他们不在同一个国度,,但是他们都有着这样一颗爱国的心。中国宋代诗人陆游就曾留下这样的诗句:“死去元知万事空,但悲不见九州同。”可见他那一颗赤诚的爱国之心。

  小时候,我只知道我是一个中国人,我的祖国是中国。长大一些后,我识字了。从阅读中,我了解到我们身处在一个地大物博、历史悠久的文明古国——中国。从那时候起,我的心中就有了国家的概念。

  真正意识到爱国,还是在二零零八年。那年的5.12大地震后,学校立即组织了捐款活动。同学们都很积极,献出了自己的一份爱心。在那一年的八月八日,北京奥运会开幕了,我心中第一次有对国家的崇拜。

  现在,国家的形象在我的心中清晰起来。每天我都要和爸爸妈妈一起看新闻,了解国家大事。每当学校举行捐款活动,我都要尽自己的一份绵薄之力,让那些灾区、贫困山区的小伙伴也能够享受幸福的生活。

  以前,中国在国际没有一点地位,就是一个受人欺凌、遭人瓜分的国家。而现在中国正在快速的崛起,成为了一个屹立在世界东方的巨人。在新时代,我们更应该像那些爱国人士一样,爱我们的祖国,为祖国贡献自己的的力量。

  作为新世纪的小学生,虽然现在我们的力量还太小,但只要我们认真学习,学好知识、学好本领。将来就可以挑起祖国的大梁,为祖国贡献自己的力量。使中国——这个拥有五千年悠久历史的文明古国焕发出新的活力。

文明美德伴我成长作文 篇五

  文明是中华民族的传统美德,是华夏文化的重要组成部分。这种美德传承了几千年,到现在,即使在这样污浊的社会,她还在我们身边,伴着我们行走人间。

  镜头一

  夏日炎炎,柏油马路好像也承受不住高温,准备要融化了似的。一个陡坡上,一个工人蹬着一辆三轮车,车上载满货物,眼看就要越过这个陡坡了,可那最后短短的五六米的上坡路,就像难以跨越的天堑。工人试图更用力地蹬脚踏,可车子就是不走了,就在车子因为重力的原因要往后倒退的一刹那,一名看上去刚刚成年、脸上稚气还未完全褪去的青年,在三轮车后面助推了一把,那短短的一段斜坡终于翻越过去了。青年没有说什么,继续向前跑去,不知赶着去做什么。那个工人,什么也来不及说,只是多看了那名青年的背影一眼,眼中充满了感激与欣赏。

  镜头二

  公共汽车上,只有一个座位了,车到站了,可没有人下车。有两个看上去才十一二岁的孩子跑上车,抢着去占那个唯一空着的座位。这时,一个老奶奶走上车,旁边的大人刚要让座,两个孩子同时说:“奶奶,坐这里!”满车的人愣了一下,然后都笑了。这时有两个中年人站起来说:“小朋友,你们别争了,坐这里吧!”两个孩子也不推辞,坐下了,脸上挂着笑容,满车的人都带着欣赏的眼光去看他们。

  镜头三

  傍晚,我和爸爸漫步在大街上,看到远处的天空被夕阳染红了,周围的山峰仿佛也被这夕阳红晕染了,镶上了一道美丽的红纱。突然,我们听到后面有车子急刹的声音响起,我们一回头,原来是一个穿黑衣服的男子开电车撞到了一名也骑电车的穿红衣服的男子,双方都摔倒了,穿红衣的男子先站起来了,我想一场争吵在所难免了。但没想到红衣男子站起后并没有我想象中的破口大骂,而是将黑衣男子扶起,问他有没有事,最后两个人就扶起车匆匆离去了。而我,回想着刚才的那一幕,心底有个地方被触动了。

  这个社会虽然有些污浊,但阻挡不了文明美德的传播,她就在我们的身边,伴着我们一路走下去。

文明美德伴我成长作文 篇六

  中华民族是一个文明古国,从古至今,我们名族的文明素质一直保持良好状态,可是到了我们这一代,又有谁会做到呢?因此,我国的文明素质正在逐渐下降。

  我认为,谦让是最严重的一大问题,也是最值得学习并且行动的一大问题。

  “谦让”这一词语,让人熟悉又陌生。有人说:“谦让谁不会啊,这太简单啦!”但是一旦到了行动的时候,又有多少人会去做呢?从小老师就教导我们要学会谦让,同学们同学们当然也会在文章中美言几句,可是在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些外国朋友都说中国人的素质不好。

  记得有一天,我坐在车上,这时,上来了一位老奶奶,她的头发已经发白了,背也驼了许多,在车上都站不稳了。她没有“老年证”,没有乘车卡,身上也没有零钱,可能是赶时间吧,急匆匆地就上了车。司机见了,不顾颜面,立即抛开所有人的眼光,对着老奶奶破口大骂:“你这个奶奶也真是的,没有零钱就不要上车嘛,还耽误别人的时间……”司机的言语,老奶奶并没有反驳,只是带着尴尬的微笑静静地听着,随后还一边找车厢里的好心人帮她换一换零钱……

  事情解决后,司机并没有就此罢休,而是边开车,边不停地念叨着……

  其实,我们都能够体会老奶奶为什么会这样,也许,她是在想:如今社会上要挣点儿小钱不容易,就更别说是司机了。他们每天起早贪黑地工作,还要面对那么多张面孔、那么多种人;运气不好的,还有可能会遭遇歹徒……所以,他们这样偶尔发泄一下也是理所当然的。

  通过这件事,我们应该学习这位老奶奶谦让的高尚品德。如果人人都能有这种品德的话,我国的文明素质就会提高很多!我们要知道:学会低头,才能出头!

  同学们,让我们一起来讲文明,做一个有素质的好公民,为改善祖国文明素养贡献一份力量!

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