谦让作文(优秀6篇)

谦让作文 篇一：学会谦让，成就更好的自己

谦让是一种美德，是一种对他人的尊重和体谅。在日常生活和学习中，我们应该时刻保持一颗谦逊的心态，学会谦让。谦让不仅能够促进人与人之间的和谐相处，还能够让我们成就更好的自己。

首先，谦让能够帮助我们建立良好的人际关系。当我们处事谦逊时，我们会更容易与他人相处，避免与他人发生冲突。在与他人交往的过程中，我们要有意识地多站在对方的角度思考问题，尊重他人的意见和感受。当我们对他人谦让时，他们也会对我们产生好感，进而建立起互相尊重和信任的关系。这将有助于我们的合作和团队精神的培养，提高我们的人际交往能力。

其次，谦让能够使我们不断进步，成就更好的自己。谦让意味着我们不会自满，不会停止努力。当我们谦虚地接受他人的批评和建议时，我们能够更好地发现自己的不足，并及时进行改进。与此同时，谦让也能够让我们虚心学习他人的长处，不断提升自己的能力。正如古人所云：“人无完人，金无足赤。”谦让使我们能够看到自己的不足，从而激发我们的求知欲和进取心，不断追求更高的目标。

最后，谦让能够帮助我们在竞争中取得更好的成绩。在如今竞争激烈的社会中，谦让是一种重要的软实力。当我们能够谦逊地接受失败，并从中吸取教训时，我们能够更快地调整心态，重新出发。谦让使我们不会轻易被挫败打倒，而是能够坚持不懈地努力，不断追求成功。同时，谦让也能够帮助我们与他人建立良好的竞争关系，通过相互学习和进步，共同提高。

总之，谦让是一种重要的品质，它能够帮助我们建立良好的人际关系，使我们不断进步，最终取得更好的成就。在日常生活和学习中，我们应该时刻保持一颗谦逊的心态，学会谦让。只有通过谦让，我们才能够成就更好的自己，走向更加美好的未来。

谦让作文 篇二：谦让，成就和谐社会

谦让是一种美德，是一种对他人的尊重和体谅。在现代社会，谦让不仅是个人修养的体现，更是构建和谐社会的重要因素。只有每个人都能够学会谦让，才能够共同创造一个和谐、友善的社会环境。

首先，谦让能够促进人与人之间的和谐相处。当我们在与他人交往中能够谦让对方，尊重对方的意见和感受时，就能够避免许多不必要的争吵和冲突。在家庭中，夫妻之间、父母与子女之间的谦让，能够增进家庭成员之间的亲密关系。在工作中，同事之间的谦让，能够促进团队的凝聚力和合作效率。在社会中，公民之间的谦让，能够减少矛盾和摩擦，形成和谐的社会氛围。

其次，谦让能够培养人们的宽容心态和善意。当我们学会谦让时，就能够更加宽容地接受他人的不足，更加包容地看待他人的过错。这种宽容和善意不仅能够让我们与他人和睦相处，还能够让我们自己更加轻松、快乐。当我们不再计较一些小事，不再为一些琐碎的事情争吵不休，我们就能够更加专注于自己的发展和幸福。

最后，谦让能够推动社会的进步和发展。当每个人都能够学会谦让时，我们就能够建立一个互相尊重和包容的社会环境。在这样的环境中，人们能够更加坦诚地交流和合作，推动社会的进步和发展。谦让也能够促进社会的公平与正义，避免一些不必要的争斗和矛盾，让每个人都能够享受到公平和幸福。

总之，谦让是一种重要的品质，它能够促进人与人之间的和谐相处，培养人们的宽容心态和善意，推动社会的进步和发展。在现代社会中，我们每个人都应该学会谦让，从身边的小事做起，共同创造一个和谐、友善的社会环境。只有通过谦让，才能够共同创造一个更加美好的未来。

谦让作文 篇三

　　谦让，是一种美德，是我们在生活中需要做的，也是必须做得事情。

　　树木不仅给我们了香甜可口的果实，在夏天，大树还给我们挡住了毒辣辣的阳光，让人们在下面乘凉。太阳无私地给予我们阳光，如果没有了太阳，我们所面对的就是一片黑暗。地球妈妈无私地给予人类一切资源，给予人们生存的条件：有水、有矿物质等。

　　需要对语言进行润色，对要描写的基本要素或者对象，进行刻画。如，大树，你可以把它描写成为它是一颗什么样的大树？是参天的？是郁郁葱葱的？同理，太阳呢？不要只说太阳，它给了我们什么样的阳光？是温暖的？是金色的？可以进行一下修饰的。如果把这些要素找出来，进行修饰，文章的色彩本身就要浓一些了。

　　注意对一些要说的话，可以换一种方式，使它变得具体化。如，文中的“一切资源”，可以具体化，煤炭、石油、天然气……活着是对它们进行修饰，或者是就它们发挥的作用进行说明，没有它们就没有翱翔蓝天的飞机，就没有千家万户的温暖……顺着这个思路写，地球的无私就表现的更加淋漓尽致，比我们喊一个口号要好的多，也更可以表现出“让”的价值。同理，水可以怎么样表达？让人们在下面乘凉可以怎么样换一种方式？试一下。

　　写完大树、太阳、地球之后，应该加一个总结句，形成总分结构。如，是“让”使世界变得精彩。

　　我们也要学会谦让。

　　谦让，是一种美德。在坐公交车时，我们应该懂得给老年人让座，因为老年人的身体比较虚弱，能让就尽量让；如果你在学校和同学吵架，千万不能对他人的话斤斤计较。你不让对方的话，这样只有一个结果，两败俱伤。所以我们在生活中应该学会谦让。

　　谦让，是一种美德。我们在开车时要学会谦让，现在的很多车祸，都是因为这个原因。只为了几十秒钟，真的值得吗？我们应该相互谦让，这样才不会出现相撞事故。

　　谦让，是我们一生最宝贵的财富。

谦让作文 篇四

　　谦让仿佛就是我心中最难过的坎，我怎么过也过不了，但我必须学会它。

　　之前，每当有一个同学不小心把我的东西弄坏或摔到地上后，我不管他有没有道歉，都会跟他争个你死我活——他把我的东西弄坏，我也要把他的东西弄坏。我们反反复复地重复这件事，最后还是被叫到老师办公室里解决。可每次受伤害的人却是我！我心里又不甘心又很生气，这到底是为什么？后来伙伴们也渐渐地疏远了我，我就更想不通了！

　　放学后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈和颜悦色地对我说：“你太不懂得谦让了！”“什么是谦让？”我问道。“就是不要斤斤计较。”妈妈说道，“你只需要让伙伴说声对不起，学会原谅就好了。”“原来是这样啊！”我恍然大悟道。

　　第二天，又有人把我的东西弄在地上。他捡了起来，对我说了声对不起，我原谅了他，没有和他争，全班同学用诡异的眼神看着我。我说，我以后不会和大家斤斤计较了。大家听了之后很开心。可过了两三天，我的老毛病又犯了。我被老师批评之后，才想起来，我不是要谦让、谦让、再谦让吗，怎么又成这样了？我十分自责。

　　到了家，我想到了一个办法——我每天在心中想谦让、忍住、不能生气、原谅这几个词，总应该不会再斤斤计较了吧？想着，我就去试了。第三天，我成功了。在后来我也忍住了没生气，我的小伙伴也都回来了。

　　现在的我不会为鸡毛蒜皮的小事而生气了，也不会为没有伙伴而伤心难过了，现在的我已经改过自新了，“斤斤计较的怪物”不会再来我身边了！

谦让作文 篇五

　　今天，我读了《托起心中的太阳》这本书里的一个故事，题目叫《不同寻常的考试》。

　　故事内容是这样的。某一年，上海梅陇镇广场开展了一次“青春大使”的招聘活动，16位选手通过了前3局的“战斗”，都进入了最后一轮的决赛。本轮决赛的题目是“你们认为谁能够当选本次的青春大使？”台上面的选手争先恐后地夸耀自己，贬低别人，幸好主持人不断周旋，才使局面没有变得像当街吵架。与此相反，3个二年级小同学的表现却令人刮目相看！在北京第二实验小学的一次教学实验上，外国教育专家出了一个题目：1个瓶子代表矿井模型，3个小球代表矿工，三位同学用手拉住球上的线绳。矿井突然进水了，水又大又急，井下的人有生命危险。在这千钧一发之际，看谁能够迅速地拉动手中的线绳将小球提出井外，看谁第一个逃出现场，脱离危险

。小梅等3位同学被请上台来，只听小梅沉着而又不容置疑地对两位同伴说：“快，你一他二我三！”成功了！这是多个国家多次实验的第一次成功！

　　我想：小梅做得对！危险时刻应该发扬先人后己、奋不顾身的高尚风格，应该把安全留给别人，危险留给自己！小梅是我们学习的榜样！我又想：如果司机们能够互相谦让，那么道路就不会堵车了！下课时，如果大家能够有秩序地走出教室，就不会有同学被绊倒！分课外书时，如果大家都不一拥而上去抢书，那么书就不会被抢破了……

谦让作文 篇六

　　一个阳光明媚的早晨，猴子爷爷带着小猴子们出去玩。它们四处转，看见一条小河，河对面有一片桃树林。小猴子们迫不及待地想要过这条湍急的小河去桃树林那边，它们四处看了一下子，看见有一座独木桥，小猴子们就想从这座桥上走过对岸去。

　　小猴子们上了桥，这时猴老大说：“我是老大，你们得让我先过去。”猴老二说：“我第二大，你们得让我先过去。”这时猴老四说：“我最小，你们难道不应该让我先过去吗？凭什么让你们先过去呢？”猴老大听了老四的话，很生气地踢了老四一脚。这时老三一把抓住了老四，并且跳起来说：“你们别打了，别吵了，你们看弟弟都要掉河里去了！”

　　这时爷爷看见了，很生气的对小猴子们说：“你们全部都给我回来。”小猴子们一个一个的走下了桥，被爷爷批评了一顿，害羞的脸都红了。小猴子们听了爷爷的话，惭愧地低下了头，然后就开始有秩序的过桥。猴老大对老四说：“弟弟，对不起，是哥哥不对。”猴老四说：“没关系的.哥哥。”

　　就这样小猴子们开开心心的过了独木桥，它们还从桃树林里摘了一点桃子回去吃。爷爷看见了非常欣慰。

　　道理：这个作文告诉我们，要懂得互相谦让。