他怎么了作文【精彩6篇】
他怎么了作文 篇一
他怎么了？这是我每天都在心中问自己的问题。曾经，他是那个活力四溢、笑容灿烂的男孩，大家都喜欢和他在一起。但是最近，他变得沉默寡言，总是一个人呆在角落里。我觉得他好像失去了什么，但是又不知道具体是什么。
我决定找个机会和他谈谈。有一天，放学后，我走到他身边，轻声问道：“你怎么了？”他抬起头，看着我，眼中带着一丝失落。他告诉我，他最好的朋友最近转学了，他感到非常孤单。我安慰他说，朋友的离开是一种成长的表现，我们可以通过交新朋友来弥补这个空缺。
接下来的几天，我和他一起参加了学校的社团活动，尝试着结交新的朋友。我们一起参加了足球队的训练，他展现出了出色的球技，引起了其他队员的注意。很快，他们成为了好朋友，并邀请他加入他们的朋友圈子。
我看到他开始变得积极主动，参与各种活动。他不再一个人呆在角落里，而是与朋友们一起快乐地笑着。我为他感到高兴，因为他找回了属于他的快乐。
他怎么了？这个问题，我终于找到了答案。他只是需要一个新的开始，需要重新找回那份属于他的自信和快乐。我相信，只要我们愿意伸出友谊之手，给予关心和支持，任何人都可以找到属于自己的快乐。
他怎么了作文 篇二
他怎么了？这是我每天都在心中问自己的问题。他曾是那个自信满满、充满活力的男孩，但是最近，他变得沉默寡言，仿佛失去了生活的动力。我觉得他急需帮助，所以决定找个机会和他谈谈。
有一天，放学后，我走到他身边，轻声问道：“你怎么了？”他沉默片刻，然后告诉我，他最近在学习上遇到了困难，感到非常失落。我安慰他说，困难是成长的一部分，只要努力学习，相信自己，一定能够克服困难。
为了帮助他，我主动提出和他一起学习。我们每天一起复习功课，互相鼓励。我教他一些学习方法和技巧，帮助他提高学习效率。我还鼓励他积极参加课外活动，认识更多的朋友，开拓他的眼界。
经过一段时间的努力，他的学习成绩开始有了明显的提高。他重新找回了信心，恢复了以往的活力。他变得更加积极主动，参与各种活动，展现出了自己的才能和潜力。
他怎么了？这个问题，我终于找到了答案。他只是需要一点帮助和鼓励，重新找回自己的自信和动力。我相信，只要我们愿意伸出援手，给予关心和支持，任何人都可以克服困难，找到属于自己的光明和希望。
他怎么了作文 篇三
谁也不知道他怎么了，只知道他走进来的时候在哭，现在坐在自己的座位上，还在不停地抽泣着，像是有什么伤心事儿，卡在了他的喉咙里，让他的抽泣声没办法变成哭声。
我们没有一个人敢去询问他怎么了，都默默地在旁边看着、讨论着。有男生说：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破说：“别去，他不是一个会哭的人，他现在肯定不想被人看见他在哭。”“那现在怎么办？干看着吗？一会儿可就上课了！”一个女生抢着说完，又一个女生开口了，她对着第一个说话的男孩说：“你去看看吧，给他递上一包纸巾，也别说什么多余的话”。
我看行，最后一个女生说的，也正是我想说的，我默默地做了一个动作示意“可以。”那个男生拿着一包我给他的纸巾，走了过去。我们看见他轻轻地拍了一下那个男生，那个男生还在不停地抽泣着，对我们派过去的男生的轻拍没有任何反应。那个我们派过去的男生望向我们做了一个“接下来该怎么办”的表情，而此时的我们也只好告诉他“你自己看着办吧”。
的确也只能他自己看着办了。我们谁都不知道如何去安慰那个正在抽泣的男生，他从前在我们心中的形象是一个高大的开朗乐观的男孩形象，今天走进教室的他，却在哭。这大大超出了我们的理解范畴，不知道该如何作何理解。
我们派过去的男生又轻拍了一下那个抽泣的男生，他见他还是没有丝毫别的反应，便把那包纸巾留在了他的课桌上，默默地走回了我们这边。我们一起“叹”了口气，不知道谁小声地嘀咕道：“一会儿老师来了大概就知道他怎么了吧”！
他怎么了作文 篇四
今天一早，我一到教室就发现了坐在我前面的班长一脸丧气。等到我在自己的座位上坐下来，我悄悄地朝着我的同桌问道：“他怎么了？”
同桌一脸懵的看着我，然后摇摇头，耸耸肩，显然也不知道缘由。等到距离上课的时间越来越近，班上的同学们也都陆陆续续的到齐了。当坐在我身后的同学也在自己的座位上坐下的时候，同学也朝着我问道：“他怎么了？”
我当然知道同学所指的他，就是指班长，但是我转过头朝着我后面的同学做了一个之前同桌朝我做的同一套动作，摇头，耸肩。
一节课过去了，两节课过去了，班上的同学们大都注意到了班长的异样。要知道，本班一向活泼的班长居然在课后的时候没有说过一句话。这让班上一些敏感的同学或多或少的都感受到了班级里气氛的异样。
终于，等到无法的铃声响起来，然后班长腾地一下站起身，接着就朝着教室外走了去的时候。班上的同学们，多数都出于关心问了起来，“他怎么了？”只不过，不管班上的同学怎么相互询问，又相互讨论的，却谁也不知道一向乐观开朗的班长今天是怎么了？
直到今天晚上的时候，班主任出现在教室里，并且对班上的同学们说，班长的家里在今早来电话了，原来是班长的家人生病了，可是家里却没有过多的资金去付医药费。
班主任老师才将这一句话说完，只见，班上的同学们纷纷站起了身，然后从兜里掏出了零花钱，也不需要谁说，我们全部都将零花钱放到了讲台上。
就在这时，班长突然从外面走了来。“班长，有我们在呢，肯定有办法！”一看到班长，班上就已经有同学拍胸脯朝着班长鼓励了。“对啊对啊！”其他同学全都跟着附和。只是，讲台上的班主任突然笑了，“现在，你们的班长已经没事了。”
班长感激的看着老师，然后又看向我们，感激的道：“谢谢同学们的关心，班主任老师已经给我家给予帮助了。”
他怎么了作文 篇五
"他"指的是咱班的“王开开”。
王开开身为咱班的倒数第一的拥有者，他事情有头无脑，所以经常受老师批评，他在数学课上，会有时回答出一些细节，就是把老师意想不到的细节回答出来。他有时也会出现许多意外，比如：到了正口算的时候，他可能会拿不出来，或者错很，已知开开挨打次数最少为：0，最多为5，当李老师开口的一瞬间，开开就要上去了，他蜷缩着身子，李老师每打一棒，他会发出悲痛的惨叫："啊！"立马又把手收回来。他在一天数学课中，回答了一道很难的题李老师就夸他、表物他，他那时心里乐开了花，嘴边还有一丝笑，我们都为他鼓。
在语文课上，开开也有成功，在讲黄冈时，开开看到会的题，会把手举得直高，大声说道："我来"再加上他那双手，那双手像是刚挖过煤块，那双手格外独特，格外亮眼，果不其然，抽了他，他快速起身，开始说答案，随之而来的就是一阵震耳欲聋的掌声，开开偷偷的笑了。
开开在英语课上，回答对一个问题，我都觉得是他百年一遇，那掌声是更响，开开在英语课也免不了出现一些意外，不听讲，就会被王老师拉着耳朵或头发摇来晃去，开开被拔光了毛，然后没了吊毛，开开从学会低调，积极参于回答，按时完成作业，认真对待。
我们开开又重整旗鼓的回来了，倒数第一已不再属于他了。
他怎么了作文 篇六
我记得他盯着我给我说过这样一句话：“不论是成功，还是失败，都千万不能让自己变得沉默。”那他是谁呢？他就是经常打我的哥哥一一胡佳旺，那让我们走进他的成功之路吧！
一个晴晴朗朗的夏日，他们六年级迎来了一个“小学初考”他们都在为机会而拼搏着，为未来而奋斗着。而他就像一个雕像一样一点都不紧张，更不害怕，他的爸爸看见他那自信的信心生气的对我哥哥说：“照你这个程度发展下去，看哪个学校要你，一个学校都可能考得不上，以后别指望我们了。”
他的眼神生气的望着他的爸爸，开心一笑回答道：“不要以现在的成绩为重，我其实在努力，你只是没有发现而已。我现在的学习是很差，但这不代表以后的学习也是这么差呀！一个人只有努力了，就能完全改变自己的未来呀！我一定会证明给你看的。”
说完这句话的他，此时此刻终于拿了起笔在认真的学习，我看着他那眼睛一直都没有停过，拿着笔一直在往本子上写。看着他那明眉的眼睛，立刻放下了笔站起来对我说：“妹妹，等你上了六年级的时候，不要管别人说你什么不好的话，千万不要往心里去。”
接着他又坐下去开始学习了，转眼间到了考万达中学的那一刻，他又紧张又害怕，他忍住了还是进了考场，我却在上学，放假后，我立马跑回去问他考试的结果，他却说不难，但没有考上，只差一两分，他很失落，我对他说你还记得你给我说过的话吗？
不论是成功，还是失败，都不能让自己变得沉默。你可不能放弃，还有很多学校没考呢？就这样他又开始学习了。
很多好学校的试都彻底考完了而他的成绩却不知道，他很害怕自己又没有考上。慢慢的等通知下来，让自己闪烁光芒，让自己一蹦三尺，让自己无比开心吧！
我上学的时候，他给我打了一个电话说：“妹妹，我成功了谢谢你的陪伴，”
虽然不知道是什么学校，但是他没有浪费自己的努力和坚持。他成功了！
