我的好老师作文450字(优质6篇)

我的好老师作文450字 篇一

我的好老师

我有一个非常好的老师，她是我的英语老师，名叫李老师。李老师是一位年轻而富有激情的教师，她总是充满活力地站在讲台上，给我们带来了很多乐趣和知识。

李老师教学非常有趣，她总是用生动的故事和例子来帮助我们理解英语知识。她会给我们讲一些有趣的故事，让我们在听故事的同时学习英语。有一次，她给我们讲了一个有关动物的故事，通过这个故事，我们学会了很多动物的英文单词。李老师还会用一些有趣的游戏来巩固我们的知识，让我们在轻松的氛围中学习。

李老师对学生非常关心，她总是耐心地解答我们的问题，并且鼓励我们积极参与课堂活动。每当我遇到困难时，她总是鼓励我要相信自己，相信自己可以做到。她还经常鼓励我们多读英语书籍，多听英语音乐，多用英语与他人交流，以提高我们的英语水平。

除了教学之外，李老师还经常组织一些有趣的活动，让我们更好地了解英语国家的文化和风俗习惯。有一次，她带我们去参观了一个英语角，让我们有机会与外国人交流。通过这次活动，我不仅学到了很多英语知识，还增长了见识。

我非常喜欢李老师，她不仅是一位优秀的教师，还是一位好朋友。她总是耐心倾听我们的烦恼，给予我们建议。每当我有困难时，她总是第一个站出来帮助我，给予我支持和鼓励。

总的来说，我的好老师李老师是一位富有激情和耐心的教师。她用生动有趣的教学方法，让我们爱上了英语。她关心学生，关心我们的学业和生活。我非常感谢有这样一位好老师，她让我的学习变得更加轻松和有趣。

我的好老师作文450字 篇二

我的好老师

我有一个非常好的老师，他是我的数学老师，名叫张老师。张老师是一位非常有耐心和责任心的教师，他教学严谨，让我们很快掌握了数学知识。

张老师讲解数学非常清晰，他总是用生动的例子和图表来帮助我们理解抽象的数学概念。他会给我们讲一些有趣的数学题目，让我们在解题的过程中激发思维，培养逻辑思维能力。有一次，他给我们讲解了一个有关几何的问题，通过这个问题，我们学会了如何运用几何知识解决实际问题。

张老师对学生非常关心，他会耐心地解答我们的问题，并且鼓励我们勇敢地提问。每当我遇到难题时，他总是鼓励我要相信自己，相信自己可以解决问题。他还经常组织一些有趣的活动，通过游戏和竞赛来激发我们的学习兴趣，让我们更加积极地参与课堂。

除了教学之外，张老师还注重培养我们的学习方法和学习习惯。他会教我们如何做好笔记，如何合理安排学习时间，如何高效地复习和总结知识。他还鼓励我们多做练习题，多思考问题，以提高我们的数学水平。

我非常喜欢张老师，他不仅是一位优秀的教师，还是一位好朋友。他总是关心我们的学业和生活，鼓励我们积极向上。每当我有困难时，他总是第一个站出来帮助我，给予我支持和鼓励。

总的来说，我的好老师张老师是一位富有耐心和责任心的教师。他用清晰的讲解和生动的例子帮助我们掌握数学知识。他关心学生，关心我们的学习和发展。我非常感谢有这样一位好老师，他让我的数学学习变得更加轻松和有趣。

我的好老师作文450字 篇三

　　我们的班主任顾老师，是个非常严厉的老师，她长着一双小小的眼睛，里面装着同学们的一举一动，她的耳朵不大，却能听出同学们的心声。在我上一年级的时侯，就喜欢上了这位老师。她对我们的学习非常严格。

　　星期四轮到做值日班长。等值日生做好以后，我就去跟顾老师汇报值日情况，老师一看我的班级值日志，严厉地说：“作为一个值日班长怎么能写出这样的字呢？下次一定要把字写好。”

　　回到家后，我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈看出了我的心思，笑着说：“严是爱，松是害，不管不教就变坏，老师管你是为了你好，如果老师不批评你，你就永远也改正不了自己的错误。”听了妈妈的话之后，每次写作业，我都把老师的话挂在心头，争取把字写得越来越好。

　　老师不光教我们学习，还教给我们学习的目的。一天，老师发现朱子昂作业没写完，生气地说道：“读书是为自己读的，而不是为老师读的，自己将来好好读书成了材，幸福的是你自己而不是老师。”

　　这就是我们的班主任顾老师，如果她能永远教我们那该多好呀！

我的好老师作文450字 篇四

　　我有一个好老师，是我们的语文老师——顾老师。她长得非常美丽。一头油黑的头发扎着马尾辩，走起路来一甩一甩的，真好看！她有着一张慈祥的脸，一个不大不小嘴巴，读起课文来却是那样的深情、动听。她有着一双明亮的眼睛，上语文课的时候，只要哪位同学开小差，她一眼就能发现；她还有着两只灵活的耳朵，只要哪一位同学说悄悄话，她也能听到。

　　顾老师对我很关心。记得三年纪时，我肚子很痛，当时我们正在写作业，顾老师就叫我先把作业放在一边，趴在桌子上等妈妈来，妈妈还没来时，老师就问我：“肚子还痛吗？”我点点头。我看到顾老师这么关心我，肚子有点不痛了。

　　老师不仅教我们识字、读书，而且还教我们做人的道理。有一次，有位同学忘带铅笔了，顾老师就说：“哪位同学多带了一支铅笔借给这位同学，好吗？乐于助人是一个人的美德呀！”说完有同学把笔借给了没带铅笔的同学。这就是我们的好老师——顾老师。

　　如果顾老师是我妈妈的话，那该有多好呀！

我的好老师作文450字 篇五

　　她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。

　　我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。

　　她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。

　　每一堂课，她都让我们有收获的饱足感；每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵；她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

　　她，我最好的老师——林老师。

我的好老师作文450字 篇六

　　每个人的心中都有好老师。有温柔的，也有严厉的，但也有两者兼备的。不过几乎我遇到的老师大多数都是有时温柔，有时严肃的。

　　升入初中后，我真不知道这回初中班主任是什么样的。在我去报名的时候见到了她。第一次见到她我以为她是非常不好接触的一位老师，但我错了，马老师是一位很好很好的老师。她对我们很包容：刚开学时，她就对我们说，她的要求不高，只要上课认真听课，作业按时完成就行了。

　　马老师是我从小到大遇到的最好的老师，虽然有时会批评我们，但是我们都应该知道，这是为我们好。老师早读时边监督我们读书，边在那里拖地，她为了我们的学习，有时会让我们上第三节晚自习，说到晚自习老师是非常的辛苦，他不仅带我们班而且还要给3班授课，有时给三班上过课之后还要再给我们上课。马老师还帮助我学习七门课，即使很累也要给我们上课，给我们讲解。

　　马老师不会去限制我们玩的时间，有时上课看见我们有点累了就给我们开个玩笑，然后再继续给我们讲课。

　　老师您就是花园里那辛勤的园丁，而我们就是您手里未开放的花朵，您为我们修剪枝叶，期盼着我们绽放美丽。

　　马老师，在这里我要对您说一句话：“马老师，感谢您对我们所做的一切！”