经历挫折作文(优秀6篇）
经历挫折作文 篇一：坚持与成长
经历挫折作文 篇一
挫折是我们成长道路上难免遇到的一种经历。正如人们常说的一句话，挫折是成长的催化剂。我也曾经历过一次令我深感挫折的经历，但正是这次经历让我变得更加坚强和成熟。
那是我参加一次重要的学科竞赛的经历。在备赛期间，我付出了极大的努力，不断学习和练习，希望能在比赛中取得好成绩。然而，事情并没有像我预期的那样顺利进行。
比赛的当天，我感到紧张又兴奋。起初，我表现得很出色，回答了几个问题，但随着比赛的进行，我遇到了越来越多的难题。我开始感到一些迷茫和无力，但我并没有放弃，我努力地思考和解答每一个问题。
然而，最终的结果并不如我所愿。我没有获得好成绩，甚至连及格都没有。这个结果对我来说是一个沉重的打击，我感到非常失望和沮丧。我开始怀疑自己的能力和努力是否有价值，我感到自卑和无助。
然而，在经历了一段时间的低谷之后，我决定要振作起来。我意识到，挫折并不是失败，而是一种学习和成长的机会。于是，我重新审视了这次经历，找到了其中的问题和不足之处，并下定决心要改进。
我开始主动寻求帮助和指导，向老师请教和请教同学。我也改变了学习方法和策略，更加注重基础知识的积累和理解。我努力克服了自己的障碍和不足，不断提升自己的能力。
时间过得很快，转眼间一年过去了。我再次参加了同样的竞赛，这次我感到更加从容和自信。经过我一年的努力和准备，我终于取得了不错的成绩，获得了奖项。这次的成功让我更加坚信，只要不放弃，坚持努力，就一定能克服挫折，实现自己的目标。
通过这次经历，我明白了一个道理：挫折并不可怕，关键在于我们如何应对和面对它。只有坚持不懈地努力，勇敢面对困难，我们才能在经历挫折后获得真正的成长和进步。
经历挫折作文 篇二：挫折中的积极力量
经历挫折作文 篇二
挫折是生活中难以避免的一部分，它可能来自于学业、事业、人际关系等方面。而在我看来，挫折并非是一种消极的经历，它反而是一种激励和提升自我的力量。
我曾经历过一次意外的挫折，那是我参加一场重要的演讲比赛。我花了很多时间准备和练习，希望能够在比赛中表现出色。然而，比赛的当天，我却感到非常紧张和不安。
当我上台发表演讲时，我突然忘记了我的开场白。我尽力回忆，但是脑子里一片空白。我感到非常尴尬和无助，一时间不知所措。最终，我只能硬着头皮继续讲下去，但整个演讲的过程都很别扭和失常。
比赛结束后，我感到非常沮丧和失望。我觉得自己在关键时刻没有表现出应有的水平，我开始怀疑自己的能力和价值。我甚至想要放弃演讲这个领域，觉得自己再也无法面对类似的情况。
然而，我在经历了一段时间的低谷之后，逐渐意识到这次挫折对我而言并非毫无意义。我开始反思自己的不足和问题，寻找提升的方向。我意识到，这次经历让我更加了解了自己的不足，并让我明白了在演讲中应该更加注重准备和自信。
于是，我开始主动寻求帮助和指导，向老师和同学请教。我也开始更加努力地准备和练习，提高自己的演讲技巧和表达能力。我不再害怕面对挫折，而是积极面对并从中吸取经验教训。
时间过得很快，我再次参加了演讲比赛。这次，我感到更加从容和自信，我充分展示了自己的能力和魅力。最终，我获得了比赛中的一等奖，这次的成功让我更加坚信，挫折并不是失败的结束，而是成功的开始。
通过这次经历，我明白了一个道理：挫折并不可怕，关键在于我们如何应对和面对它。只有积极地面对挫折，勇于改正自己的不足，我们才能在经历挫折后获得真正的成长和进步。
经历挫折作文 篇三
这件事已经过去好几个月了。在这漫长的旅途上回头望望走过的路，拿起手中的地图，我又看见了那个显眼的标记。这是一个带给我无限遗憾与力量的印记经历挫折。
9月27日，那是一个星朗天的下午，学生会的换届竞选在紧张地进行着。虽然心中有些想法使我有点忐忑，但我还是面带微笑地静待竞选结果的公布。想想过去的一年里我取得的成绩，虽不能说无人能及也难有人望我项背；作为一名高一的学生，我不仅参与组织了校内各个活动，而且与济南各所高中以及新闻报社都有良好的接触。尽管大部分时间是我单枪匹马，但听到上届主席的报告中，一大部分都有我的参与甚至就是由我主持的时候，我就更加坚定了必胜的信心。另外，在星期一的电视演讲中，我发挥得也比较正常。这一切的一切似乎都预示着新一届主席的最终归属已经离我不远了。
但是，美好的愿望并不代表现实，相反有时它们相差得又太远太远。结果公布了，可新一届学生会的成员名单中没有我。我没有经历过五雷轰顶的时候，但当时我的确很难过。我不知道是怎样度过了那个下午，内心的压抑让我几次都要爆发，痛楚的泪水在眼眶边转了无数个轮回。最终我还是挺了过来，因为我知道如果真那样做了也就不再是我自己，一个坚强的人了。
是我太不自量力了吗？是我没有这个实力吗？我即使现在也不怀疑我的能力。失败我是一向易于接受的，但从竞选期间的流言蜚语中，不断传播的那句“他爸爸是校长”的话， 却使我感到无穷悲愤。不错，我姓于，校长他是姓于，而且我们之间是世界上最紧密的亲情父与子。我从来没有否认过，从小到大是父亲教给我怎样做人，怎样学习，怎样做一个好班干部。但他对我的教育完全来自对我正确的引导，更重要的是他从来都是让我独立地完成一件事。他培养了我那种坚韧的性格，也是他让我明白了做一个独立自主的人的重要性。父亲的那份精神上的勉励，使我有不断冲击自己潜能的动力。这样一种父与子之间的精神支持，却被某些人认为父子家天下，让我产生了不尽的悲伤与厌恶，难道我就真的那么像某些人想的这么简单吗？
竞选的失败虽说是我人生第一次遭到的重大挫折，我曾哀叹这个世界的不公，但比起那些肆意诋毁的人，我却又觉得十分庆幸。我毕竟经历过一种新体验，即使它是挫折。又有什么？！
经历挫折作文 篇四
挫折和磨难，是体味苦难的一种过程。对青少年来，挫折能使他们产生消极情绪，厌倦生活，但也可以磨练其意志，成为成长过程中的一笔财富，使其走上成功之路。俗话说“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”，顺境中的人容易受迷惑，往往贪图享受，不知道苦难为何物，而没有志向，缺乏进取心，所以很难成材。
对挫折和磨难的耐受力与个人先天素质有关，但更多的是后天环境所造就的，它是一个人的情感、个性、意志的结合体现。
历经一次磨难，就会获得一次再生的机会。逆境中的人，饱受挫折和磨难，他为了改变现状，就要与命运和困难作斗争，从中磨练了自己的心志。人生需要磨难，对于强者来说，磨难可以使其命运得到改善，获得人生的价值和升华。
人没有压力不抬头，没有动力不奋进，既有压力又有动力，才能发挥出超常的潜力，获得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨难，而没有经历挫折和磨难的人生是不完整的人生。
有这样一则小故事：一个小男孩发现草地上有一蛹，将它带回了家。没过几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了很长时间，身子仿佛被卡住了，迟迟出不来。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦挣扎的样子，于心不忍。于是，他找了把剪刀，把卡住蝴蝶的蛹壳剪开了，蝴蝶轻松的脱壳而出。可是，因为这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，所以出壳后，它的身躯臃肿，翅膀干瘪，无法飞翔，不久就死了。
由此可见，如果不经历挫折、痛苦和磨难，就不会茁壮健康的成长，磨难也是一个人成长的必经之路。
同样，孩子的心理发展也需要经历挫折。现在的孩子大多是独生子女，平时衣食无忧、生活安逸，这很容易使孩子产生害怕艰苦、贪图安逸、无所作为、依靠父母的心理。
特别是有些家长，从小包办孩子的一切，使孩子对家长产生了很强的依赖心理。心理依赖性越高，其心理承受能力就越低。
现在，心理承受力差、心理不健康的孩子为数不少，如：身心脆弱，心胸狭窄，害怕吃苦、遇难而退，稍受挫折就承受不了，经受不住艰苦生活的磨难等。心理承受能力低，就难以适应未来社会生活的挑战。美国一位儿童心理专家说：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。没有遭受挫折的孩子长大后，常常会因不适应复杂的社会而痛苦不堪。
一个人在成长过程中，既需要成功的激励，也离不开失败的鞭策。所以，给孩子更大的生活空间，让他们有失败的机会，教会他们如何面对挫折，经历苦难，这是对孩子的一种爱，也是使他们将来能创造生活，获得成功的必修之课。
经历挫折作文 篇五
挫折就像漫长的黑夜，熬过了会使阳光明媚；挫折就像刺骨的寒风，挺过了会重新获得温暖。我们每个人生活中都难免会遇到挫折，但只要我们勇敢面对、正确对待，挫折也会成为前进的动力。
在一次期末考试中，一向都考90分以上的我，，这次的数学竟然只考了79分，在班级上处于中下。刚听到分数时我吓了一跳，随后便难过起来；心情变得沉重起来、心灰意冷，几乎要绝望了，泪水止不住的哗哗往外流。这时候爸爸看到了，他走过来安慰我说：“孩子，别哭了，一次的分数并不能代表什么？你可以把这个分数作为你前进的动力，认真总结、努力学习。”我在心里重复着爸爸的话语，心情突然舒畅了许多。我擦去了泪水，暗下决心要努力学习，并在今后的学习中认真听讲、细心思考、认真做每一道题，不断总结做题方法和思路。终于，下一学期在期末考试中，我的数学考了99分，总分排在全班第二名。我高兴极了！
回想这段经历，我悟出了一个道理，一个人不能被挫折打倒，要勇敢面对，要学会化悲痛为力量，在挫折中不断前进、不断成长。在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
挫折，是一种无形的东西，穿梭在人们的身边，它会在你不经意间抓住你，如果你屈服于它，就会变成它的俘掳，若你勇敢面对它，它会变成你前进的动力。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
经历挫折作文 篇六
在挫折的面前：有的人迎头抗争，愈挫愈勇；而有的人灰心丧气，一蹶不振。很显然，能够战胜挫折，最终走向成功的只能是前者。
古今中外无数事例告诉我们：保持乐观向上、积极进取的心态，是战胜挫折的明智做法；心灰意冷与悲观逃避是怯懦的表现。前者终将夺得成功，而等待后者的除了失败以外，不会再有什么。因此，面对挫折不要害怕，不要拒绝，自信与坚强定会造就出强者与胜者。
每个人在生命历程中都会遇到这样或那样的挫折，如何看待它将是主宰人生的关键。畏惧退缩、自怨自艾是无济于是的，只有正视挫折、貌视挫折、超越自我、勇于克服，才能最终走向成功。因为成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人，总是属于那些在挫折中愈战愈勇、不被打垮的人。
大浪淘沙，优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人，属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。
在日本，有这样的一个故事：
一位大学毕业生报考某大公司，因榜上无名想轻生，幸好被人及时发现而救起。正在该生神昏意迷之际，忽然传来他已被录取的喜讯。原来此生成绩名列前茅，只因统计有误，才使信息误传。就在他准备把喜讯告知亲朋好友之时，又有消息到来说，他被公司解聘了。公司经理说：“此人连如此小的挫折都经受不起，又怎么可能建功立业呢？”
这位公司经理的做法似乎不近人情，但他重视人的心理素质，其选才标准值得欣赏。传统的人才观念只讲究品德和才干，忽略人的心理素质；而从现代的人才观念看，能否在困难与挫折面前不灰心、不气馁，并积极地与困难作斗争，往往是一个人成材的重要前提。
心理学上，把人在遭遇挫折情境时，能摆脱其困扰而避免心理与行为失常的能力，即个体经受挫折和打击的能力称为挫折容忍力。上述那位考生听到自己榜上无名就采取自杀行为，显然属于心理与行为的失常，是挫折容忍力极端低下的表现。
青少年应该明确：挫折并不可怕，可怕的是不能用正确科学的态度面对挫折。人们天天都说：“失败是成功之母”，但我们眼前的事实是无数人跌倒在挫折的泥潭里，却只有极少数人能爬出来，由此获得成功。为什么？或许有人会感觉不公平，同样遭受失败的打击，为什么却得到不同的结果？这一点也不奇怪，我们来看看人们在失败面前的各种表现吧：
第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性击垮的懦夫，此为无勇亦无智者。
第二种人，遭受挫折的打击，并不知反省自己、总结教训，只凭一腔热血勇往直前。这种人，往往事倍功半，即便能做出一点成就，也只是昙花一现，此为有勇无智者。
第三种人，遭受挫折，能够积极地审时度势，调整身心，不断完善自己的才能与实力，等待时机成熟，再度出击、卷土重来。这种人堪称智勇双全，这种人也往往是最能适应社会的。
因为他们能够正确认识挫折，有着正确的挫折观，即不气馁、不言弃，挫折不足怕，经历挫折与克服困难是人生常事。
青少年在日常学习和生活中，挫折情境很难完全避免，但是，怎样对待挫折情境以及对挫折的耐受力如何，人与人之间都不尽相同。有的人能忍受严重的挫折，百折不挠，坚韧不拔，大有“大雪压青松，青松挺且直”的豪迈气概；有的人稍遇挫折就意志消沉，颓废沮丧，遂有“无可奈何花落去”的愁叹；有的人能忍受学习上的严重挫折，但却不能忍受自尊心受到伤害。
为什么同在蓝天下，人对挫折的容忍力却大不相同呢？心理卫生学的研究表明，人的挫折容忍力受以下三种因素的影响。
首先，与个人的生理条件有关。一般说，一个发育正常，身体健康的人，比生理上有缺陷或体弱多病的人要有更强的忍耐力。在同样的艰苦条件下，前者比后者更能忍受较大的精神折磨。
此外，研究还表明，神经类型属于弱型、气质上属于抑郁质的人（类似《红楼梦》中的林黛玉）以及神经类型属于强而不均衡型、气质上属于胆汁质的人（类似于《三国演义》中的张飞），挫折容忍力也相对较差。
其次，与个人过去的实践经验有关。生活中历尽艰辛、饱经风霜的人，比一帆风顺、养尊处优的人更能经受挫折。如果一个人从小娇惯成性，像温室里的花朵不经风雨、不见世面、处处顺利，其挫折容忍力就成问题。有的心理学家指出，儿童期如果挫折太多，可能形成自卑、怯懦等不健康的心理特征。但是，挫折太少，则会使他们不知道如何对待和处理挫折，降低其挫折容忍力。因此，青少年在成长过程中，经历适度的挫折还是必要的。
再次，与个人对挫折的主观判断有关。人们对挫折情境可以有不同的判断。对同样的情境，这个人可能认为是严重的挫折，而另外一个人则可能认为是无所谓的事情。曾有一个人上街被车轧断了腿，他并不感到痛苦。朋友问他何以那么乐观，他说，我多么走运，汽车没有从我的脖子上轧过去。这就是对挫折情境的主观判断问题，角度不同，自然会有不同的结论。
心理卫生学的研究表明，有两种人的挫折容忍力较强：一种是受过磨炼、饱经风霜的人，他们在生活道路上遇到过种种挫折，在同逆境的斗争中提高了自己应付磨难、战胜困难、摆脱挫折情境的能力；另一种是有教养、修养好的人，他们从小受过良好的家庭教育和学校教育，而且受过一定的社会训练，学会了处理挫折的技巧。相反，挫折容忍力较差的也有两种人：一种是在生活中从未受过挫折或很少受过挫折，并在童年时受到过分保护与溺爱，所谓“蜜罐里长大的人”；另一种是从幼儿时起就缺乏爱护，遭受“情感饥饿”，经常受到挫折情境困扰，感到个人压力太大、前途渺茫，而变得冷漠、孤独和自卑的.人。
能承受挫折的打击而保持自身人格完整与心理上的平衡，这是适应力强和心理健康的标志。
一个心理健康的人，应该正视挫折，沉着冷静地应付挫折。“患难可以考验一个人的品格，非常的境遇方可显出非常的气节。”莎士比亚的名言不无道理。
锻炼挫折容忍力，当然离不开同挫折打交道；就如你要不怕风浪就必须在风浪中摔打，你要得到虎子就必须深入虎穴一样。只有不断地经受挫折，不怕挫折，用自己的毅力和智慧去战胜挫折，才能产生与挫折抗争的胆魄，从而提高自己的挫折容忍力。
