难忘的一课作文(优秀5篇)

难忘的一课作文 篇一

我永远不会忘记那堂让我受益匪浅的一课。那是在高中时期，我们班级的班主任安排了一次关于团队合作的课程。虽然我之前也参加过类似的活动，但这次的经历却让我深有感触。

在课程开始前，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个领导者。我所在的小组的领导者是我最好的朋友，我对他的领导能力一直非常佩服。然而，这次的课程却让我对他有了新的认识。

课程的第一部分是一个小游戏，我们需要在规定的时间内完成一道难题。听到这个任务，我迫不及待地开始思考解决方案。然而，我发现我不是唯一一个急于表现的人。大家都在争先恐后地讨论，场面一度变得有些混乱。我望向我的朋友，他却保持着镇定的态度。他静静地听取了每个人的意见，然后做出了决定。虽然他的决定可能不是最完美的，但至少他给了我们一个方向。

在游戏的进行中，我们遇到了一些困难。有些同学开始质疑领导者的决策，并提出了不同的意见。我看到我的朋友并没有发脾气，他耐心地听取每个人的意见，并试图找到一个平衡点。最终，我们成功地完成了任务，并在整个过程中学到了许多。

这堂课给我留下了深刻的印象。我意识到一个好的领导者不仅需要有智慧和决策能力，还需要有耐心和团队意识。他们应该能够倾听每个人的声音，并尊重每个人的意见。我也明白了团队合作的重要性，每个人都有自己的优点和能力，只有通过相互合作，我们才能取得更好的成果。

我希望将来能成为一个优秀的领导者，带领团队一起成长。这堂课让我明白了自己的不足之处，也让我看到了自己的潜力。我相信，只要努力学习和实践，我一定能够成为一个出色的领导者。

难忘的一课作文 篇二

那是我初中时期的一堂课，但至今我仍然记忆犹新。这堂课是一次关于互助与友爱的体验活动，让我领悟到了团队合作的重要性。

在课程开始前，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个任务需要完成。我的小组的任务是设计一个能够承受一定重量的桥梁。听到这个任务，我感到有些困惑，因为我对建筑和结构一窍不通。然而，我并没有放弃，而是决定与我的小组成员合作。

在我们的小组中，每个人都有自己的专长和兴趣。有人擅长设计，有人擅长计算，还有人擅长实践操作。我们充分发挥每个人的优势，共同商讨了设计方案，并分工合作。在整个过程中，我们互相帮助，互相鼓励。虽然有时候我们会遇到困难和挫折，但我们从不放弃，而是一起寻找解决办法。

最终，我们成功地设计出了一座坚固的桥梁。看到我们的作品能够承受重量，我感到非常自豪和满足。这次经历让我明白了团队合作的力量。每个人都有自己的优点和能力，只有通过合作，我们才能充分发挥个人的潜力，取得更好的成果。

这堂课不仅让我学到了设计和建筑方面的知识，更重要的是让我明白了互助与友爱的重要性。在团队中，每个人都应该相互尊重和支持，共同为同一个目标努力。只有团结一心，我们才能战胜困难，取得成功。

这堂课让我受益匪浅，我学到了许多关于团队合作的宝贵经验。我相信，在以后的学习和工作中，这些经验将会对我产生积极的影响。我希望将来能有更多的机会参与团队合作，不断提升自己的能力，为团队的发展做出贡献。

难忘的一课作文 篇三

　　考试的风波已经平息，我们班的那位支教的英语老师也该走了。现在，我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。

　　一向爱睡觉的我当下课铃响时，便如同被铃声催眠了一般，倒头就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。闭目之时，隐约听到他们在谈论着什

么，似乎班长也包括其中。我好奇的抬起了头，眼神迷芒的看了他们一眼，看着他们谈论着津津有味，不惊让我的好奇心又多了几分。管它呢！反正又不关我什么事，便埋头又伏了下去。还末趴下多久，我的手臂就被人用笔捅了一下，我不在意地继续趴着。又是一次，只是力道比上一次重了点。我还是不在乎的继续趴着。我的直觉告诉我，他（她）一定是来打扰我睡觉的，对！没错！一定是这样的！

　　毫不停歇地捅着，似乎没有要停的意思，反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。这倒是让我无语了，我不耐烦的抬了抬头，是同桌。我瞪了她一眼，说道：“有什么事吗？要是再捅我的话，这根笔可是要跟我姓了哦！”对我同桌戏虐的同时，也好奇着究竟有什么事？“这是英语老师的最后一节课，我们想在下课时，全休起立跟英语说……一切都听班长的号今，怎么样？”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子，两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。瞧她这表情，不答应也不行了，便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上，我就答应了。”

　　其实，我也想对那位支教的老师说声感谢的，毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟，几乎班上的每一人都在等待着下课的到来，有的人还互相对视了一下目光，而我则是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起，一个月的支教过的可真是快呢！还真是紧张啊！

　　如约而至的铃声响彻整个校园，与此同时，班长用那洪亮的声音喊了声起立！紧接着，“老师，您辛苦了！”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来！我们笑了，老师也笑了，感动的笑了！

难忘的一课作文 篇四

　　“同学们，下个学期开始，你们就是一名初中生了，你们应该更懂事啦……”是呀，今天已经是我在母校的最后一天了。

　　今天，我一大早就起床了，穿上了整齐的校服——为了纪念我在母校的最后一天。母校有着太多的回忆了，又老师的关爱，有同学之间的友谊，六年了，一下子要分开，还真有点依依不舍呢。

　　整理好衣物后，我便早早来到了学校。咦，有点不大对劲！平时，不管再早来，教室都是大吵大闹的的.，今天他们不但早早来了，还安安静静地坐在自己的位置上，都不说话。我无声无息地走到座位上，不想打扰这气氛。

　　过了一会儿，老师抱着红彤彤的通知书走进教室，这让我想起，只要一拿到通知书，也就代表我要永远离开这里了！“既然大家都坐好了，那我们就开始上课吧！这节课很简单，主题是‘回想过去’，现在先把通知书发下去吧。”

　　老师话音刚落，我便在想：以前老师辛辛苦苦地为我们讲课，我都不认真听课，浪费了老师的一片苦心，“少壮不努力，老大徒伤悲”没错，要是我现在再不努力的话，将来不但对不起养育我们的父母，还对不起苦苦栽培我们的老师。想到我的不用心，想到我再也不能听母校的老师讲课了，想到我再也不能和昔日同学一起学习，一起玩，我的鼻子酸酸的……

　　时间一分一秒地过去了。“铃……”下课铃响了，这节课过得很快。老师清了清嗓子说：“你们都长大了，该懂事啦！”老师说道。

　　有几个女同学开始抽泣了。我也被感染了，一想到六年的老师和同学，泪水就像断了线的珠子一样掉了下来。

　　我们全班同学都哭了起来，连平时摔疼了流血了都不愿掉一滴泪的男生们，现在也哭得不成样子，女生们更是抱在一起痛哭。我看了看旁边的同学，一边哭还一边默默地看着周围，像是要把所有的东西装进眼睛里带走似的。

　　这一课，我真的好难忘，也好难过。

　　再见了，母校！再见了，我的老师！再见了，我的同学。今后我一定要好好学习，报答老师的教育之恩。

难忘的一课作文 篇五

　　在我的生活中，发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里，有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘！

　　下午，到了美术课的时间。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来，向全班宣布这节课的内容：“这一节课，我们学糊纸，就是将纸贴到灯笼骨架上，这也是制作灯笼最重要的环节，大家一定要做好，要不然做出的灯笼就不好看了。”

　　陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀，对大家讲解糊纸的过程。讲完了，老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸，把灯笼骨架放上去，按老师的要求，在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线，再沿着线用剪刀把卡纸剪下来，在多余的地方贴上双面胶，最后把卡纸粘上去，大功告成！

　　我拎起灯笼满意地欣赏着，总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固，好像随时都会掉下来一样，而且这样贴也不够美观。经过我反复的思考，和询问同学，最后得出来了结论：把双面胶贴在卡纸的背面，让卡纸牢牢“爪”住灯笼骨架。于是，我赶紧将糊好的卡纸卸下来，并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面，然后重新粘在骨架上。果然，整个灯笼比之前的漂亮多了，而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟，啊！时间不多了，要快一点装饰好灯笼！

　　这时，我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的话。我笑着回头看欧子杰，他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展，还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑，一边想：幸好我没做那么大的灯笼骨架，要不然我的卡纸也不够用啊！终于做好了，我擦擦头上的汗珠，看着做好的灯笼心里很有成就感！

　　在这节美术课上，我悟出了一个道理：只有付出了汗水，才能尝到成功的滋味。