快乐成长作文(经典6篇)
快乐成长作文 篇一
快乐成长是每个孩子都应该经历的过程。在成长的道路上，我们会遇到许多挑战和困难，但只要我们保持积极向上的态度，就能够享受到快乐的成长过程。
首先，快乐成长需要我们具备良好的学习态度。学习是我们成长的基石，只有通过不断学习，我们才能够不断进步。在学习的过程中，我们要保持积极主动的态度，勇于面对困难和挑战。当我们遇到困难时，不要轻易放弃，而是要坚持不懈地去解决问题。只有这样，我们才能够享受到学习的乐趣，收获到成长的喜悦。
其次，快乐成长需要我们具备积极的心态。在成长的过程中，我们难免会遇到一些挫折和失败。但是，我们不能因此而气馁，而是要坚持下去，相信自己能够战胜困难。只有保持积极的心态，我们才能够从失败中吸取教训，不断提升自己。同时，我们要学会享受成长的过程，不要过于追求结果，而是要珍惜每一个成长的机会。只有这样，我们才能够快乐地成长。
最后，快乐成长需要我们具备良好的人际关系。在成长的过程中，我们需要与他人进行合作和交流。只有通过与他人的互动，我们才能够更好地理解自己，认识自己的长处和不足。同时，我们也能够从他人身上学到很多东西，拓宽自己的视野。因此，我们要主动与他人建立良好的关系，积极参与集体活动，培养团队合作的意识。只有这样，我们才能够在快乐成长中收获友谊和快乐。
总之，快乐成长是每个孩子都应该经历的过程。在快乐成长的道路上，我们要保持积极向上的态度，具备良好的学习态度、积极的心态和良好的人际关系。只有这样，我们才能够享受到快乐的成长过程，迎接更加美好的未来。
快乐成长作文 篇二
快乐成长是每个孩子都应该经历的过程，它是我们人生中最宝贵的财富。在快乐成长的过程中，我们会经历许多挑战和困难，但正是这些挑战和困难，让我们变得更加强大和坚韧。
首先，快乐成长需要我们具备积极向上的心态。在面对挑战和困难时，我们要保持乐观的态度，相信自己能够战胜困难。不论是学习上的困难还是与他人相处的问题，我们都要勇敢面对，不要轻易放弃。只有保持积极的心态，我们才能够在挫折中成长，收获到快乐和成就感。
其次，快乐成长需要我们具备自信和坚持不懈的品质。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和阻碍。但是，只要我们相信自己的能力，坚持努力，就能够克服一切困难。不论是学习上的困难还是人际关系上的问题，我们都要坚持下去，不轻言放弃。只有这样，我们才能够成长为更好的自己，享受到快乐的成长过程。
最后，快乐成长需要我们具备积极向上的学习态度。学习是我们成长的基石，只有通过不断学习，我们才能够不断进步。在学习的过程中，我们要保持好奇心和求知欲，积极主动地去探索和学习新知识。同时，我们要善于总结和归纳，不断提升自己的学习能力和思维能力。只有这样，我们才能够享受到学习的乐趣，收获到快乐和成长的喜悦。
总之，快乐成长是每个孩子都应该经历的过程。在快乐成长的道路上，我们要保持积极向上的心态，具备自信和坚持不懈的品质，以及积极向上的学习态度。只有这样，我们才能够享受到快乐的成长过程，成为更好的自己。
快乐成长作文 篇三
暖日洋洋洒洒的斜射入教室。映射着坐在课桌前的我，投出一片浅浅的影子。窗外的麻雀也不安分的叽叽喳喳叫个不停。室内，室外。有随着时间而跳动的甜美温馨。
坐在课桌前，瞪大着双眸，凝视，思考黑板上的问题，认真汲取那一抹青春暖阳。片刻，似乎思绪有了尽头。笔尖沙沙的在纸片上舞动着。滋润着小小的成长花苗。
那接触的沙沙声，就如同一首乐曲，相交辉映着。时缓，时急。像是奏出了内心的不平静。又似那悠悠思绪的完美诠释。明媚，饱含着快乐。
句成，曲终。
洋洋洒洒的数字，像是正向我展开微笑似的，印在了纸片上。偷偷的瞥了一眼等待结果的老师。又沉重地瞥了一眼作业本。勇气与胆小融在一起，稚嫩的小手缓缓地举起。这一刻，仿佛看到老师的面容由紧绷着的，砰的一声变得松驰了。慢慢画出一副微笑的轮廓。
握着的手用力的紧了紧，深呼一口气。沉甸甸的站起身。屏气，在众人注目下，吐出那在心中演练了不下数百次的计算。窗外，麻雀停止了叽叽喳喳的叫声，静静聆听树叶落地的声音。
随着我的解说，我看见老师的笑意更加深刻了，同学们期待的眼神越来越深邃了，教室越发显得静谧了。我由一开始的胆怯慢慢的变得轻松了。
如雷鸣般的掌声响起。
我知道，我成长了。
快乐，包围着那颗跳动的心。
那象征着快乐的微笑，如梨花般的荡漾在脸颊上，随着脸上的红晕一起轻轻的飞舞着。
从胆怯的我，把那颗胆怯的心淡定的丢下。静静的结束“怕”时代的时候，成长毫不犹豫的奖励了我，一大串一大串的快乐。
当你跨过内心的那道坎时，你成长了。
当你经历困难磨砺之后，你会得到充实的快乐。
快乐成长作文 篇四
年轻的我们没有避风躲雨的习惯，有的是激流搏击的少年狂气。
——题记
花季的我们，人生之旅不可能永远是一帆风顺的，总要接受风雨的洗礼，但在成长的旅途中必然伴随着成长的快乐。
曾记否？当初中的'大门为我们缓缓打开，初一的老师在学校门口笑着迎接我们时，天空是碧蓝碧蓝的，小鸟唱着欢乐的歌。一张张陌生的脸，一个个温和的声音，这些并没有使我们感到拘束，在新的班级里，大家都忙着拜访老朋友，结识新朋友。上课了同学们都睁大好奇求知的眼睛，却发现初中知识殿堂的奥妙。
曾记否？初二那年我们班运动会失败了，同学们个个垂头丧气，大家默默不作声，班主任开导：同学们，虽然我们在这次运动会上取得的成绩不理想，但我们拼搏了，我们尽到了最大的努力，青春没有失败，拼搏了就是胜利。同学们都拼命鼓掌。是啊，青春没有失败，快乐，与拼搏相伴，成长与挫折并存。我捶打着酸痛的双腿，不知是激动的泪水，还是憧憬成功的泪水弥漫着我的眼睛。
曾记否？在初三的最后一节体育课后，我们五班的女生欢快地唱歌，找到幸运的四叶草，捉迷藏。优美动听的旋律伴随着微微的和风，漂荡在绿茵场上，蓝天下，飘荡着每个离人的心中。男同学则高兴地打着篮球，用比赛见证友谊，用汗水挥洒快乐。最后大家合抱在一起，喊出震耳欲聋的祝福。中考，我们来啦，我们一定成功。
慕然回首，三年的时光，转瞬即逝，正如孔子所说的，逝者如斯夫，不舍昼夜。初中的一千多个日日夜夜里，我们感受知识的无穷魅力，感受岁月的馈赠，感受成长的无穷快乐。
如果说生活是一棵大树的话，我就是树上羽毛渐丰的鸟儿。我要用我的双翅，飞向广阔的蓝天，去寻找成长给予的快乐。
快乐成长作文 篇五
最近我读了一本书，这本书主要写了关于中小学法治教育的知识。它让我懂得了爱护公物不仅是我们成长为一个合格公民的标志，而且也是每一个公民应尽的法律义务；严重破坏公物是违法行为或犯罪行为，应当受到法律的惩戒。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高伟大的理想也是不能达到的。”
法律给人们带来了许多便利：合同使双方的意见达成一致、界碑是国与国之间领土界限的标志……如果没有法律，人们就会缺乏信任感和安全感。
法律和我们的日常生活也是息息相关的。它可以约束我们身边危害公共安全的事情，例如：电梯人满、仍往里挤、高层住户往下扔东西、有人携带液化石油气罐上公交车、酒后驾驶等。公共安全关系到我们每一个人的切身利
益，每一个公民都有义务维护公共安全。破坏公共安全的行为属于违法犯罪行为，会受到法律的严厉惩罚。
未成年人应向娱乐场所所说“不”。因为未成年人的生理、心理等各个方面的发育不成熟，缺乏抵制各种诱惑的能力，所以我们国家采取家庭、学校和社会保护三者结合的立体保护方式来维护未成年人的合法权益，以保证成年人能够健康快乐地成长。
法律让我们注重行为养成，培养法治意识，关注生活中的法律事件，学会运用法律知识，自觉成为懂法、守法的小公民。
快乐成长作文 篇六
“我带着我的渺小的心脏和我无限胆量。我越过我的荒野和海岸踩过一片夕阳……”哼着《破天荒》这首歌，我迈进了高中的大门。走过初中跌跌撞撞傻傻笑笑的日子，追逐梦的放肆。大人们已经不再揪着我的脸说“小胖子”了，而是摸着我的头说“眼看就长这么大啦”，我只是笑笑，然后心里想：“我长大了吗？”
我还是会像以前那样沉迷于动漫，怨更新太慢；会跟弟弟一起看灰太狼在天空画优美弧线时哈哈大笑；会因为“捉弄”了某个同学而小小的得瑟不已；会因为目的没有达到而嘟囊着嘴；还会因为期待的事成真了而由偷笑引得手舞足蹈……但有个方面我还真不一样了。
初中时候，c妹经常说：十分羡慕那种有明确目标并且有实现目标能力的人。那个时候，每天都会有新鲜的歌，新鲜的念头；有的时候会突发奇想把成绩蹦个新高，却在坚持才几个早晨读英文之后，又流着口水地跟某公小叙去了；也会看着别人还没3分钟就跑完800m而我还在“嘿咻，嘿咻”时，暗下要搞晨跑的决心，可能是在今天之后，也有可能是更短的时间，我的晨跑计划就崩坏了，甚至在c妹来找我一起晨跑时，摇着头说我不想变金刚，而心安理得的咬着油条听着mp3坐在操场边看c妹“嘿咻，嘿咻”；更会时常心血来潮地给自己制定某某学科计划表，可不知不觉它就变成了历史，我还在原地懒散地忘了它。
但现在经过高中的这么久的生活之后，身上的懒散慢慢没有了，有了份实现目标的坚定和信心。听到铃声时，不会再“一、二、三，就起床”，所以戒掉了赖床的坏毛病；对数理化生这些学科的认识不再停格在坐标系的负半轴；对自己立下的目标许下的心愿，不再随时间前进而消减了痕迹，会拿出行动来实现它，知道要靠自己在雨里劲闯，哪怕眼里闪着泪光，也要骄傲无悔。
我带着我的成长的快乐，那么独一无二，我知道我的梦想和远方。便风雨兼程。背着梦高喊我的排行榜，留下我坚定的目光。
怀着梦勇闯，我一路成长。破天荒，我第一次骄傲像个王。
