玩也能玩出名堂优秀作文【优秀6篇】

玩也能玩出名堂优秀作文 篇一

如何通过游戏锻炼自己

游戏是现代社会中不可或缺的一部分,它不仅能够带来娱乐和放松,还能够锻炼我们的思维能力和团队合作精神。在游戏中,我们可以发挥自己的创造力和想象力,通过解决问题和面对挑战来提高自己。下面我将分享一些如何通过游戏锻炼自己的方法。

首先,我们可以选择一些需要思考和策略的游戏。比如棋类游戏,如围棋、象棋等,这些游戏需要我们深思熟虑,制定长远的计划,并且在不同情况下做出决策。通过玩这些游戏,我们可以锻炼我们的逻辑思维和分析能力。

其次,我们可以选择一些需要团队合作的游戏。比如团队竞技游戏,如篮球、足球等,这些游戏需要我们与队友紧密合作,共同制定战术并协作完成任务。通过玩这些游戏,我们可以锻炼我们的沟通能力和团队合作精神。

此外,我们还可以选择一些需要创造力和想象力的游戏。比如沙盘游戏、模拟经营游戏等,这些游戏需要我们设计和建造自己的世界,培养我们的创造力和想象力。通过玩这些游戏,我们可以锻炼我们的创造力和解决问题的能力。

在游戏中,我们还可以学到很多其他的东西。比如我们可以学习到坚持不懈的精神,因为在游戏中我们可能会遭遇失败和挫折,但只要我们不放弃,继续努力,最终我们一定会取得成功。此外,我们还可以学到积极乐观的态度,因为在游戏中我们可能会面对各种困难和挑战,但只要我们保持积极的心态,相信自己的能力,我们一定能够克服困难并取得胜利。

总之,玩游戏不仅可以带来娱乐和放松,还可以锻炼我们的思维能力和团队合作精神。通过选择一些需要思考、策略、团队合作、创造力和想象力的游戏,我们可以在娱乐中提升自己。让我们在玩游戏的同时,也能够玩出名堂。

玩也能玩出名堂优秀作文 篇二

如何在游戏中发展自己的才能

游戏是我们生活中不可或缺的一部分,它不仅能够带来娱乐和放松,还能够帮助我们发展自己的才能。在游戏中,我们可以发挥自己的特长和潜力,通过不断的练习和挑战来提高自己。下面我将分享一些如何在游戏中发展自己的才能的方法。

首先,我们可以选择一些与我们擅长的领域相关的游戏。比如喜欢音乐的人可以选择音乐游戏,喜欢绘画的人可以选择绘画游戏。通过玩这些游戏,我们可以锻炼我们的专业技能,并且通过与其他玩家的交流和比拼来提高自己。

其次,我们可以选择一些需要耐心和毅力的游戏。比如解谜游戏、冒险游戏等,这些游戏需要我们不断思考和尝试,寻找解决问题的方法。通过玩这些游戏,我们可以锻炼我们的耐心和毅力,并且培养我们解决问题的能力。

此外,我们还可以选择一些需要创新和思维的游戏。比如创意游戏、策略游戏等,这些游戏需要我们灵活运用我们的思维和想象力,制定新颖的策略并解决问题。通过玩这些游戏,我们可以锻炼我们的创新能力和解决问题的能力。

在游戏中,我们还可以学到很多其他的东西。比如我们可以学习到团队合作的精神,因为在游戏中我们可能需要与其他玩家合作来完成任务。此外,我们还可以学习到自我管理的能力,因为在游戏中我们需要控制自己的时间和情绪,保持良好的状态。

总之,通过选择与自己擅长的领域相关的游戏、耐心和毅力的游戏以及需要创新和思维的游戏,我们可以在游戏中发展自己的才能。让我们在玩游戏的同时,也能够发现和发展自己的潜力,并在游戏中取得成就。让我们玩游戏,也能玩出名堂。

玩也能玩出名堂优秀作文 篇三

  玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发明是在玩耍中产生的。荷兰人列文虎克在玩镜片时,发明了显微镜,进而发现了微生物世界,玩出了名堂!

  科学家们玩出了名堂,我们“六一火箭研究人员”在近期也玩出了名堂!

  “火箭研究基地”是由六年(1)班的“六一共产党”组建成的,而我就是这个“基地”的创始人,主要的“研究人员”有我、陆锋、玮铭等人。我们一有空就到“基地”——玮铭家集中钻研,并研制成了第一代火箭降落伞。

  “同志们,同志们,快过来!我们可以利用压力将火箭升上空。”正在打气的我兴奋地扯着嗓子喊。

  说干就干,我们找来许多材料进行对比,最后选择碳酸饮料瓶为主体,拼接成一个两头都有瓶口的瓶子;再将气密阀穿透软木塞作为瓶口的打气口,塞在瓶口;另一口则是入水口,加入三分之一水盖上瓶盖;把将降落装置安装在入水口上;最后将尾翼安装在尾部上。这样,一架水火箭就出现在我们面前。

  惊心动魄的试验时间到了,我们都抱着紧张的心情来到操场期待着成功的来临……

  我们将火箭放在发射台上,将气密阀接上打气筒,不停地往里打气。虽然瓶内的水已开始冒泡,但试验结果并不尽人意。只见水不停的往外流,却没有意想的结果。

  显然,我们失败了。但是,这次失败并没有使我们灰心丧气,反而使我们把足了勇气!

  “功夫不负有心人”,经过几天的研究,改进了的六一号无人火箭展现在我们面前。我们将原先的拼接式主体直接改成直接式主体,不仅减少了材料,也减少了长度和重量,再也没有漏洞泄气的现象,并且顺利升空,壮观极了!

  我们玩水火箭,玩出了名堂,知道了水火箭的原理:水火箭是一个密封的空间,利用打气筒将气体打入容器中。当容器內的压力超过橡皮塞与瓶口的最大摩擦力时,橡皮塞与瓶口脱离,瓶内的水向后喷出,火箭则获得反作力,从而发射出去。

  列文虎克玩出了名堂,我们也玩出了名堂!

玩也能玩出名堂优秀作文 篇四

  玩耍,常常被人们认为会浪费自己宝贵的时间,然而事实却并非如此,许多伟大的发明就是“玩”出来的,而我在“玩”中就有了一个发现。

  一天中午,我偶然听见爸爸和别人交谈“是啊,绿皮火车上的推销员推销袜子可是放在火上烧的!”“爸,绿皮火车是啥?”我好奇地问。“绿皮火车嘛,就是在你还没出生前十年的火车。”老爸回答。“那袜子放火上烧,烧不坏吗?”我疑惑不解。“这个嘛。”老爸有点不好意思。“快说!”我打破砂锅问到底。老爸红着脸就是不说怎么回事。我只好自己去探索了,我在后门点了一支蜡烛,然后找来几双破烂不堪的袜子。我在一块石头上放了蜡烛,风一吹淡红的火苗就在风中尽情舞蹈,时而又细又长,时而粗又短。我轻轻地把袜子捏起来,小心翼翼地把袜子拉直放在火苗正上方烧,才几秒袜子就被烧穿了个洞,洞边上的毛无一例外地黑黑的,已经被烧焦了,像含羞草被摸了似的,向内缩去。看来不是这样烧的。我有点儿沮丧,一边把袜子丢进垃圾桶里,一边思考,是他们袜子质量好呢,还是我操作出了问题?

  我把火苗分为三部分,上部、中部、下部。既然上部不行,那就试试中心部和下部分的火。我再次把袜子捏起,绷紧,我连眼睛都不眨一下,生怕做错什么。袜子刚放入中部火时,忽然,火苗像一个顽皮的小孩,霎时钻进了袜子里,又出来。但是袜子还是破了个洞。所以我想既然只破了个小洞就说明温度已经降低了,不再是灼热的烈焰了,温度变低了说明里面比外面冷,难道越里面越冷吗?我捏起袜子,拉紧,放到火苗最底部,闭上眼,睁开眼,火穿过了袜子,“哇”好神奇哦!我惊呆了!居然穿过去了。我欣喜若狂马上把这个消息告诉了小伙伴们,他们告诉我:“火焰分为三部分,外焰、内焰、焰心。外焰最热,其次是内焰、最后是焰心。这就是为什么烧不穿袜子的原因了。”

  这次之后,我相信了“玩”也可以增长知识的。

玩也能玩出名堂优秀作文 篇五

  小小的事物能演绎出大大的道理;短短的一句话中蕴含着无穷无尽的真理,生活中一件微不足道的事情也有着让人惊叹万分的奥秘……

  前几天,我在书本上看到一个小故事,上面写着:蛋壳可以顶着比自身重千百倍的东西!

  我想:这小小的蛋壳竟能承受如此沉重的力量,这是真的吗?我有点怀疑,妈妈笑了笑说:“那我们就做个实验吧”

  我们集齐了十几个蛋壳,开始做实验了。妈妈拿出一个蛋壳,把蛋口朝下,学着书上的样子,让我用削尖的铅笔对准蛋壳凸出的部分。我手松笔落,铅笔便从蛋壳边缘滑到了桌子上,在蛋壳那白净的皮肤上留下了一颗“黑痣”。这外表看似脆弱的蛋壳竟能躲过这“尖利的武器”,可谓是“刀枪不入”呀!

  妈妈又让蛋口朝上,再让我试一下,我用笔尖轻轻一刺蛋壳凹下的部分,可想而知,那支铅笔就像一把无坚不摧的利刃,一下子就划破了蛋壳。看来这蛋壳也不是“铜墙铁壁”啊!

  “这样能证明什么道理呢?”妈妈问。

  “因为口朝上的蛋壳把力气给分散开了,于是就容易刺破。蛋壳口朝下就好比刀子嘴,口朝上就好比豆腐心,有些人外表看上去坚不可摧,但是,他那坚强的外表下有一颗脆弱的内心……大概就是这个道理吧。”我回答。

  “看来,你只是明白了人生的一部分道理与蛋壳的原理,还没有懂得彻底。”说着,妈妈又拿出了六个蛋壳,一排三个,接着又拿出了几本书,一本一本的`平放在蛋壳的身上,原来,妈妈是让蛋壳们举重呢!你看,蛋

壳哥们纹丝不动,就像一个个坚强的、矮墩墩的大力士,齐心协力,稳稳地托举着比自身多几百倍的东西。

  妈妈又问我体会到了什么,于是,我肯定地回答:“蛋壳口朝下的原理如同安全帽的原理一样,由于口朝下的力量集中在一个地方就不容易刺破。还有,团结就是力量,只要团结,没有什么是做不成的。”这下,我可算是明白的彻彻底底了。

  看来,小蛋壳有着大学问,小事物也有大道理啊!

玩也能玩出名堂优秀作文 篇六

  许多人都认为,玩是在浪费时间,是一种幼稚的行为。但是,你们知道吗?其实在玩中也能学到知识,也能得到启示。

  近来,班上玩三国卡已成为同学们的共同爱好,更有可恶的人玩的连作业都忘了做,就是为了赢得更多的卡。这种愚蠢的追求在班上迅速蔓延,不到一周,染上卡瘾的同学比比皆是。

  说实在的,三国卡是扩大同学们知识面的好帮手。

  可是这么好的东西,却被当成了“赌博器”,实在是非常可惜。再者,这样下去,“赌瘾”就沾上了,结果导致无心学习,更无心做作业,天天挨骂挨罚。从此形成了恶性循环,浪费了学习资源,耗费了学习精力。这是多么可怕的现状啊!

  我看到以上现状,我扪心自问:为什么不把“赌博器”变成“助学器”呢?

  这段时间老师在教习作开头和结尾的技巧,我不是可以把“三国卡”改成“习作卡”吗!把上面介绍人物的生平简历及使用的武器的内容,改为习作开头和结尾的内容……小小卡片浓缩语文的精华,这是何等宝贵!是的,想比做更重要,说干就干,于是我生产出了以下“习作卡”。

  本“习作卡”的特点,是把类型和事例结合起来,如“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配。玩法:记得爸爸说过,他小时候玩过“抓乌龟”的扑克游戏。比如:两人玩“习作卡”,互相对抽,找到批配的盖住,再从对方手上抽一张,反复对抽,抽到最后一个剩乌龟的就算输。

  这不是积娱乐与学习于一身,不是两全齐美的好事吗!

  其实玩卡还不卫生、不安全。你看,同学们经常趴在地上,拍来拍去的,多少灰尘、细菌都吃到肚子里了,多脏啊!有的同学放学后还在校门前的马路上玩卡,马路上车辆来来往往的,很不安全。

  从这件事中我明白了:有时候,玩可以使我们有一些新点子、新做法,还可以做出一些小创造呢!

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