逗号的作文(经典6篇)
逗号的作文 篇一
逗号是标点符号中非常常见的一种，它在句子中扮演着连接和分割的重要角色。逗号的正确使用能够使句子更加清晰、有条理，给读者带来更好的阅读体验。
首先，逗号在句子中起到连接并列成分的作用。比如在列举时，我们可以使用逗号将几个相同性质的词语或短语连接在一起，形成一个并列结构。例如，“我喜欢看电影，听音乐，读书。”这里的逗号将三个动词连接在一起，表示我对这三个活动都有兴趣。
此外，在复合句中，逗号也可以连接两个简单句，形成一个复合句。例如，“我去超市买了水果，然后回家做了一个水果沙拉。”这里的逗号将两个简单句连接在一起，表示前后两个事件的因果关系。
另外，逗号还可以用来分隔句子中的插入语。插入语是对句子主语或宾语的补充或解释。例如，“小明，我们的班长，是一个非常负责任的学生。”这里的逗号将“我们的班长”插入到句子中，起到了进一步解释的作用。
然而，逗号的误用也是很常见的。一些人在写作时，往往会过度使用逗号，导致句子过长，缺乏逻辑清晰性。另外，有些人在列举时忘记使用逗号，使得列举的词语或短语之间无法明确分开。
总而言之，逗号在句子中扮演着非常重要的角色，它能够连接并列成分，分隔插入语，使句子更加清晰、有条理。我们在写作时应该注意逗号的正确使用，避免误用，以提高文章的质量。
逗号的作文 篇二
逗号是标点符号中常见的一种，它在句子中常常用来连接并列成分，分隔插入语，使句子更加清晰、有条理。
首先，逗号可以用来连接并列成分。在列举时，我们可以使用逗号将几个相同性质的词语或短语连接起来，形成一个并列结构。例如，“我喜欢吃苹果，香蕉，橙子。”这里的逗号将三个水果名称连接在一起，表示我对这三种水果都有喜好。
其次，逗号可以用来分隔句子中的插入语。插入语是对句子主语或宾语的补充或解释。例如，“小明，我们班的班长，是一个非常负责任的学生。”这里的逗号将“我们班的班长”插入到句子中，起到了进一步解释的作用。
除了连接并列成分和分隔插入语，逗号还可以用来表示句子中的停顿。在修辞手法中，逗号可以用来表示语气的变化或强调某个部分。例如，“你真的，真的很棒！”这里的逗号表示语气的变化，强调对方的优秀。
然而，逗号的误用也是很常见的。一些人在写作时，往往会过度使用逗号，导致句子过长，缺乏逻辑清晰性。另外，有些人在列举时忘记使用逗号，使得列举的词语或短语之间无法明确分开。
总而言之，逗号在句子中扮演着非常重要的角色，它能够连接并列成分，分隔插入语，使句子更加清晰、有条理。我们在写作时应该注意逗号的正确使用，避免误用，以提高文章的质量。
逗号的作文 篇三
中国的教育和别国不一样，也只用分数来看人。四十多分的挨打；多考十分，也无非是打少点；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不过这是20年前的事了。
陈文壕一回家，邻居的姨父吆喝道：“陈文壕，你又考第一了！”陈文壕只说：“妈，饭做好没？”姨父又高声嚷道：“陈文豪又考第一了！”陈文壕涨红了脸说：“考不好，不代表没出息！”全屋子的人都笑了。陈文豪吃了几口面，姨父问陈文壕：“你玩手机真的很厉害？”陈文壕一脸神气。“那你怎么没把学习也搞好？”陈文豪脸上笼上了一层灰色，这回嘴里全是怨气的话，屋内外充满了快活的气息。
陈文豪就是这样的让人快活，可是没有他，别人也变这么过。
一天，妈无意看了一下手机，九点了，陈文豪没有回来，问：“陈文壕怎么还没有回来？现在九点了。”妹妹嚷道：“或许是作业没写完，被老师给缠着了，估计一时半刻回不来。”妈妈慢慢的做饭。过了一会儿，一个同学路过，妈妈忙问，同学道：“陈文壕，这次是发了昏，在课堂上睡觉。”“然后呢？”“先写检讨。”“然后呢？”“打手。”“后来呢？”“后来怎样，估计明天你要到学校去！”妈妈只是慢慢的做饭。
过了好久，陈文壕慢慢回来了，脸上全是失落。邻居的姨父就嚷道：“陈文豪又挨打了！”陈文壕只说：“不要取笑！”“取笑？上课，你睡觉能不挨打吗？”“不是……不是……不不。”
逗号，未完的生活！
逗号的作文 篇四
生活就是逗号，当你累的时候就会停下来休息一下，有一下子的成功做准备
我刚一到学校大门，就知道又要在这不好受的地方呆上一周，心里不止的叹息。班上几个打篮球的同学便都看着我笑，有的叫道：“李绪仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把书包放下，便脱下外套。他们又故意高声叫道：“你一定又晒了一天的太阳了！”我很无奈的说：“你们怎么能这样说……”“什么这样说，我昨天还看见你在晒太阳，在你家门口！”我气得涨红了脸，争辩道：“那叫享受！”便接连是争辩的话，引得众人都笑起来，操场上充满了快活的空气。
打过半场篮球赛，我张红的脸渐渐复原，旁人便又问道：“李绪仁，你当真会打篮球？”我看着问我的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说：“你怎么半天一个球都投不进呢？”我就立刻显出颓唐不安的模样，也不想搭理他们，只是手上下不断的做着投篮的动作，半天都投不进一个。在这时候，众人也都哄笑起来。
有几回，七八年级的同学听到笑声，也赶热闹，围住了我，我便向他们展示投篮技术，连投几球都没有进，我着了慌，连忙抱住球边跑身教室边对他们说：“快上课了，时间不多了！”于是，这些孩子都在笑声中走散了。
生活真的是逗号啊！
逗号的作文 篇五
我们追求圆满的句号，但我们也要品味渺小的逗号。不管是什么，都会给我们以人生的启迪！——题记
句号代表圆满。但追逐句号的人，不一定能得到完美，失去了梦想，哀叹，失望，决定放弃……可是，人生做个逗号有何不可？为什么不能让自己的人生一直延续？
做个逗号吧，为什么不可以呢？
它是停顿，让你在一次次的停止时，明白自己的不足，追逐别人的优点。它是永远，让你不会“生时之荣，却死时渺小”，让你在沧海桑田中得到永生，永远不会为人们所遗忘。做一个小小的逗号吧，用行动追求梦想，用真理实现自己精神的永生！
做个逗号吧，为什么不可以呢？
虽然再美的文章也需要句号的完结，但他也是有许许多多的逗号结成的。逗号是连接珍珠的丝线，因为有了它们，珍珠项链才能熠熠生辉；逗号也是海洋里一片片的波浪，因为有了它们，大海才有了生机；逗号是白云，是树叶，即使渺小，但仍发挥着不可替代的作用。让我们做个逗号吧，学会淡泊，学会宁静，因为我们从不做口上的功夫，我们只会用自己，来实现世界的完美！
做个逗号吧，为什么不可以呢？
逗号像是孩子追求真理不服气嘟起的小嘴，从小到大永远倔强。逗号像是为他人竖起的大拇指，学会了为他人喝彩，来吸收他人长处，人生也就变得光彩。逗号像是歪着的头上微笑的嘴巴，永远乐观的面对生活，永远用一颗快乐的心来面对生活的苦难。逗号像是我们求知的眼睛，为大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我们在成长！
逗号，小小的，却能给我们以人生的启迪，让我们观察周围的世界吧，因为，有一颗美的心，世界总会很精彩！
逗号的作文 篇六
我一走进老师的办公室，所有正在备课改卷子的老师都看着我，其中一个老师叫道：“朱媛，来，过来看你的卷子。”我先是一愣，接着将手握得更紧了，慢慢挪过去。别的老师赶紧在他们的办公桌上一一找到我的卷子，有的翻过来看过去，有的拿起教鞭，在空中抡两下，我的手握得更紧了。
在所有老师的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老师的桌旁，被堵住了，只听见“啪”的一声，我赶紧停下来，所有的老师听见后都看着我笑。我低着头，静静的听着物理老师的教诲：“这次模拟考试又没上40分，你准备啥时候上40分啊？”“我睁大眼睛说，这念书嘛，不得慢慢上。”物理老师气得咬牙切齿，大声的说道：“慢慢上，等你到明年再上，你没看中考啥时候的……”接着便是教育人的话，什么不学习以后咋办？我只低头不语，物理老师的话引得众人都看着我。
我回到教室，涨红的脸色渐渐复了。同桌便问道：“你考试考砸了吗？”我低着头不语。他接着说：“一次失败，没什么大不了的，你别太伤心了，把它当作个小逗号就过去了，下次继续努力！”
我心想：人的一生难免会遇到一些挫折，其实那并不可怕。挫折就像人生中的逗号，人生这么漫长，不必在意。要记得生活中遇到的挫折、困难、痛苦都是上帝化了妆的祝福，会让我们变得更加坚强！
