描写小伙伴的作文(精彩6篇)

描写小伙伴的作文 篇一

我的小伙伴

我有一个非常好的小伙伴，他叫李明。我们从小学就是同班同学，也是最好的朋友。李明是一个很有趣的人，他总是能让我开怀大笑。

李明是一个非常聪明的人，他在学习上总是能轻松地取得好成绩。他是我们班的学霸，经常帮助我们解决难题。不仅如此，李明还非常擅长讲解，他能用简单明了的语言将复杂的知识讲解清楚，让我感觉学习变得轻松有趣。

除了聪明之外，李明还是一个非常有才华的人。他会弹吉他，唱歌也很好听。每次我们在一起的时候，他总是会弹几首歌给我听。他的声音柔美而动听，每一次都能让我陶醉其中。

李明还是一个非常热心的人。无论是在学习上还是生活上，他总是乐于助人。每次我遇到困难，他总是第一个伸出援手。他总是鼓励我，让我相信自己能够克服困难。

李明是一个非常有责任心的人。每次我们一起完成任务时，他总是能认真负责地完成自己的部分。他从不拖延，总是按时完成任务，并且总是能做得非常出色。他的责任心让我非常佩服。

总的来说，李明是一个非常可爱的小伙伴。他聪明、有才华、热心和有责任心。我们是最好的朋友，我很庆幸能够有他作为我的小伙伴。

描写小伙伴的作文 篇二

无与伦比的小伙伴

我有一个无与伦比的小伙伴，她叫玛丽。我们从幼儿园就是一起玩耍的伙伴，如今已经是多年的好友了。

玛丽是一个非常有趣的人，她总是充满活力和创意。无论是在游戏中还是在学习中，她总能给我带来无尽的乐趣。她总是有一大堆的新点子和创意，每次都能让我眼前一亮。

玛丽是一个非常勇敢的人。她从不惧怕挑战和困难，总是勇往直前。记得有一次，我们参加了一次班级演讲比赛，我非常紧张，不敢上台。而玛丽却毫不犹豫地上了台，并且成功地演讲了。她的勇敢无畏让我深深地钦佩。

玛丽还是一个非常善良的人。她总是乐于助人，关心他人的需要。无论是在学习上还是生活上，她总是主动伸出援手，给予帮助。她的善良和关心让我感受到了真正的友谊。

玛丽是一个非常有创造力的人。她总是能够用独特的方式解决问题，给我带来新的启发和思考。每次和她一起合作，我总能学到很多新的东西。

总的来说，玛丽是一个无与伦比的小伙伴。她有趣、勇敢、善良和有创造力。她是我最好的朋友，我真的很幸运能够有她作为我的小伙伴。

描写小伙伴的作文 篇三

　　“吱吱，吱吱……”这是什么声音？我怀着疑问寻声走过去，放眼一望，一个和我年纪差不多大的小孩子正蹲在一个柱子旁边，左手拿着一个浇花用的水壶，右手紧握着一把剃须刀，使劲地一下一下地刮着一处小广告。

　　他的神情有些紧张，两只炯炯有神的眼睛紧盯着那处小广告，仿佛发誓要把它弄下来似的。我仔细一看，这个人原来是我的好朋友—刘**。我连忙跑上前，问到：“刘**，忙什么呢？”“嗨，原来是你呀！我正在参加街道组织的‘爱心环境’活动，我的任务是清除这些‘牛皮癣，让街道变得更干净！”“你不累吗？”我急切地问。“能为保护环境做点贡献，脏点累点我不怕。”他诚恳地对我说。一年前的刘**就用这样一句话，让我对他刮目相看。一年后的一个周末，他又用切实的行动再次诠释了这句话，令我更加佩服。

　　那是一个阳光灿烂的周末，我和他们一家人去郊游。我们的目标是攀登北京西郊的百望山。难得有机会出来放松，我和刘**仿佛两只出笼的小鸟，一路上又说又笑，爬山的途中，更是你追我赶，争先恐后，等爬到山顶，两人早已是大汗淋漓，气喘吁吁。不过在山顶，依栏远眺，好好体会了一下古人“汇当凌决顶，一览众山小”的美妙感觉。兴奋过后，我觉得一阵倦意袭来，我躲到一棵大树下想休息一下，竟然不知不觉的睡着了。等我一觉醒来，发现其他人也在四周休息，单单少了刘**。“叔叔，阿姨，刘**呢？”我迫不及待地问。没想到，大家都不知道，叔叔告诉我他走了有一段时间了，临走时说会回这里找大家。

　　我一听，从地上爬起来就去找他。我在四周找了一阵，终于发现了他的身影。他驼着背，弯着腰，左手拿着一个塑料袋，右手时而用一个木叉子往袋子里扔垃圾，时而搭在额头上擦汗。他挥汗如雨，动作有些慢，看起来确实有些累了。我边跑边喊;“刘**，快回来，我们要走了。”“等会儿，这里还有一点垃圾，我清理完就走。”我跑过去，一把扶起他，说到：“行啦，这里肯定会有人打扫的。”他甩开我的手，义无返顾地回答：“不行，我看见了就必须把这里弄干净

。”这时太阳快要落山了，四周有鸟儿鸣唱，太阳金色的余晖透过树林的缝隙照在整洁的草地上，照在色彩缤纷的野花上，照在刘**的身影上，眼前的一切构成一幅的美丽画卷。我为画中的美景而陶醉，更为画中的人而感动。

　　这就是我的小伙伴—刘**，我眼中最美的“环保小卫士。”

描写小伙伴的作文 篇四

　　他，阳光开朗活泼聪明，他，酷爱读书勤学好问，他，做事认真善于思考，他是我学习中的小老师，也是我最好的伙伴。

　　他，有着一头浓密的黑发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上着一副黑色的眼镜，还有一个能说会辩的嘴巴。

　　你别看他平常写作业有点懒散，但其实他做得可认真了，你连续叫他好几下，都没有反应。有时候，他有些题不会做，便会生气地说：“太难了，不写了!”但他回到家后便会苦思冥想，直到想出来为止。

　　他不仅做事认真，而且还酷爱读书。如果你去他的桌子里看一看，你肯定会看到好多课外书，每当阅读课上，有些同学没有带书，就会习惯性地向他借。如果你在他正读书读得津津有味时去打扰他，他一定会对你大发雷霆。

　　对了，还没跟你介绍他的名字呢，他就是我的小伙伴——胡**。

描写小伙伴的作文 篇五

　　我有一个形影不离的小伙伴，大名姚**，人称姚姐。她身材苗条，皮肤是健康的麦色。一张瓜子脸，浓墨般的眉毛下一双时不时就放电的大眼镜。那又黑又长的睫毛可真令人羡慕。高高的鼻梁，嘴巴一笑，就露出两颗大门牙，一支俏皮的马尾辫一甩一甩的。她不光长得辣，性格也很辣。

　　这天，我们班几个顽皮的男生来欺负女生们。他们拿起所谓的武器——尺子与笔，向女生“逼近”。女生们却并没显出害怕的样子，只是从容不迫得打喊道；“姚姐，救命啊！”那几个男生听了，就吓退了几步，还往四周望瞭望，这时，姚**如女侠般冲到女生们的前面，双手往腰上一叉，眼睛向男生们一瞪，抿着嘴巴一声不吭。一阵风从窗外吹来，姚姐的头发在风中飘动着，显得更加霸气，更加威猛，那些男生又退了两三步，就在那一瞬间，姚**用轻却带着“杀气”的声音说道；“还要玩吗？”那些男生哪还敢面对姚姐，早已吓得逃出教室了。姚**眨了下眼，对女生们笑了。

　　姚就性格“辣”不仅仅只是不让女生们受欺负，还经常毫不犹豫地帮助一些“伤病员”。

　　上星期的一节体育课，我们跑400米，在跑的过程当中一位男生摔倒了，刚跑完步，在休息的姚姐看见了马上冲上前去，关心的问道；“哪儿摔痛啦？”“要不要紧？”还把他扶到花坛边，让他坐下，对他说；“你先休息会，好一点了我就扶你去医务室！”这时，姚姐的头上已经冒出了汗珠，看得出来她很着急。终于，男生可以走路了。她小心翼翼地扶着那个男生，配合他的`脚步慢慢地走，不知为什么，她的身影好高大呀！卫生老师把那个男生的伤处理好后，已经上课了，姚**并没有先回来，而是一直都陪着伤病员。

　　这就是我的小伙伴，火辣辣的姚姐。

描写小伙伴的作文 篇六

　　我有一个小伙伴，他叫周**，他是我妈妈同事的小孙子。他可是名副其实的“小”伙伴——他刚上一年级。正是因为他的小，他才显得这么搞笑。

　　他个子不高，但有点儿胖——或者说有点圆。圆圆的眼睛，圆圆的脸蛋，圆圆的脑袋，再加上圆圆的肚子。想觉得他不搞笑都难。

　　刚开学，一次聚餐。我问他：“上学好玩吗?”

　　“有兄弟们在，好玩儿!”

　　“啥?!上学还‘好玩’”?这么小的孩子还懂什么叫兄弟?我又问他：“那，那你有哪几个兄弟呢?”

　　他伸出胖胖的小手，一边扳着手指，一边对我说“有老大，老二，老三，老四!”

　　我自愧不如，我太低估他了!

　　“那你是老几?”

　　“我嘛……老，老二。”他有点羞愧，结结巴巴地回答我。

　　“哈!哈!哈!”全桌人哈哈大笑。

　　你觉得搞笑嘛?别急，我再给你一件令我忍俊不禁的事。

　　一天我把两只小鸡带到花园玩。

　　“呀!姐姐!你把小鸡带来了啊?”周**连蹦带跳地过来了。

　　小鸡在草丛中转来转去，他看了一会儿小鸡，抬起头来，指着毛团团的小鸡，不解地问我：这鸡是公的还是母的呀?

　　“哈哈哈……”太有趣了，他居然问我这个!“这个，嗝!我也不知道!”我打着嗝回答他。

　　“那，明天送我个鸡蛋吧!”天啊!鸡才像鸡蛋这么大点儿就想吃鸡蛋了!我太佩服他的想象力了!

　　你说他搞笑不搞笑?下次和他玩得当心点儿，小心大牙被笑掉!