走进科学作文【精简6篇】
走进科学作文 篇一
火箭的奥秘
火箭是现代科学技术的杰作，它以其强大的推进力量和高速飞行的能力，成为人类探索宇宙的重要工具。那么，火箭是如何工作的呢？
火箭的工作原理是利用牛顿第三定律——作用力与反作用力相等而方向相反。火箭的推进力来自于燃料的燃烧，当燃料燃烧时，高温高压的气体排出，形成一个巨大的向后喷射的力量，这就是火箭的推力。而火箭在发射过程中的加速度则是由火箭质量和推力之间的比值来决定的。
火箭的燃料一般分为两种：固体燃料和液体燃料。固体燃料是指在发射前已经燃烧成固体的燃料，它具有密度大、储存方便等优点，但是无法控制燃烧速度和推力大小。液体燃料则可以通过调节氧化剂和燃料的比例来控制燃烧速度和推力大小，具有可调节性强的优点。
火箭的发射过程可以分为三个阶段：点火、加速和分离。点火是指点燃火箭燃料，使其开始喷射气体；加速是指火箭利用推力逐渐增加速度，突破地球的引力；分离是指当火箭达到一定高度和速度后，将不再需要的部分分离出去，减小负载，提高速度。
火箭的发展历史可以追溯到中国古代的火药发明。在宋代，火药被用于制作烟花和炸药。直到20世纪初，火箭技术才得到了显著的发展。在第二次世界大战期间，火箭被广泛应用于军事领域。随后，火箭技术逐渐应用于航空、航天和探索宇宙的领域。
火箭作为现代科学技术的杰作，不仅在航空航天领域有广泛应用，还在其他领域发挥了重要作用。比如，火箭被用于运载卫星进入太空，为我们提供了丰富的科学数据；火箭也被用于探索宇宙，深入研究宇宙的起源和演化；火箭还被用于运送货物和人员到国际空间站，推动了人类在太空中的探索和发展。
通过了解火箭的工作原理和发展历程，我们可以更加深入地了解科学技术的伟大和无限可能性。同时，我们也应该珍惜和保护好火箭这一宝贵的科学工具，为人类科学事业的发展做出更多的贡献。
走进科学作文 篇二
光的奥秘
光是一种电磁波，具有波粒二象性，是我们日常生活中不可或缺的一部分。那么，光是如何传播的呢？它又是如何产生的呢？
光的传播是通过电磁波的方式进行的。当物体受到光的照射时，光线会被物体吸收、反射或折射。光的反射是指光线遇到物体表面时，由于介质的折射率不同，光线会改变方向，并从物体表面反射回来。光的折射是指光线经过两种不同介质的界面时，由于介质的折射率不同，光线会改变方向，并从第二种介质中传播出来。
光的产生是由于物体中的原子或分子的激发。当原子或分子受到外界能量的激发时，其电子会跃迁到高能级，然后再回到低能级时，会释放出能量，形成光。这种光的产生过程称为发射。光还可以通过吸收、散射和透射等过程来改变其传播的方向和强度。
光的颜色是由光波长决定的。光波长越长，颜色越偏红；光波长越短，颜色越偏蓝。我们所见到的彩虹就是光波长的一种表现。当太阳光经过水滴折射和反射后，不同波长的光被分离出来，形成了七种颜色的光谱。
光还具有许多其他的性质和应用。比如，光的速度是非常快的，约为每秒30万公里。这也意味着，当我们看到太阳时，实际上是看到了八分钟前的太阳光，因为光需要经过大约八分钟才能从太阳到达地球。光还可以被透镜和凹凸镜等光学器件聚焦或分散，形成图像，应用于望远镜、显微镜等光学仪器中。
通过了解光的传播和产生原理，我们可以更好地理解光的性质和应用。光是科学的一大奥秘，也是人类探索和认识世界的重要工具。我们应该珍惜和保护好光这一宝贵的科学资源，为人类科学事业的发展做出更多的贡献。
走进科学作文 篇三
赵丽红曾把科学比作一扇大门，任何走进这扇大门的人都不会空手而归。是的，走近文学，我走近了一个异彩纷呈的世界。
走近科学，我听到了中华千年的感叹。
尤爱坐在洒满阳光的书桌旁，手捧一本诗集，任阳光和幽默的香气充斥着鼻腔。走近中华民族的诗词古韵，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉头，又上心头”的忧绪，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，苏轼“会挽雕弓如满月”的壮志豪情……千年的感叹，有的深沉，有的高亢，只要你走进文学，便能听到。
走近科学我触摸到了那一个个不朽的灵魂。
曹雪芹走近文学，一生颠沛流离，终铸成红—楼—绮—梦；高尔基走近文学，成就人生三部曲的名典；奥斯特洛夫斯基走近文学，勇抗病魔，铸造钢铁传奇。走近文学，在他们不朽的灵魂下诞生了又一批不朽的灵魂，予我以坚持的勇气，教我以人生的真谛。走近文学，那些不朽的灵魂一次次撞击我的心灵。阿廖沙教会我要逆境自强，勇于面对人生的困难；保尔告诉我要有奉献精神，要有如钢铁般的意志；简·爱告诉我一早执着专一，有做人的自尊。走近文学，我仿佛看见娜拉的出走，安娜的卧轨，玛斯洛娃的觉悟，欧也妮的付出……书中一个个光鲜亮丽的文学形象，一个个存活多年的不朽灵魂莫如我成长芦笙的明灯，照亮我前行的路。
走近科学，我享受到一次次心灵的洗礼。
夜阑人静，我在台灯下展开纸墨，在氤氲的茗香中伏案写作。任缕缕感伤和点滴感动自笔尖流出。我走近属于自己的文学，用文字洗涤心灵上的污秽，洗去自己曾经的伤疤，换来一颗明亮晶莹的心和一双善于发现的眼睛。文学是一壶千年的酒酿，我自斟自醉，走近文学，细细品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感谢科学，伴我一路成长。时光荏苒，对文学的热爱丝毫没有却减。走进科学，我走进一个异彩纷呈的世界，走近了美丽的人生。
走进科学作文 篇四
科学无处不在，它往往就在你身边，而你却不曾发现它。让我们走进科学，探究其道。
一次，在科学课上，老师抱着一大篮子实验工具走进教室。台下同学兴奋不已，个个都跃跃欲试，希望做一次久违的实验。
“同学们，今天我们来讲一讲无光对植物会产生什么影响。”科学老师笑眯眯地说完后开始请同学上来做实验，并得出实验结论。我“不幸”被抽中，只得缓缓爬上讲台，开始了个人首次实验。
我蹑手蹑脚地拿来一盆植物，将它的一片叶子摘下。此举“博得”了众人的反对，只有老师点头赞许我的做法。我将那片树叶放入烧杯中，在其中倒入大半杯清水，随后将它放在铁架台上，拿来酒精灯，就当我刚要点燃酒精灯时，台下怨声四起，有抱怨我手脚不利索的；有说我实验方法不对，顺序颠倒；甚至还有人说我在破坏绿化，残忍的体现……
我胆怯地向老师的方向望去，可老师这时在“镇压”民众，老师就对我说了句：“这是你的实验。”我理解了这句话的含义：自己的实验和别人没关系，按照自己设想的方案进行，就算失败也没关系！
我毅然点了火，再利用酒精杀毒，以去除叶片内还剩余的叶绿素。我用镊子小心翼翼的把叶子放到纸上，在那片叶子上滴上碘液，叶子马上呈现蓝色，台下惊呼一片。
我越来越自信。接下来是无光处理。我用老师提供的一块黑布把植物的一片叶子完全包住，再在上面放置锡板等待10分钟后把叶子拿出进行一系列检测后发现失败了，无光处理没做好。此时，老师投来鼓励的眼神，台下的同学也一声不吭，我也鼓励自己。
停顿片刻后，我再一次进行了实验。这次，我用黑布在叶子上套了两层，又以防万一，把教室的灯全部关闭，窗帘也拉上，彻底构成无光，又经过10分钟后把叶子拿出，最后滴上碘液是发现蓝色明显减弱了，就证明了黑暗对植物制造淀粉有着至关重要的影响。
经过这次实验后，我对今后的实验更加耐心，仔细，如观察细胞，植物的光合作用等等实验。也使我领略到了科学的神秘与未知，让我受益良多。
让我们一起走进科学，走进实验的殿堂，去迎来科学的新天地！
走进科学作文 篇五
这几日阅读霍金的《时间简史》，宇宙是一门古老的科学项目。
古代人认为地球是一个平面，但在公元前340年，希腊亚里士多德根据月食、北斗七星证明了地球是个球体，可他却错误的创立了“地心说”，后来在哥白尼、开普勒、伽利略……的探索下证明亚里士多德“地心说”的错误。亚里士多德认为物体是静止的，但牛顿定律推翻了这一假说。之所以造成亚里士多德的错误，是因为亚里士多德只是一味的空想并没有去证明，但牛顿等却相反。这个事例告诉我们科学是要去论证去探索的。
19世纪法国拉普拉斯根据牛顿因理论推测宇宙是完全被决定的，但后来发现粒子位置的不确定性乘上粒子质量再乘以速度的不确定性不能小于普朗克常数它试是世界上的一个基本的不可回避的性质。为此我们可以知道科学不但要学习前人的成果，同时还要不断的加深研究。
亚里士多德相信宇宙中所有物质是由土、水、火、空气。在这些元素之上有两种力：引力、浮力；引力：指土和水往下沉的趋势；浮力：指空气和火往上升的倾向。亚里士多德认为物质是连续的，但德谟克利特坚持物质的固有的颗粒性。争论一直持续了几个世纪，任何一方都没有任何实际的证据，直至1803年，约翰提出化合物总是以一定比例结合出来的，使争论以原子论成立告终。这告诉我们科学成果是由几代人的深入研究得来的，并不是一朝一夕可以完成的。
在1970年以前，霍金关于广义相对论的研究，主要集中于是否存在一个爆炸奇点。且爱因斯坦广义相对论本身语言了；空间—时间在大爆炸奇点处开始，并会在大挤压奇点处（如果整个宇宙坍缩的话）或在宇宙中的一个奇点处（如果局部区域，比如恒星要坍塌的话）结束，所以任何抛进黑洞的东西都会在奇点处毁灭。这样我们可以明白我们要继承前人的意志把科学发扬光大。
宇宙是无限的，科学的世界是无限的，我爱科学！
走进科学作文 篇六
当我们捧着装订漂亮的书籍孜孜阅读的时候，当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时，当我们手按鼠标畅游于网络世界时……我们可曾想过，是什么给我们生活带来了那么多的变化？是科学，是科学这股巨大的力量，无形中改变了我们身边的一切，改变了整个世界。
在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，46
6名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。
食物是离不开种植。继20世纪60年代农业绿色革命之后，在全世界范围内兴起了一场不用土壤而用营养液或固体基质加营养液栽培作物的“栽培革命”无土栽培。无土栽培技术的出现，改变了农业生产依赖土壤的传统种植方式，使农业生产摆脱了时间，空间和自然条件的制约，向自动化，机械化和工厂化的生产方式发展，对于缓解地球日益严重的土地资源问题和淡水资源短缺问题，有着重大的影响。这正是科学的贡献，而我们是最大的受益者。爱之深，责之切。无土栽培具有土壤栽培无法比拟的优越性，但也有着投资大，成本高，技术要求高，管理难度大等缺点。专家认为无土栽培的蔬菜与土壤种植的蔬菜相比营养略差一些。毕竟农作物的母亲是大地，因此，人们又有了新的方向：如何提高无土栽培技术，让无土栽培的营养成分赶上甚至超过土壤成分。科学就是这样，她并不会把她最完美的一面瞬间展现出来，她始终充满着那独特的魅力与神秘，让人无可救药的迷恋她，爱上她，永不停息的探索。
