漫画老师作文500字五年级上册(优选6篇)

漫画老师作文500字五年级上册 篇一：我的漫画老师

我非常喜欢上汤姆老师的美术课，因为他总是带来一些有趣的漫画故事，让我们在欢笑中学习。汤姆老师是一位年轻有活力的老师，他总是充满激情地给我们讲解漫画的知识。

每次上美术课，汤姆老师都会先给我们讲解一些漫画的基础知识，比如线条的运用、色彩的搭配等。他总是用生动的语言和丰富的示范来让我们更好地理解和掌握这些知识。有时候，他还会拿出自己的作品给我们欣赏，让我们感受到漫画的魅力。

除了讲解知识，汤姆老师还会给我们布置一些有趣的练习。有一次，他让我们模仿他的漫画风格，画出自己的梦想。我画了一幅自己成为一名著名画家的梦想，汤姆老师对我的作品给予了很高的评价，这让我更加有信心和激情去追寻自己的梦想。

汤姆老师还经常组织一些有趣的活动，让我们更好地体验漫画的乐趣。有一次，他带我们去参观一家漫画工作室，让我们亲身感受到漫画的创作过程。我们还有机会与一位知名漫画家交流，听他分享自己的创作经验。这次活动让我对漫画有了更深入的了解，也让我更加喜欢漫画。

我非常庆幸有一个如此优秀的漫画老师。汤姆老师不仅教会了我很多漫画的知识和技巧，还让我感受到了漫画的乐趣和魅力。我相信，在汤姆老师的指导下，我一定能够成为一名出色的漫画家。

漫画老师作文500字五年级上册 篇二：汤姆老师的漫画故事

汤姆老师是我们学校的美术老师，他不仅是一位优秀的教师，还是一位出色的漫画家。每次上美术课，他都会给我们讲一些有趣的漫画故事，让我们在欢笑中学习。

汤姆老师的漫画故事总是充满了想象力和幽默感。有一次，他给我们讲了一个关于一只调皮的猴子的故事。故事中，猴子偷了一只香蕉，结果被一只大象发现了。大象非常生气，但猴子却用聪明的办法逃脱了大象的追捕。通过这个故事，汤姆老师告诉我们聪明和勇敢是克服困难的关键。

除了故事，汤姆老师还会给我们展示一些他的漫画作品。他的漫画作品形象生动，色彩鲜艳，充满了创意。有一次，他画了一只会说话的小猫，小猫告诉我们要勇敢面对困难，不要轻易放弃。这幅漫画让我深受启发，让我明白了要勇敢面对生活中的挑战。

汤姆老师还经常鼓励我们进行创作。他说，每个人都有自己的创造力，只要勇敢地表达出来，就能创造出属于自己的漫画作品。他教会了我们如何用简单的线条和色彩来表达自己的想法和情感。在他的指导下，我们都取得了很大的进步，有些同学甚至已经创作出了自己的漫画作品。

我非常感激有一个如此优秀的漫画老师。汤姆老师的漫画故事让我在欢笑中学习，他的指导让我获得了更多的创作灵感。我会努力学习，成为一名出色的漫画家，也希望有一天能够创作出自己的漫画故事，给人们带来欢乐。

漫画老师作文500字五年级上册 篇三

　　说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

　　她呀!总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

　　想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

　　周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

　　门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

　　大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

　　我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

　　在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”

　　瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

漫画老师作文500字五年级上册 篇四

　　老师，是另一个母亲，陪伴着我们茁壮成长;老师，是一盏指路的明灯，在我们迷茫的时候给我们指引方向;老师，是一棵大树，在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的臂膀。而我的宋老师就是这样的一位老师。

　　宋老师有一双浓眉大眼，一头乌黑的秀发，虽然长得不是很高，但是显得小巧机灵，活泼可爱，我们跟宋老师就像是同龄的朋友一样交心谈心，无话不说。我已经跟宋老师度过4年的历程后，发现老师做大的特点就是——细心、仔细。

　　今天是我们开运动会的日子，因为我们班有些丢三落四的同学，没拿衣服，所以想四年级三班的同学借了很多的衣服。开完运动会后，老师牺牲自己午休的时间在教室把衣服，裤子都整整齐齐的叠在了讲台上，并且还仔仔细细对照着名单一个一个的打钩，数着数着，发现少了一件白衬衫，一个毛背心一条裤子。老师马上急急急忙忙的叫王冠林跑着上寝室去拿衣服下来，拿衣服下来后，老师还教育说：“借别人的东西要及时还，有句话说得好‘有借有还，再借不难’。”这时我心里默默地想：不就是一套衣服吗，有什么的，有的聊这么认真么?老师把那套衣服拿过来以后，又把衣服重新数了一遍，确定没有漏掉的以后，就就把衣服小心翼翼的放到了旁边，生怕弄脏了。

　　起床后，老师有专门找人把衣服送了过去，还给了借衣服给我们的同学一人一块巧克力，并再次问了赵老师确定没少衣服，才安心的点点头。

　　如果我们是小花，那老师就是一滴水呵护着我们;如果我们是小草，那老师就是一缕阳光，给我们滋润，告诉我们道理。而我的老师就是这样一位细心、认真的老师。

漫画老师作文500字五年级上册 篇五

　　在我的印象中，她是一个有创意的老师，她是一个有爱心的老师，她还是一个具有高超教学质量的老师。

　　她，就是我们的班主任宋老师。

　　我们的宋老师很年轻，有一双大大的眼睛，甜甜的笑容，我们都非常喜欢她。

　　为什么说她有创意呢?就拿最近这次运动会来说吧!在走集体方队时，我们班那可是别具一格!事先，宋老师已经准备好“葵花宝典”：我们每个人都戴着可爱的帽子，手里拿着鲜艳的小国旗，更有特色的是我们的口号，响彻全场：“五三五三!雄鹰飞天!五三五三!雄鹰飞天!非比寻常!五三最强!”别的班跟我们一比都黯然失色，最后，我们如愿以偿地拿到了创新奖，你说厉害不厉害!

　　再来看看宋老师对我们的关爱吧!这次我被选为运动员代表，要上台表态发言，我的心情既激动又害怕。宋老师一边鼓励我，一边不断地帮我练习发言稿。到了那一天，我的心情格外紧张，这时，细心的老师过来拍了拍我的肩膀，对我说：“别紧张，不用害怕。”这时，我感觉到有一股暖流涌遍全身。我自信满满地登上了主席台，字正腔圆地讲了起来，讲完以后，我回到了队伍里，老师用赞许的目光对我说：“行，讲的挺好的。”我的心里别提有多温暖了。

　　宋老师还是一个教学能手，她经常得“优秀教师奖”，还有很多老师以她为榜样，来听她的课。更重要的是，我们在宋老师的带领下，我们的学习成绩几乎每年都是全级部第一名。

　　看!这就是我们的宋老师，她的创意让我们骄傲;她的关爱让我们幸福;她的教学让我们不断进步，她就是这样一个好老师!

漫画老师作文500字五年级上册 篇六

　　我的“漫画老师”是语文老师，她非常粗心。

　　她的头发短短的，是深深的棕色，看起来像一个戴在头上的圆顶帽。炯炯有神的两颗眼睛，像两颗绿豆，高高的鼻梁上架着一副长方形眼镜。笔盖子大小的嘴巴，仿佛下一秒就能从嘴里蹦出一句话来。恰好，这完美无缺的五官长在一张不大不小的圆脸上。

　　说到语文老师，我印象最深的还是那个星期二。我们的语文老师一直以来有个习惯，她总喜欢拿一个装满白开水的杯子，讲课时清清嗓子便喝上一口。这天，她没有把杯子拿来，怀里只抱了一堆书，我脑袋里装的全是问号：老师今天怎么没带杯子呢?我心里想着：算了，可能是特殊情况吧。和往常一样，课生动有趣，正讲的起劲时，她皱着眉头，似乎觉得嗓子不舒服，便随手抓起一个杯子，准备喝，同学看到后刚准备上前阻止，老师看了看，一脸疑惑，这不是老师的杯子呀?老师便走到讲台上，去拿杯子，结果抓了一把空气。同学们一个个都捂着嘴，不敢笑出声，只剩下微微颤抖的身体。老师叉着腰，一脸严肃，伸手指着我们生气地说：“谁把我的杯子藏起来了?啊?”我们全班笑得只差在地上打滚了。老师接下来说：“笑什么，啊?嗯?小兔崽子们!快拿出来!”这时班长站起来，脸憋得通红，小声对老师说：“老师，您的杯子忘拿了!”她这才知道错怪了我们，脸一下子红到耳朵根，尴尬地给自己打圆场：“哦，我说今天怎么忘东西呢!”同学们早已笑得前俯后仰。

　　这就是我的“漫画”老师，粗心的语文老师。