写人记叙文(精简6篇)

写人记叙文 篇一

梦想的舞者

我有个朋友叫小芳,她是一个十分优秀的舞者。每当她在舞台上翩翩起舞,优雅的身姿和灵动的舞步总能吸引观众的目光。然而,她的舞蹈之路并不是一帆风顺的。

小芳从小就对舞蹈充满了热爱。她只记得自己刚刚学走路的时候,就已经跟着音乐摇摆起舞了。父母看在眼里,便给她报名了舞蹈培训班。小芳的天赋和努力让她很快在舞蹈领域崭露头角。她参加了各种舞蹈比赛,并屡次获得冠军。她的梦想是成为一名著名的芭蕾舞者。

然而,小芳的梦想并不容易实现。她的家庭并不富裕,舞蹈培训的费用对他们来说是个沉重的负担。为了能够继续学习舞蹈,小芳决定申请奖学金。她每天早上起得很早,穿越城市的大街小巷,去参加各种奖学金选拔的考试。她每次都全力以赴,尽自己最大的努力去展现自己的才华。

经过多次尝试,小芳终于成功获得了一份舞蹈奖学金。她的努力没有白费,她的梦想距离她越来越近了。然而,她所面临的困难并没有结束。

小芳的舞蹈老师严格要求她每天要练习八个小时以上。虽然对于其他同学来说这是一项艰巨的任务,但对于小芳来说,这只是为了追逐梦想的一小步。她每天放学后都会去舞蹈室练习,晚上回家后还要坚持练习。她的付出没有白费,她的舞技越来越精湛,她的梦想越来越接近。

如今,小芳已经成为了一名著名的芭蕾舞者。她在舞台上的优雅和动人令人难以忘怀。她告诉我,只要有梦想,就要坚持追逐,不要放弃。她的故事鼓舞了我,也鼓舞了许多人。小芳是一个勇敢和坚持的典范,她的舞蹈梦想将永远激励着我们。

写人记叙文 篇二

坚毅的研究者

我认识一个人,他的名字叫李明。李明是一个科研工作者,他对科学有着浓厚的兴趣,总是充满了探索的激情。他的故事是一段坚持不懈和努力奋斗的旅程。

李明从小就对科学充满了好奇心。他对物理学特别感兴趣,总是追求着科学的真理。在学校,他是物理竞赛的常胜将军,获得了许多奖项。他的老师和同学都认为他有着非凡的才华和潜力。

然而,在高中毕业后,李明并没有选择进入大学学习物理学。他觉得大学的物理学课程无法满足他的求知欲望,他想要更深入地研究物理学的领域。于是,他决定放弃进入大学的机会,选择了一条不同的道路。

李明决定开始自学物理学。他买了许多物理学的书籍,每天都会花几个小时来研究和思考。他也会参加一些科学研讨会和讲座,与其他科学家交流。他在自学的过程中遇到了许多困难和挑战,但他从不放弃,始终坚持着。

几年过去了,李明的努力终于得到了回报。他发表了多篇重要的科学论文,他的研究成果得到了广泛的认可和赞赏。他也成为了一位备受尊敬的科学家,经常受邀参加各种学术会议和讲座。

李明告诉我,他的成功离不开他的坚持和努力。他说,只要有梦想,就要为之奋斗,不要被困难和挫折击倒。他的故事激励了我,也激励着许多人。李明是一个坚毅和勇敢的榜样,他的科研精神将永远激励着我们。

这两个故事告诉我们,只要有梦想,就要坚持追逐,不要放弃。无论面对什么困难和挫折,只要我们坚持努力,梦想就一定能够实现。

写人记叙文 篇三

  我喜欢在白天望着云儿微笑,喜欢夜晚时对着星星说悄悄话,喜欢在给花浇水时哼着歌曲,喜欢在给鱼喂食时,告诉它今天发生的一切。因为我知道,会有一位美丽的天使,扇动着洁白的羽翼,在云的一端,静静的望着我。

  我也曾经听人说过,当一个灵魂得到永生的时候,它必须在世间有爱,有一种不可毁灭的力量。可能,就是这样,我时常能感觉到奶奶就在我身边。不是吗?奶奶。

  当我在思考时,会有一双温和的眼睛在云层中鼓励我,当我烦恼时,有双无形的手在抚摸我。我似乎看到,她望我时从心底流露出来的疼爱。

  每当我进入梦乡,在一片绿油油的草坪上,就会有一位美丽的天使,她拉着我的手,轻轻的搂着我,告诉我关于她的>故事。到了白天,我努力抓着对梦中的一丝回忆,望着镜子微笑。我已知足。我知道,这已经是我莫大的>幸福。

  是的,天使都是善良的,所以她们才会产生爱的力量。她曾经说过,爱是一种强大的魔法,可以让坚硬的心灵变得柔软。爱可以穿越时间,让我那美丽的天使在月光柔和的地方陪伴我。

  其实,我一直都明白,我是一个幸运儿,因为总有一个美丽的天使在阳光温柔的地方,或者躺在云彩上,望着我的一举一动,默默的爱着我。

  于是,在那溪边的倒影间,我常常能望见有双羽翼在闪耀,我的心也不由的微笑

写人记叙文 篇四

  “谁,没交作业?”清脆的声音,划过了喧闹如菜场的教室,掀起了一个不大不小的浪花,但仅仅是瞬间的平静。有人转头厌恶地看了她一眼,大概是因为她打扰了他们的聊天;有人不耐烦地回答道:“烦死人了!”也许认为她是多此一举,就只顾着做自己的事了;而有些人,没听见似的出了教室,可能是赶着去上“大使馆”吧!

  瞬间的平静过后,一切又恢复了原样。看着那堆散乱无章的作业本,不用数,单看厚度就知道还没交齐。虽然老师强调了好多次,要把作业本全部都交起来。但是,没用!她只能一个个地去问了。先去问问那几个有“犯罪前科”的“顽固分子”吧!有一个“怀疑对象”还算识相,把作业交上去了。只见他从作业堆里找出来,证明了他的“清白”。

  可是另一个,就要让你操心啰!“作业呢?”“没带!”“我说你怎么连撒谎都不会呢?撒得一点技术含量都没有,没做就说没做呗,还说什么‘没带’!你怎么不说被抢了,被猫猫狗狗吃了呢?”她气得

  眼睛都要喷火了,可那个“小子”却说:“没带!没带!我就是没带!”说完,就跑着跳着出去玩“陀螺大战”了。我在旁边都看不下去了,白了那臭名昭著的忘作业大王一眼,气呼呼地又开始干自己的事了。

  “还有你,你的作业呢?”“喔!组长大人,你看我这脑子,简直是豆腐做的。等等,我马上找出来给你。”找啊找,找啊找,他找了个半天还没找着。她等得不耐烦了,说:“我帮你找吧!”结果三下两下就找出了作业本。“你作业做了没?”“做……做了一点。”她熟练地翻开了作业本,检查作业。结果里面一片空白,一个字也没有。“补!”“喔!”被查到了,那小子的心情从云端跌入了谷底,只能坐在那里“享受”着偷懒带给他的“恶果”。

  好不容易把作业收齐了,还得把那忘交作业的“粗心鬼”们的名字记下来。她记完了名字,端起那沉重的本子,走向了老师的办公室……

写人记叙文 篇五

  车飞驰在高速路上,窗外是一望无垠的成都平原,平原是些稻田组成的,而稻田中的水稻已经收割,一个个的谷垛象个草人,在远处向我看过来。车上放着音乐,我在车的最后的一排,且在最靠窗的一个位置,车上放着音乐,好象是最近走红的什么歌手,不过向来对歌手感冒的我弄了半天的确不认识那位走红歌手,只好一直盯着窗外——窗外的风景不停的变换对于我来说才感到好奇。

  车过了蒲江就到了雅安,进入后有种回家的感觉,一草一木自然都感到有几分亲切。到了雅安,令我想起雅雨,雅鱼,雅女这雅安三绝来,雨是没碰到,鱼也更是不可得,只好瞪大双眼,搜索起雅女来,不过放眼望去,并未见到闪光的MM,自然是失望了不少。

  趁着等车的空隙,跑去吃面!面馆并不大,生意只能说将就,所以要了一碗面,面很快便端了上来,颜色看起来不错,其中更有家乡的花椒的香味,自然一下子又想起了家。吃过面后便上了车。上车之后几个小时的山路过后就来到家乡境内,刚还是雾气满天,过了山后便是晴空一片,果然是我的家乡——星空灿烂的地方。

  下车的第一感觉很好,蓝蓝的天,雄伟的大山,结满了果实的树……

  径直走回家去,一路上都是没有收割的水稻,还有垂满枝头的梨子。呼吸着大自然的空气,加上灿烂的阳光的照耀,金秋的九月很是迷人。此时,远离了都市的繁华与喧嚣,回到山村的宁静与安详,截然不同的心情在我心头变换。

  来到家里,家门是关着的,家人都出去了。站在院子里的时候,四周看了看,家、依旧。墙上长了几棵草,在阳光下飘摇,院墙外是梨树,金黄的果实挂在树上,很大,想来很甜才是。

  等了一会儿,母亲的身影出现在院外,她没有想到我会在这个时候回到家,看她的表情很是高兴的样子。母亲又瘦了,头发也白了不少,脸上多了几道皱纹,不过说话的声音还是向以前的那样……

  进了屋之后,感觉到家的温馨,这才是我生我养我的地方!

  入夜,满天的繁星让我陶醉,那织女牛郎,让我想起古人的诗句——织女牛郎遥相望,尔独迁迁限河梁……记得少年时,最喜欢架起天文望远镜,遥看浩瀚的宇宙,而今,只是那些星辰依旧,而我,却从一个不懂事的少年,成长为一个经历了波折的青年,现在的我看星空,依旧能体会的星空的浩淼,只有看着它,才会忘却所有的烦恼……

  经历了一场美丽的梦后,我仿佛淋了一场大雨,大雨过后我斗志全无,身心疲惫,觉得似乎再来一点,哪怕是一丁点波折都会让我完全崩溃

写人记叙文 篇六

  脸上有一双黑葡萄大小的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴大大的,下巴圆圆的,梳着一头漂亮的秀发,这就是我的数学老师—张老师。她活泼开朗,我们班的同学们都很喜欢她。不信,我就给你们说说。

  张老师对我们很严格。有一次,张老师在讲台上讲课,我觉得老师讲的这道例题比较简单,就偷偷在下面座位上写作业。突然,我身后有一道影子飘来,我转过头:“啊,原来是张老师!”张老师拿着红笔,手指向我,严肃地盯着我说:“我在讲课,你怎么自顾埋头做自己的事呢?是不是都听懂了?不需要听了?这次我惩罚你扣一个小印章。”我很委屈,心想:我只是想早点完成作业,自己又没有搞小动作,也没有影响其他同学,为什么扣我小印章呢?张老师好像看透了我的心思,只见她走上了讲台,环视了所有同学,清了清嗓子,提高声调:“同学们,你们不该在老师讲课时写作业,要不然回家的作业都不会做!”对呀,我上次考试就是这道题错了,这次我应该认真听讲,争取弄明白。想到这儿,我恨不得找条地缝钻进去。

  放学后,张老师叫我留下,我心里忐忑不安,好像有一只小兔子在那儿乱跑。然而,张老师却和蔼地对我说:“今天课堂上讲的内容,你听懂了吗”我红着脸,不好意思说:“例题1和3没听懂。”张老师又像课堂上那样,耐心地给我重新讲起来。

  张老师除了严格,也有幽默的一面哦!张老师讲完当天内容后,喜欢在黑板上出一道题,请同学上台回答,这时,大家就会争先恐后地举起手说:“我来,我来……”张老师转了转眼珠,神秘地说“为了公平起见,谁能上台表演一个节目把大家逗笑,谁就可以优先回答黑板上的问题。”同学们一听,都七嘴八舌讨论开了,跃跃欲试地想第一个冲上台。这下,教室里可热闹极了,大家使出了浑身解数,“冷”笑话“热”笑话全上了,张老师和我们都笑开了花。

  我爱我们的张老师!

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