五根手指作文【精彩6篇】
五根手指作文 篇一
我是一只手指，具体来说是五根手指中的一根。虽然只是一小部分，但我在人类的生活中扮演着重要的角色。
首先，我是人们日常生活中的帮手。无论是吃饭、穿衣还是写字，都需要我和其他四根手指一起合作。当人们用勺子吃饭时，我负责夹住食物；当人们系鞋带时，我负责拉紧；当人们写字时，我负责按下键盘。每一次的动作都离不开我，我是人们生活中的得力助手。
其次，我也是人们交流的工具。通过手势语言，人们可以用我来表达他们的想法和意愿。当人们想要指示方向时，我可以指向前方；当人们想要赞扬时，我可以竖起大拇指；当人们想要表示不同意时，我可以摆动我。无论是生活中的点头、摇头，还是演讲中的手势，都离不开我这五根手指。
最后，我还是人们艺术创作的一部分。在音乐中，我可以弹奏乐器；在绘画中，我可以握住画笔；在雕塑中，我可以捏塑泥。我在艺术中的作用是多样的，我可以帮助人们表达情感，展现才华。
尽管我只是五根手指中的一根，但我在人们的生活中扮演着重要的角色。没有我，人们的生活将变得很不方便，交流也会受到限制。所以，让我们共同珍惜每一根手指，共同创造美好的生活。
五根手指作文 篇二
五根手指是人们身体中不可或缺的一部分，它们不仅仅是我们日常生活中的帮手，更是人们智慧和创造力的源泉。
首先，五根手指帮助我们完成了许多日常生活中的动作。比如，当我们吃饭时，需要使用手指夹住筷子或者勺子；当我们穿衣时，需要使用手指系上纽扣或者拉紧拉链。这些看似简单的动作，都离不开五根手指的协作。正是因为有了五根手指，我们的生活才变得更加方便和舒适。
其次，五根手指也是我们交流的重要工具。通过手势语言，我们可以用手指来表达自己的意愿和感受。比如，当我们想要表达赞成时，可以竖起拇指；当我们想要表示否定时，可以摆动手指。手指的动作可以传递出丰富的信息，让我们能够更好地与他人沟通。
最后，五根手指还是我们创造力和艺术表达的来源。无论是音乐、绘画还是雕塑，都需要使用手指来完成。在音乐中，我们可以用手指弹奏乐器；在绘画中，我们可以用手指握住画笔；在雕塑中，我们可以用手指捏塑泥。手指的灵活性和精准性让我们能够创造出美妙的艺术作品，展示出我们的才华和创意。
总之，五根手指在我们的生活中扮演着重要的角色。它们帮助我们完成日常生活中的动作，是我们交流的重要工具，也是我们创造力和艺术表达的源泉。让我们珍惜每一根手指，用它们创造出美好的生活和艺术作品。
五根手指作文 篇三
在一个黄昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周围的小星星走到了我家，点亮了我的五根手指，五根手指立刻争斗了起来。
大拇指绷着脸用极其粗糙的的声音说道：
“我们好久才可以开口说一次话，我们不如趁现在的机会看看在我们五个手指中谁最有用吧。”淘气的小拇指说“好啊，我最有用了，别看我个头小，可是，我可以帮主人掏掏耳朵，让主人的听力变得很好，再说了，我这麽可爱自然是我最有用。”自恋的中指说“切，你看看我，你们这些矮冬瓜，在这些手指中，谁的个头最高？当然是我啦，谁最先摸到一个东西？那不还是我吗？”无名指照着镜子用细细的声音说“个子高有什么用，你看看我，主人每天这么重视我，天天给我穿着漂亮的衣服，你们说，我不是最漂亮的吗？”带着一身伤的食指用悲惨的声音说：“漂亮也没什么，关健是出力，我每天帮着主人拿笔、写作业，还帮着主人拿一些中的东西……，光凭这一点，谁能比过我？”大拇指说：“我还好吧，身体强壮，还为主人做苦力，我认为我最有用。”
手掌爷爷说：“谁要是先摸到我谁就是最有用的。”大家都说很简单，可是怎么摸也摸不到，手掌爷爷笑笑说：“如果你们团结一致成为一个拳头就根根有用了。”五根手指们惭愧的低下了头，以后他们再也不攀比了。
五根手指作文 篇四
“我是老大“你不是，我才是！“你们谁都不是，我才是！一阵阵喧闹的声音，打破了万籁俱寂的夜晚，喔，原来是五个形影不离的拇指在争谁是老大呀。
大拇指威风凛凛大摇大摆地走上台，他拍拍胸脯，摇晃着脑袋目中无人地说“告诉你，我身强力壮。”食指不服气了：“错错错，在我眼里，你是又矮有胖的傻瓜，你根本不配当老大。”大拇指不屑一顾：“哼！我宰相肚里能撑船，不跟你这小人斗，”接着又趾高气扬地说，“我是著名的表扬大使，在班里主人经常举起我，表扬别人。那时，你们只能低头哈腰，卑躬屈膝啦，哈哈——！”食指神气活现，不甘势弱。它吐吐舌头，双手叉腰，一脸不服气地说：“你有什么了不起，我才是名副其实的老大。”“哦，我明白了，你是王婆买瓜——自夸自大。”旁边传来中指粗粗的声音。食指忿忿不平、火冒三丈地大喊：“我是品尝专家，你们知道吗？只要我踏出家门，一大群记者都会来帮我拍照。这几天，我尝这尝那，肚子都要撑破了，所以老大非我莫属。”
中指赶紧跳出来，得意洋洋、昂首挺胸，故意装出一付“绅士”的样子大声说：“我个儿最高，亭亭玉立，一表人才，完全是当老大的料。”“你高有什么用，你比姚明高吗？”无名指在一旁冷眼冷语回敬道。中指气得直跺脚，发出“狮吼功”骂到：“你别门缝里看人——把人看扁了。你有我高吗？没我高，你就别瞎掺和。”他一边说一边口水四溅，把他的绅士风度全给忘了。
无名指把嗓音提高到最高度，想引起别人的重视。他眉飞色舞地说起了自己的本领：“我是身份的象征，主人最疼我，他总是把最珍贵的东西给我戴，比如，十克拉的钻戒——所以我是老大。”“少把自己抬的那么高，告诉你，想当老大，做梦吧你。”旁边传来小指细小的声音。无名指气得面红耳赤，真想把他给揍一顿
小拇指用最大的声音、张开大嘴哇啦哇啦大讲起来：“我，我是老大，因为我最小，我可以伸进主人的耳朵帮他掏耳朵，让他舒服一点，你们有我这样的本领吗？没有，告诉你，别看我小，用处可大了，所以我是老大，真正的老大。”“瞧瞧，谁家的老大这么小，啊？哈哈——。”大家都取笑它。小拇指气得咬紧牙关，真想大骂一顿，以解心头之恨。
他们的争论把手掌伯伯吵醒了，手掌伯伯清了清喉咙，摸了摸胡子，语重心长地说：“你们五个兄弟谁也离不开谁，比如大拇指和食指一起握笔写字，能写好吗？俗话说‘人心齐，泰山移，你们如果继续争论不休，那问题只会闹得更大。”
五个拇指明白了，又重归于好了。
五根手指作文 篇五
美丽的月亮姐姐在蓝色的夜空中行走，银色的月光从窗前透进来，风儿妹妹轻轻地唱着动听的歌，伴着我进入了梦乡。
突然，我被一阵争吵声惊醒了，仔细一听，原来，是我的五个手指在吵架。
大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地说：“我是老大，在这个家中，我的地位最高，功劳最大！”
中指一听，生气地说：“你怎么能这样说呢？你最大不假，但是你不能说你的功劳最大呀！你长得胖乎乎的，又不帅。”
食指不紧不慢地说：“我不是老大，()我也不帅，但是我可以为别人指明方向。”
小指扭了扭腰，细声细气地说：“我的功劳才是最大！我能帮主人掏耳朵，你们呢？主人对你们从来不这么亲密。”
无名指火冒三丈，清了清嗓子说：“我的功劳也不小！因为我可以帮主人握笔，尤其是写毛笔字的时候。”
其它手指听了，异口同声地说：“我们还不是帮主人握了笔的！”
我听了，心平气和地说：“明天我要和谭舒月一起打羽毛球，你们一齐使劲，我才能握紧球拍。以后不要再吵架了，你们是一家人，不管我做什么事都要用到你们，要团结哦！”五个手指听了，点了点头，不再说话。
月亮姐姐钻进了轻纱似的云层，风儿妹妹继续为我们歌唱，一切又恢复了平静。
五根手指作文 篇六
一天晚上，主人的五个手指吵架了！
原来是因为他们正在争吵这谁的功劳最大。大拇指说：，我功劳最大，你们每次做事情拿东西不是因为我，你们还拿不动呢！所以我的功劳最大。这是食指也说：主人每次都有我按台灯，关灯，不然要费多少电呀。所以我的功劳最大。中止也不甘示弱的说；你看看主人写字都得用到我来支撑，不然你们怎么能写一手好字呢，当然，我的功劳最大了。无名指见状，赶快说；我的功劳最大，你看看谁在戒指，不是带在我身上的，我让主人显得更高贵。小拇指也说；主人，做手是拿少的了我，我的功劳最大了。
大家都不服气，去找纸格叔叔来评理。
大家都争先恐后的说；我的功劳最大了！这个叔叔见状，马上想出来一个办法。只个叔叔带着大家去了玩具箱，这个叔叔对大家说；你们谁能拿起这个玩具，谁的功劳就最大！
大家都拿不起这个玩具，只有大拇指可以拿起这个玩具，并且很轻松的把他举起来，其他四个手指都一起说；不公平。
这个叔叔早想好了，第二个办法，又带着大家去了台灯的地方，纸格叔叔说；你们谁能把这个台灯关掉，谁的功劳最大！
大家都不能把这个台灯关掉，除了食指能把这个台灯关掉。大家都说；不公平。
纸格叔叔早就想好了，第三个办法，他把大家带到了铅笔盒旁，纸格叔叔说；你们谁能把这支铅笔给支架好，谁的功劳就最大！大家毫不犹豫的拿起铅笔，可大家都拿不起来，只有中指可以把它给支架起来。大家都说；不公平。
这个叔叔早就准备好了，第四个办法。纸格叔叔拿来一个戒指，对大家说；谁能把这个戒指戴在身上，谁的功劳就最大。
大家都试了一遍，就是带不上，还是只有无名指可以把它带在身上。大家都一起说；太不公平了。
纸格叔叔已经准备好了，第五个办法，它给大家带来一副图画，让大家跟图纸做手势，谁做的最像，谁的功劳就最大。大家都不会做手势，只有小拇指做的最像了。大家还是说；真的太不公平了。
纸格叔叔说；你们都有自己的本领优点，你们是一个团队，主人都少不了你们，你们应该像一个团体，乐于助人，当队友有困难时应该帮助它，而不是去笑话它。你们不应该像今天吵吵闹闹的，就是想跟别人比优点，大家都有自己的优点，和不好的地方，做人不能只看别人的不好的地方，而要，去观察别人的优点。
五个手指惭愧的低下了头……
