让我们荡起双桨作文（推荐6篇)
让我们荡起双桨作文 篇一
夏日的午后，阳光透过树梢洒在湖水上，湖面波光粼粼。伴随着欢快的鸟鸣声和微风的拂动，一艘小船缓缓驶向湖心。船上的人们，正在享受着划船的乐趣。
划船是一项古老而又迷人的运动。无论是在湖泊、河流还是海洋上，划船都能让人感受到与大自然亲密接触的快乐。而在这个美丽的夏日，我有幸参与了一次划船的经历。
划船需要一双强健的双臂和掌握一定的技巧。当我坐在船上，拿起双桨时，我感到一种无比的兴奋。我用力划动双桨，船身顺着水流前进。划船的感觉就像是在与水进行一场默契的互动，我能感受到水的力量和船身的滑行。
划船不仅是一项锻炼身体的运动，更是一种放松心情的方式。当我划到湖心时，我停下双桨，静静地欣赏着湖水的美丽。湖水清澈见底，小鱼在水中嬉戏，仿佛在为我表演。这一刻，我感到自己与大自然融为了一体，心情变得无比宁静和愉悦。
除了锻炼身体和放松心情，划船还能培养人们的团队合作和沟通能力。在划船的过程中，需要船员们协调配合，共同控制船的方向和速度。如果一个人搞错了节奏或者划动的力度，很可能会导致船失去平衡或者偏离方向。因此，船员们需要通过沟通和配合来完成划船的任务。这种团队合作的经验对于我们日后的生活和工作都有着重要的意义。
在划船的过程中，我还学会了如何应对突发情况。有一次，突然刮起了大风，湖水波涛汹涌。我和我的船友们要面对的是巨大的挑战。我们紧紧握住双桨，全力应对风浪的冲击。虽然船身时而被风吹得摇摇欲坠，但我们没有放弃，坚持着划船。最终，我们成功地驶出了风浪区，重新回到了平静的湖面上。这次经历让我明白，无论遇到任何困难和挑战，只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，实现目标。
划船给我带来了无穷的乐趣和收获。通过划船，我不仅锻炼了身体，还放松了心情，培养了团队合作和沟通能力，学会了应对突发情况。我相信，只要我们荡起双桨，努力拼搏，就能在生活的大海中驶向成功的彼岸。
让我们荡起双桨作文 篇二
夏日的午后，阳光照射在湖面上，湖水波光粼粼。我和我的朋友们兴致勃勃地来到湖边，准备划船游玩。
我们租了一艘小船，坐在船上，拿起双桨，开始划船。起初，我们有些笨拙，左右不齐，船身晃动不稳。但是，我们并没有气馁，而是相互鼓励，一起努力。慢慢地，我们掌握了划船的技巧，船身平稳地滑行在湖面上，仿佛在与大自然亲密接触。
划船的过程中，我们欣赏着湖水的美丽。湖水清澈见底，小鱼在水中嬉戏。湖边的花朵散发着阵阵芬芳，微风吹来，带来清凉。我们放松心情，享受着大自然的恩赐。
不仅如此，划船还能培养我们的团队合作和沟通能力。在划船的过程中，我们需要协调配合，控制船的方向和速度。如果一个人划动的力度过大或者不够，很可能会导致船失去平衡或者偏离方向。因此，我们需要互相沟通，共同努力。通过划船，我们学会了倾听和理解他人，学会了与他人合作，使我们的团队更加团结和有凝聚力。
划船也让我们学会了应对突发情况。有一次，突然刮起了大风，湖水波涛汹涌。我们面临着巨大的挑战。虽然船身时而被风吹得摇摇欲坠，但我们没有放弃，坚持着划船。最终，我们成功地驶出了风浪区，重新回到了平静的湖面上。这次经历让我们明白，无论遇到任何困难和挑战，只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，实现目标。
划船带给我们无尽的乐趣和收获。通过划船，我们锻炼了身体，放松了心情，培养了团队合作和沟通能力，学会了应对突发情况。划船不仅是一项运动，更是一种享受生活的方式。让我们荡起双桨，畅游在湖水中，感受大自然的美丽和宽广。让我们一起划向幸福的彼岸！
让我们荡起双桨作文 篇三
细雨轻轻飘打在手上，手心透出丝丝凉意。眺望远处大厦，已被蒙上一层薄纱。树上挂着枯萎的枝桠，雨水“滴滴答答”落下。不知怎的，那首歌又从耳边响起，那景象又在眼前浮现……
妈妈将我送入幼儿园，和老师打个招呼就走了，我万分悲伤，同天空的小雨一同落下我的泪水。有个同学听闻哭声，放下手中的玩具安慰我：“别怕，我是你的朋友。”她拉着我，就大声地唱起了《让我们荡起双桨》那首歌，那充盈着笑意的脸庞让我感到春暖花开。我们一同步入小学，升入初中，互帮互助，相互学习。不会的作业发QQ互相解答，美味的食物放学一起分享。我们大声咆哮，静心竖耳听对方滔滔不绝的“演讲”。我们还在网上一起高歌“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活……”那些美好的回忆一下子已渗入骨髓，永难忘记。
这时，太阳偷偷从云中隐现出来，闪耀着刺眼的光辉。我不禁想起我们在山顶看日出的模样。清晰地记得我们凌晨两点，睡眼惺忪地从被窝爬起，和父母乘着大巴来到山脚下。我喘着粗气艰难地登着台阶你却像只调皮的兔子在我身边蹦蹦跳跳。我于是更加努力地爬山，以你为榜样。你紧紧攥住我的手，协助我爬上了山顶，你说：“会当凌绝顶，一览众山小。”伴着我们的欢声笑语，太阳从天际缓缓划过，我们留下了一张张光的剪影，那些都是我们友情的见证。“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”每当我唱起这首歌来，都会想起你。后来因父母工作的原因，你去了北京上学，我的生活一下子出现了空洞。我于是暗自发誓，一定要考上北京的大学，再次和你相聚。
你就是那首我最熟悉的歌曲，声声话语都是歌词，银铃般的笑声就是最动人的曲调，时时刻刻激励着我：不惧风雨，破浪前行！
你听，我又在唱：“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”
让我们荡起双桨作文 篇四
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。水中倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”每当听到这首优美动听的歌，我总是向往这白色的塔。今年暑假，我来到北海公园，游览这慕名已久的皇家园林。
北海公园位于景山西侧，故宫西北面，面积约七十一公顷，水面约五百八十三亩，是中国现存最古老、最完整、最具有综合性和代表性的皇家园林之一，素有“先有北海，后有北京”的美誉。
上午，我们从南锣鼓巷出发，参观了齐白石故居。午饭后，沿着胡同走到钟鼓楼，经过火神庙，穿过烟袋斜街，顺着什刹海的岸边走到了北海公园北门。进入公园，只见浩瀚的湖面中央，有一个绿树成荫的小岛，矗立着高大雄伟的白塔，岛的四周围着沿湖长廊。近处的湖水就像一面明亮的镜子，柔柔垂柳和弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过，水面波光粼粼，柳枝弯下了细细的腰肢翩翩起舞，湖中有很多小船缓缓地划行。
我和爸爸沿着北岸游览，这里有阐福寺和西天梵境等宗教建筑，最有名的是“九龙壁”。北海公园九龙壁是目前我国最完整的，也是最有特色的一座九龙壁。九龙壁的两面墙壁分布着由琉璃制作的各色蟠龙18条，壁上的龙有的互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的低头咆哮，九龙腾飞，神态各异，十分壮观。
欣赏完九龙壁，我们来到岸边的五龙亭。五龙亭由五个亭子组成，左右对称，绿琉璃瓦顶，绚丽多彩，金碧辉煌，亭子之间有桥和汉白玉栏杆相连。中间最大的龙泽亭是专供皇帝皇后钓鱼、赏月、观焰火的地方，其余四亭是文武官员陪钓的地方。五龙亭三面环水，坐在这里，周围荷红柳绿，赏心悦目，湖上微风吹来，心旷神怡。
我们在五龙亭码头租船向琼华岛慢慢开去，迎面吹来凉爽的风，一两只野鸭从船头飞快地掠过，偶尔有鲤鱼被小船惊得跳出水面，“扑通”一声溅起层层水花。白塔好像一位端庄圣洁的仙子，在苍松翠柏的掩映下若隐若现。我们把小船开到琼华岛南面，这里是一片荷花塘，荷花开得热热闹闹，挨挨挤挤的，有的展开了层层花瓣，有的结出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。从这里近看白塔，约有五六层楼高，塔身洁白如玉，好像一个白玉瓶，又好像一个高大的巨人站在那里，头顶鎏金宝盖，直插云霄。宝盖上还缀着铜铃，风一吹，发出清脆悦耳的响声。美丽的白塔以蓝天白云作衬，与绿树湖水为伴，简直就是一幅美丽的图画。
不知不觉已到傍晚，夕阳在水面上洒下一道道金色的波纹，水面上飘来荷花淡淡的清香，这时，我们又轻轻唱起那首百听不厌的《让我们荡起双桨》。上岸后，回望美丽的白塔，在晚霞的映照下，显得格外庄严圣洁。
让我们荡起双桨作文 篇五
今天是夏令营的第三天，天气阴沉，但我的心情却很愉快，因为今天的活动内容是划龙舟。一来到湖边，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛着微波，四周青山环绕，碧绿的草地上开着五颜六色的花朵，像给大地铺上了一条美丽的地毯，让人想在上面美美地打个滚。
老师给我们分了组，又交代了一些注意事项后，就宣布活动正式开始了。我们一组9人，依次小心地登上了一条龙舟。我拿起一支桨，一手握在顶端，另一只手握在中间，卖力地划动起来。我的队友们也都在努力地划着。他们有的双手挥舞着木浆，专心致志地划着；有的很快掌握了方法，脸上露出了自信的笑容；还有的不小心把水泼到了队友身上，激起了一串串欢乐的笑声……一时间，“哗哗”的水声、欢笑声、加油声汇成了一首美妙的交响乐。同学们配合得越来越默契，龙舟在水中灵活地游动着，宛如一条条真龙在水中嬉戏。我们个个脸上绽放着灿烂的笑容，沉浸在划龙舟的欢乐中。
划着划着，最初的新鲜劲有些过了，我觉得手越来越酸，真想歇一歇，就回过头，望了望后面的队友。只见一位队友皱着眉头，还在奋力地划着；而另一位一边划，一边还不时地给大家打气呢！看到他们这么努力，我想：别人能坚持下来，我为什么不行呢？我一定要坚持到底！于是，我擦擦脸上的汗，继续划了起来。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”不知是谁带头唱起了《让我们荡起双桨》，于是，我们四十多位同学也跟着吟唱了起来，
让我们荡起双桨作文 篇六
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”你们一听到这句歌词，就一定会想到《让我们荡起双桨》这首歌吧！喜欢它那欢快的节奏、那些小学生清脆悦耳的歌声，他在我的心中早已成为“歌曲之王”。
记得我上幼儿园的时候，老师放歌给我们听，当我听到《让我们荡起双桨》时，我便被这首歌的旋律所吸引了，我突然聚精会神地坐在座位上安静聆听，脸上还露出甜甜的微笑。上小学了，我们三年级的第一篇课文就是《让我们荡起双桨》，在一次次的朗读品味中，我深深感受到了孩子们的快乐与幸福。学完这篇课文后，我回家就迫不及待地打开电脑听起了《让我们荡起双桨》这首歌，我听了一会就不知不觉地边听边跳，完全沉浸在欢乐之中，不知不觉浮现一幅欢快而美妙的场景：一群戴着红领巾的小学生划着小木船在湖中游玩。湖水碧波荡漾，湖水映衬绿树红墙，美极了！小学生们在船上唱着歌，阵阵甜美的歌声吸引着湖中的鱼儿，鱼儿悄悄探出头来听我们愉快的歌声······
我喜欢《让我们荡起双桨》这首歌，我希望大家有时间听这首歌。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”
