我的初中老师作文【精选6篇】
我的初中老师作文 篇一
初中时代，我遇到了一位非常特别的老师，她用她独特的教学方式和无私的关怀，改变了我对学习的态度和对未来的期许。她就是我的初中语文老师，杨老师。
杨老师是一位非常有魅力和气质的女老师。她总是穿着得体，笑容满面，给人一种亲切的感觉。她不仅仅是一位教师，更是一位朋友和导师。在她的课堂上，我们不仅仅学到了语文知识，更学到了如何做人处事的道理。
在杨老师的课堂上，她总是以身作则，用她的行动告诉我们什么是真正的认真和负责。她总是提前准备好充实的教案，结合生动的课件和丰富的教具，让我们在课堂上充分参与和互动。她注重培养我们的思维能力和创新精神，鼓励我们积极思考和质疑。她总是耐心地解答我们的问题，鼓励我们勇敢地表达自己的观点。
除了在课堂上，杨老师也非常关心我们的生活和成长。她经常组织各种活动，如读书分享会、写作比赛和戏剧表演，为我们提供了展示自己才华的机会。她还经常找机会与我们交流，了解我们的困惑和忧虑，给予我们积极的鼓励和建议。她总是鼓励我们积极参与社会实践，拓宽我们的视野和人际关系。
杨老师教会了我如何用心去学习，如何面对挑战和困难。她教会了我勇敢追求梦想，从不放弃。她教会了我如何尊重他人，关心他人，并乐于助人。她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我非常庆幸能够有杨老师这样一位优秀的老师在我初中时代的陪伴。她不仅仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。我将永远怀念她的教诲和关怀，将她的教导融入我的生活中，成为一个有用的人。
我的初中老师作文 篇二
初中时期，我遇到了一位非常特别的老师，她用她独特的教学方式和悉心的关怀，让我在学业和生活上都有了巨大的进步。她就是我的初中数学老师，王老师。
王老师是一位非常有耐心和责任感的老师。她总是认真备课，讲解清晰，让我们能够轻松理解和掌握数学知识。她总是鼓励我们勇敢地提问和解决问题，不断挑战自己的思维和能力。她注重培养我们的逻辑思维和分析能力，让我们学会运用数学知识解决实际问题。
在王老师的课堂上，她总是以身作则，用她的行动告诉我们什么是认真和负责。她总是准时上课，不论是遇到什么困难都会坚持到底。她对每一位学生都非常关心和细致，经常与我们交流，了解我们的学习情况和困惑。她总是耐心地解答我们的问题，鼓励我们勇敢面对挑战。她的关怀和激励让我们在学习上更加有动力和自信。
除了在课堂上，王老师也经常组织各种数学活动，如数学竞赛和研讨会，为我们提供了展示自己才华的机会。她鼓励我们积极参与，培养我们的团队合作精神和竞争意识。她还经常与我们家长交流，共同制定学习计划和提供学习建议，让我们在学业上取得更好的成绩。
王老师教会了我如何善于思考，如何运用数学知识解决实际问题。她教会了我坚持不懈，不怕困难。她教会了我如何与他人合作，共同完成任务。她就像一位明灯，给予我指引和鼓励。
我非常感激有王老师这样一位优秀的老师在我的初中时期的陪伴。她不仅仅是我的老师，更是我的导师和朋友。我将永远铭记她的教诲和关怀，将她的教导融入我的生活中，成为一个有价值的人。
我的初中老师作文 篇三
我们的语文老师姓胥，我们都叫他老胥，他很幽默，我们都很喜欢他。
记得第一次见到胥老师时，我们都以为他很严，可是，我们错了，每一会上他的课，几乎都是笑着度过的，其他老师做的学习计划，他偏偏不照着做，我们不想听课时，他非要讲课，我们不想听课时，他偏偏不讲课，他说：宁可气死你，也不能憋死我自己。搞得我们是哭笑不得，他解释词语的方法，又离谱又准确，例：痴想，依他的解释方法就是：痴是痴，想是想，痴想是痴想，痴是呆呆的，想是想，痴想是呆呆的想，是不是很离谱，每次中午，上他的课，超级给力，每次都是快要昏昏欲睡的时候，傲的一嗓子，我们立即就吓醒了。
老胥也有严厉的一面，记得上一会期中考试，我们班的语文没有考好，他就像换了一个人似的，那一段时间他几乎没有笑过，所以千万不要惹他生气哦，不然他就不跟你玩了。
他也有体贴的一面，一个星期前，窗外下起了雪，真是柳絮因风起，因此外面的地板砖变的很滑。我的同桌刘源有1米76的个子，一不小心滑倒了，下一节课，正好是语文课，胥老师让他先和姬乾换一下位，因为姬乾在暖气旁坐着，老师还说，如果感觉腿好点了，就站起来活动活动。
每回上语文课，都感觉时间过的好快，真希望时间过的在慢一些，最后，祝愿老胥青春常在
我的初中老师作文 篇四
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成了一个初中生，这意味着我们又长大了，也意味着这将离我们自力更生不远了。在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的爱与关怀，其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。
老师，在这里我有千言万语想对您说，但是我将这千言万语化为一句话：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对您深深的敬意。
拿起笔来，我感慨万千，平日您深入浅出，生动有趣的讲解，耐心、诚恳。苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳情景仿佛就在我的眼前，我要把爱融入墨水，把情灌注笔尖，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子，无微不至的关怀，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说，你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前，默默的滋润着大地万物；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮照耀苍穹。是您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。是您放飞了希望的白鸽，而留下的任然是你年轻却布满老茧的双手……
母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样渡过大帆大浪，我的人生在你期待的目光里，继续前进、前进……
我的初中老师作文 篇五
初中许许多多的新鲜科目，对于每一个刚步入初中生活的初一学生来说，是多么的期待，多么的好奇啊。
刚刚才开学不久，我就被推选上了一个我完全不懂的新科目的课代表，我非常希望我代表的那们科目的老师是温柔美丽的，可是事实却是正好相反。
第一节课就要开始了，我组织好大家坐好等老师来上课，虽然教师里安静的连一根针掉在地上的声音都听得见，可是我们的心中却是充满了渴望与好奇。
这位老师究竟是怎样的一个人呢？
上课铃已经过去一分钟了，一个矮胖的女老师从门外“挤”了进来，那女老师一上来就板着一张脸，全班同学很识趣的乖乖安静。过了许久，他们在也坚持不住了，包括我，都在下面窃窃私语。老师的脸刷了一下就变了，接着就可想而知了，老师大发雷霆用十分有穿透力的声音叫了声“安静”。老师又说了一句“你们是一个集体，那么有人说话，全班受罚”。我没讲话，可一样被罚。这节课就在我的愤怒下上完了。
后来许多男同学就给老师取了个外号“大喇叭”，每次她上隔壁班的课那声音都能传到我们班来了，只要一听到那声音就知道是“大喇叭”来了。
有一次，我去办公处找她，她看见我那放在校卡上的钱说“把钱藏好点，不要放在校卡上，会被别人偷”虽然那么简短的几句话，却让我改变了对她的看法。
我十分认真的当她的课带表，喜爱上她的课，她的温柔渐渐感化许多同学，“大喇叭”这个称号慢慢消失了，她变成了我们最喜爱的老师。
我的初中老师作文 篇六
我的数学老师，他有着一些幽默，诙谐的男老师。他不高有一点胖，戴着一副高度眼镜，头发是自然卷。他也是我们班的班主任，就是我们班的最高统治者。
记得在一次小考中，我们班自已老师出的题目作文，老师说题目很容易，我就放松的在迎接卷子，当我把卷子做完了，我就趴在桌子上玩自己的，却忘记检查了。我看见在我班的人每个人都在思考自己的题目，没有一个在玩，只有我在桌上玩。因为我乱画了卷子，所以做那么的快。
在考试完了以后，在另一个早上，老师发了卷子。我还以为会有很多人及格上优了，却发现，只有八人及格，1人上优。这次考试我以为只有我才是那个优，却看到卷，觉得不可思议。我竟然没有及格，老师本来说没有及格的人，一律要被打，我听到这句话心里很恐慌。
我本来是在准备讨打的，可是老师没有打我们，一个人就没有被打。老师对我们说：“希望大家，能够下次努力，至少要及格”。
我们心里本来是很喜欢的，可是喜不出来，没有一点喜意，个个愁目苦脸。
我认为数学老师太好了，虽然有时很坏，但是我们需要这样的数学老师。
像数学老师那么幽默，那么的有趣，我实在太崇拜你了，你是我们班的骄傲。
