点面结合的作文100字【精选3篇】

点面结合的作文100字 篇一

在当今社会，点面结合已成为人们生活中的一种常见现象。点面结合可以理解为在具体问题中，既从整体上把握问题的全貌，又从细节上深入了解问题的内涵。这种方法在各个领域都有着广泛的应用。

在学习上，点面结合可以帮助我们更好地理解知识。我们应该从整体上了解一个学科的基本概念和原理，同时也要深入研究其中的细节和特殊情况。只有这样，我们才能真正掌握知识，做到知其然，更要知其所以然。

在工作中，点面结合同样能够发挥重要作用。我们需要从整体上把握工作的目标和战略，同时也要关注工作的细节和具体实施。只有这样，我们才能够做到事半功倍，提高工作效率。

在生活中，点面结合也是非常重要的。我们应该从整体上看待自己的生活，设定明确的目标和规划，同时也要关注生活中的细节，比如饮食、运动、休息等。只有这样，我们才能够过上健康、有规律的生活。

总之，点面结合是一种很好的思维方式和方法。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该运用点面结合的思维方式，全面地把握问题，做到全面发展。只有这样，我们才能够更好地适应社会的发展需求，实现自身的价值。

点面结合的作文100字 篇二

点面结合是一种高效的解决问题的思维方式。在面对复杂问题时，我们可以通过将问题分解为几个关键点，然后从不同的角度去思考和解决，从而达到全面把握问题的目的。

在学习上，点面结合可以帮助我们更好地理解和应用知识。我们可以通过将知识点联系起来，形成知识网络，从而更好地理解知识的内涵和逻辑关系。同时，我们也可以通过将知识点应用于实际问题中，加深对知识的理解和记忆。

在工作中，点面结合可以帮助我们更好地规划和执行工作。我们可以通过将工作按照不同的方面进行划分和安排，从而提高工作的效率和质量。同时，我们也可以通过将工作中遇到的问题进行分析和解决，从而提升自己的工作能力。

在生活中，点面结合可以帮助我们更好地管理和规划自己的生活。我们可以通过将生活中的不同方面进行整合和协调，形成有序、高效的生活方式。同时，我们也可以通过关注生活中的细节，提高自己的生活质量和幸福感。

总之，点面结合是一种非常有用的思维方式。通过点面结合，我们可以全面把握问题，更好地解决问题。在学习、工作和生活中，我们都应该运用点面结合的思维方式，发挥其优势，提高自身的综合素质和能力。

点面结合的作文100字 篇三

点面结合的作文100字（精选11篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的点面结合的作文100字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　点面结合的作文 篇1

　　今天下午第三节课我们班要大扫除，大扫除累是累但是我们并快乐着。

　　老师叫我和王佳穆一起擦玻璃，老师说是最高最高的那个说着并用手指了指。我顿时感到有一盆凉水从我的头上一下浇到脚底。“那么高，我踮起脚尖还碰不到窗户。”可王佳穆却信心百倍，兴致勃勃对我说：“‘老张’走咱们去擦玻璃。”我说：“我还是去六年级那里参考参考吧！”

　　我发现六年级擦这个窗户的人都直接骑在上面擦，我觉得这个这个方法很不错，但是我怎么爬上去就不知道了，我觉得我还是先去涮抹布吧。我一回到教室我发现王佳穆已经骑在了窗户上，笑死我了。老师也叫他下了，我们俩个就开始疯狂的可真难擦呀！擦了一遍不过关，又擦了一遍还不过关。

　　整整擦了一个小时我们才擦完。

　　点面结合的作文 篇2

　　8月29日上午，王老师召集九个同学到学校为班级打扫卫生。

　　同学们一到新班级，便开始搬桌子，搬椅子，打扫教室，忙得不亦乐乎。虽然事情很多，教室也很脏，可是大家都争先恐后地抢着干，没有一个人嫌脏怕累。

　　王老师、李林格爸爸也和我们并肩忙碌着着。特别是王老师，她不仅要指挥着大伙儿，还要和大伙儿一起打扫卫生，好不辛苦！还有李林格爸爸，他一直忙着干活，几乎不说一句话，效率可真高哇！

　　很快，灰蒙蒙的教室被打扫得焕然一新，大家身体是疲惫的，可心里却像是抹了蜜一般，因为我们为班级贡献了自己力所能及的一份力量了！

　　点面结合的作文 篇三

　　今天下午的第三节课我们进行了大扫除。

　　今天下午的第三节课我们进行了大扫除，老师先是让我们把自己的东西整理好了，然后老师再分配任务，一组和二组先去洗抹布，我洗好了，我把桌兜得里里外外都擦得非常的干净。

　　老师开始分配任务了，我们组得到的任务是，擦我们这儿的`玻璃，我们组长张家轩，安排我和张家轩来擦玻璃，我们先把下面的玻璃搞定了，我就用抹布在下面的窗户上擦来擦去，擦好了我就拿了一些纸，又把窗户重新擦了一遍，拿上米的不理则么办呢？我就看了一下，擦门窗户的，可以踩着凳子在上面擦啊！我就踩着凳子，拿着抹布好好地擦了一遍，我又用纸，擦了一遍，终于擦完了，我们的任务完成了。

　　今天的大扫除可真好。

　　点面结合的作文 篇四

　　今天下午第三节课我们班要大扫除。老师说这次的任务非常重，要把教室彻彻底底地打扫干净，要不然，会给我们班级扣分的。

　　我们个个都严阵以待，好像我们都要上战场了。我们个个都像要把“敌人”清理干净似的。老师给我们分配任务，一组……该我们组了，我们组的任务就是“擦”，擦黑板呀，擦围墙呀，除了玻璃我们啥都擦，要把“敌人”彻彻底底地消灭干净。

　　我擦完前面的墙围子了，我就该擦黑板了。黑板那叫个难擦，得使劲擦才能擦干净。为此，我浪费了好长时间。我的“敌人”已经被我消灭干净了，我就坐在位置上悠闲地看书。六组是墩地扫地，我们拿着书，出去看了。

　　唉，白费力气了。原来等老师来查的时候，我们被扣了分。

　　点面结合的作文 篇五

　　今天我们又一次大扫除，干得真带劲呀！

　　这一次大扫除，是我们本学期第一次大扫除。首先，老师给我们每个小组分配了任务，我们组负责整理老师的讲台桌和办公桌，于是我们小组分为两个小队，但老师说：“只用找一两个人，不用全组都上。”为了让新生适应我只好把郑国桦这个老手给撤了。

　　我们细心的擦着，擦完第一层就着擦中间一层，中间的东西好乱呀，我们费了不少劲儿才弄完，因为长时间蹲着腿麻了，便让郭政禹擦一会儿，还没等我从地上起来他就着急地说：“糟了！组长，抹布掉桌子底下了！”我手摸摸东摸摸西，怎么也摸不着。最后，原来在箱子的一角给挂住了。哈哈，真是虚惊一场。

　　我们打扫了一节课，终于完成了！

　　点面结合的作文 篇六

　　今天晚上，我和爸爸比赛搭积木，爸爸搭一朵花，我就搭一棵树，爸爸搭一座房子，我就搭一个高楼。我们一个比一个搭得高，一个比一个搭得好，我和爸爸比赛的很激烈，谁也不让谁。

　　最后让妈妈来做裁判，妈妈当然帮我啦，最后宣布我赢了比赛！

　　哈哈，我开心极了！

　　点面结合的作文 篇7

　　今天，我和爸爸比赛背诵歇后语了。我准备了一张纸，画好表格，喊爸爸比赛。比赛的规则是对一个画一个图案，错一个画个叉。

　　比赛结束了，爸爸十个叉，一个图案，我全对。比赛结果我胜利了！

　　我拿给妈妈看，妈妈也表扬我很棒，今天真高兴！

　　点面结合的作文 篇8

　　上上星期六了吧，一到早起来了，吃了早饭，化好了妆，去金华老体育场参加拉丁舞比赛。我报的项目是三级伦巴和四级恰恰，比赛开始前既兴奋又有点紧张的，但不是特别的紧张，由于是第一次参加这么大的规模比赛。

　　等到我上场的时候了，音乐开始了，我数：1，2，3，4，5，6，7，8，就开始跳舞了，伴随着激情的音乐声，轻灵舞动，翩翩起舞的。

　　我觉得这次跳的很有感觉的，很有信心的，徐老师都表扬我了，进步很大。

　　很开心的一次舞蹈比赛。

　　点面结合的作文 篇9

　　11月16日我们二年级在学校的音乐教室里进行了的合唱比赛，我们班合唱歌曲的名字叫《小小世界》，这首歌很好听。

　　我们站成了4行，手里拿着山鹰宝贝的牌子，一边唱歌，一边随着音乐摆动着脑袋，我们唱的声音很大，很卖劲，可惜，我们有个地方唱错了歌词，影响了我们的成绩，我们很不难过，刘老师安慰了我们，并给我们加油鼓劲。

　　希望同学们能团结一致，努力学习，不要让刘老师失望！

　　点面结合的作文 篇10

　　今天有一场足球比赛，同学们都到操场上去凑热闹。穿红衣服代表红队，穿蓝衣服代表蓝队。双方队员个个信心十足的样子，口哨“嘟”的一声，比赛就开始了。瞧，红队队员跑得快，踢得稳，一个队员把球踢到蓝队的球门前，飞起一脚，射门！

　　这时，蓝队的守门员眼疾手快，纵身一跃，可惜，扑了个空。“太棒了，太棒了。”同学们欢呼起来，红队胜利了。

　　这真是一场精彩的足球比赛！