被遗忘的角落作文600字(优秀6篇)

被遗忘的角落作文600字 篇一

在这个喧嚣的世界里，有很多地方被人们所遗忘，而这些地方往往蕴藏着许多故事和回忆。而今天我要讲的就是那个被遗忘的角落。

这个被遗忘的角落位于城市的角落，远离繁忙的街道和人潮。它是一个小巷子，狭窄而昏暗，仿佛时间在这里凝固了。这里没有商店，没有车辆，只有几间陈旧而破败的房屋。这个角落的居民大多是一些老人和孤寡老人，他们在这里过着安静而平淡的生活。

这个角落似乎与外界隔绝了，没有人会主动来到这里，也没有人会想起它的存在。然而，这个被遗忘的角落却有着它独特的魅力。在这里，时间似乎变得缓慢而宁静。每当黄昏时分，阳光透过窗户洒进屋内，映照出老人们慈祥的面容。他们坐在门口，聚在一起交流着彼此的生活点滴。这个角落成了他们生活的根据地，他们在这里寻找到了归属感和温暖。

这个被遗忘的角落也有着它的秘密。每当月圆之夜，角落的居民们会聚集在一起举办一场庆祝活动。他们点燃篝火，围坐在一起，分享着自己的故事和快乐。这个角落成了他们的家，他们在这里找到了彼此的陪伴和支持。

虽然被遗忘的角落没有华丽的建筑和繁忙的人流，但它却拥有着最真挚的情感和最深厚的人情味。在这里，人们不再追逐物质的富裕，而是注重内心的满足和平静。这个角落或许被世人所遗忘，但它却拥有着最纯粹的美好。

被遗忘的角落作文600字 篇二

人们总是追逐着繁华与成功，而那些被遗忘的角落则成了他们视线之外的存在。然而，这些角落却不是真正的被遗忘，而是在默默地守护着一份宁静和温暖。

这些被遗忘的角落隐藏在城市的拐角处，平凡而不起眼。它们没有高楼大厦，没有五光十色的霓虹灯，只有一些普通的房屋和狭窄的小巷。这些角落的居民大多是一些老人和弱势群体，他们在这里过着平凡而艰辛的生活。

在这些被遗忘的角落里，时间仿佛静止了。人们的生活节奏变得缓慢而宁静，他们不再追逐名利和物质的富裕，而是注重内心的满足和平静。这里没有喧嚣和浮躁，只有一种宁静和安详。

在这些被遗忘的角落里，人们彼此之间的关系变得更加亲密和融洽。他们坐在门口，交流着彼此的生活点滴，分享着快乐和痛苦。他们相互扶持，相互照顾，形成了一种温暖而和谐的氛围。

被遗忘的角落也有着它的美丽和独特之处。每当黄昏时分，阳光透过窗户洒进屋内，映照出老人们慈祥的面容。他们坐在门口，感受着夕阳的温暖，享受着属于自己的安宁和宁静。这个角落成了他们生活的根据地，他们在这里找到了归属感和温暖。

被遗忘的角落或许没有华丽的建筑和繁忙的人流，但它却拥有着最真挚的情感和最深厚的人情味。在这里，人们不再追逐外界的认可和赞赏，而是注重内心的满足和平静。这个角落或许被世人所遗忘，但它却拥有着最纯粹的美好。

被遗忘的角落作文600字 篇三

　　听着她们嘻嘻哈哈的笑声，我更觉得自己是个已经被遗忘的人。

　　我真不明白，我到底哪方面比婷差，如果不比她差，那为什么老师选优秀学生参加活动时总没我？论成绩，我不亚于她；谈乖巧，我也不在婷之下；说才艺，我更没理由不胜她。那为什么老师却处处偏袒她？

　　就拿这次去慰问老人的活动来说吧。数学老师要找我班两个品学兼优的学生和大队长一起去老人院慰问老人，婷就是其中之一。虽然我得知此消息后有很多不满，但始终没勇气向老师提问。其实我很想问：为什么婷可以轻而易举地去参加活动而我不行？不是我能力不足，只是老师根本没有给过我机会。老师，可不可以请你看一眼那个在角落、已被遗忘的我？我行，只要你给我机会，我一定不比婷差！

　　数学老师这样，语文老师也如此。大概是上个星期二的时候，我和婷同时写了一篇文章。不敢说一定胜过她，但起码和她的比起来，我的文章也毫不逊色。可老师再一次让我失望，大家同样得Ａ，但老师读了婷的文章后，宁愿读得Ｂ的文章，也不读我的文章。如果能给一个让我发挥的机会，其实我也可以像婷那样好，像婷那样优秀。可是老师们仿佛已经遗忘了我这个人，当我是透明的、不存在的。

　　这样的事例还有很多很多，我也有一大堆问号，但始终不敢向老师提出。现在我很害怕，害怕进教室，害怕见到老师，更害怕老师满怀希望的目光一次次从我身上掠过，落在婷的身上。虽然我始终坚信金子总会发光的，迟早有那么一天老师会对我刮目相看。

　　可是在梦中，那个被遗忘的角落还是那么清晰，使我一次次被惊醒。

被遗忘的角落作文600字 篇四

　　杨老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。

　　“邹文莉，请你来背一下这个。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。

　　“邹文莉，你一定能行的！”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。

　　在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍。

　　那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。

　　就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。

　　杨老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。

　　感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识大门的{MOD}；是您，引领我们步入知识的殿堂！

　　杨老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！

被遗忘的角落作文600字 篇五

　　在这个被太阳遗忘的角落，曾坐着一位饱经风霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那间陈旧的小屋。

　　谁都不知道老人多少岁了，就连他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龟裂的手并不白，而是棕色的，就像枯树枝那样脆弱，似乎一弹即破。那干燥的手，表示着他的年迈。说实话，我并不喜欢他的眼睛，可是一件事改变了我的看法，那双眼睛是那么的圣洁。

　　那是一个下着毛毛雨的夜晚，路边的车像跟我打对仗似的，使我的衣服涂上了一层又一层的泥水，无奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一声：“嘿！借下抹布。”老人看着我，好一会儿，无声地将手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。

　　后来的几个月，老人还是在那里干着杂活，修着电器，我没有听过他说一句话，也没有见他的家人，更没有见过他的笑容。

　　那是我见他的最后一个下午，天上下起了狂风暴雨，路非常滑。背着书包的我，只好一步步地向前走，可是一个小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起来。在那个夜晚，让我感动的一幕出现了，只看一辆车冲过来，怎么也停不住，一个苍老的身影出现了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那个孩子，自己还没爬出去，那辆卡车就怪叫着冲过来，车径直冲向老人，后来，我的眼泪模糊了，什么也看不见了。

　　之后，我便去看那间小屋，看有没有老人的身影，没有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然没有看到。

　　虽然太阳忘记了他和他的小屋，可是他没有忘记太阳，回忆中，老人在那一瞬间笑了。

被遗忘的角落作文600字 篇六

　　秋日的黄昏，纯带着一身的寂寞，走进了那片枫叶林中。踩着那些干枯，失去绿色的落叶，清脆的声音在脚底响起。纯蹲下去，慢慢拾起一枚，一颗泪珠竟无声地滴落在叶子上。

　　纯其实是喜欢上学的。记得第一次进学校，她就喜欢上了满脸笑容的班主任，老师那句"我不会以成绩来衡量你们"的话，让纯觉得有一种难言的幸福，有这样一个公平的老师，她不担心成绩不好的自己会不被老师喜欢，可是就在那次考试后，纯的座位却一直定格在后三排。班主任说，按考试成绩排座位，可以激励同学们奋发学习。

　　于是，纯开始认真了，她上课认真地听，下课认真地练，但由于基础太差，成绩总是得不到提高。座位依旧保持在原来的位置。纯发现，班主任眼睛的焦点总落在前排的尖子生身上，很少看后面。她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话，搞小动作，可老师往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。纯的心开始有点冷了。一次，纯试着解答较难的练习题。她想了很久还是想不出来，便去找班主任，不料班主任说："这道题你暂时放着，它对你来说确实有一点的难度。虽然老师的话语调极为平和，说话也极有分寸，可纯的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上的时候，她看到了老师又满面笑容地给班上那些重点中学苗子讲习题的身影。

　　纯握着落叶的手攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她失望。纯想，或许我根本就是一片叶子，飘落地上，还要受风吹雨淋，被脚踩，直到碾成碎片。一阵风拂过，又哗哗地落下一大片残叶，纯站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的树叶，她不愿再去踩踏它们残破的身躯。

　　夜幕中，只剩下纯那孤独的身影在秋风中摇曳……