我身边的小能人作文400字(最新6篇)
我身边的小能人作文400字 篇一
我身边的小能人
在我身边，有一位小能人，他叫小明。小明只有10岁，但他拥有让人惊叹的才华和能力。
小明是一个多才多艺的孩子。他不仅擅长绘画，还会弹钢琴、写作和做手工。每次我去他家玩，总能看到他用一只手画出美丽的风景画，或者弹奏出动人的音乐。他的画作色彩鲜艳，栩栩如生，而他的琴声则充满了激情和感染力。小明的才华令人赞叹不已，他总是能用自己的作品给人带来快乐和惊喜。
除了艺术方面的才能，小明还是一个非常聪明的孩子。他在学校的成绩一直名列前茅，尤其擅长数学和科学。每次遇到难题，我都会向他寻求帮助。小明总是能够迅速找到问题的解决方法，并且用简单明了的语言向我解释清楚。他的思维敏捷，逻辑清晰，让人佩服不已。
尽管小明有这么多的才能，但他却非常谦虚和努力。他从不骄傲自满，总是保持着一颗学习的心态。每次我问他如何获得这些才艺时，他总是笑着说：“只要用心去学，每个人都可以成为小能人。”这句话让我深受启发，我也开始更加用心学习，努力提升自己的能力。
我身边的小能人小明，他的才华和能力令人惊叹，但更让人敬佩的是他的谦虚和努力。他用自己的行动告诉我们，只要用心去学，每个人都可以成为小能人。
我身边的小能人作文400字 篇二
小明，我身边的小能人
在我身边，有一个叫小明的小能人。小明是一个特别乐观和积极向上的孩子，他总是充满活力，无论面对什么困难都能勇敢地面对。
小明在学习方面特别努力。不论是课堂上的知识还是课外的才艺，他都能迅速掌握并且取得很好的成绩。每次考试小明总是能够取得满分，而且还经常帮助其他同学解决难题。他的学习态度令人钦佩，他总是能够保持专注和自律，从不拖拉。
除了学习，小明还参加了很多兴趣班。他喜欢画画、弹钢琴和跳舞。每次看到他在舞蹈课上挥洒自如的舞姿，我都会被他的热情和天赋所感染。而他的画作更是充满了创意和想象力，每一幅作品都能带给人们不同的感受。小明用自己的才艺给我们展示了一个多才多艺的小能人形象。
小明不仅在学习和才艺方面表现出色，他还非常懂得关心和帮助他人。每次看到别人有困难，他总是主动伸出援助之手。他热心地帮助老师整理教室，帮助同学解决问题，还经常参加社区志愿者活动，为社会做贡献。他的善良和正直让人感动，他总是能够让身边的人感受到温暖和关爱。
小明是我身边的小能人，他的乐观、勇敢和努力让我深受启发。我也希望能像他一样，积极向上，努力学习，用自己的才能和善良的心灵为社会做出贡献。
我身边的小能人作文400字 篇三
我们班的杨宇，个子矮矮的，黑黑的头发，红红的脸蛋，一双圆溜溜的大眼睛上长着一道乌黑的睫毛，睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。他是我们的小能人。
别看他人小，可是，在体育课上还真有特长呢。一次下课，我看见他和几位同学一起做倒立的动作。这个看似简单的活动。可大部分同学却无法做到。他不仅用力，他不仅用力，还要保持身体的平衡，光有劲是不行的。只见他把袖子一卷，双手一搓，一个轻轻的小跳，就像燕子般飞了起来，双腿像柱子一样，笔直地竖在那里。别的同学不是竖不上去，就是竖过了头，倒在地上。直惹得旁观的同学哈哈大笑。
体育课上，只要老师叫我们跑步比赛，拿第一的是他。他像兔子一样直冲向前，身边的同学都羡慕他，我们也都为有这样的小能人而感到高兴。
我们应该学习杨宇那种事事争第一，处处用脑子的'精神。我们要注意学习的方式、方法，进一步提高学习效率，不断进取，争做一个小能人。
我身边的小能人作文400字 篇四
提起“于潇”大家都知道，她可是我们班的小书迷。她浓浓的眉毛，形状像小山似的，因为长期看书，她那只小鼻子上挂上了一副深蓝色的近视眼镜。嘴角不时露出恬静的微笑。
她这个小书迷由于看书痴迷，还闹出不少笑话呢！
有一次，她妈妈去集市买菜，让她在家等着，她又捧起书看了起来。“咕咕”她的肚子叫了起来，她忍了忍，又继续看书。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起来。没有办法，她只能去厨房拿吃的。可她又放不下书，她只好边看书便去厨房拿吃的。她去厨房拿了一个馍，又津津有味的看起了书。可她没有发现馍上有蚂蚁在爬动。不一会儿，妈妈回来了，见她吃着有蚂蚁爬动的馍，便说：“小书迷，你吃的馍上有蚂蚁。”这时于潇回过神来，不好意思的笑了。
还有一次，她妈妈让她看着锅中烧的牛奶，她捧着书来到了厨房，聚精会神的看着书完全忘记了锅中的牛奶。一会儿，牛奶溢出来了。她马上关掉煤气。收拾着溢出的牛奶。
她爱看书，写作也好。一次，学校举行作文大赛，由于她看的书多，没多久，就写出一篇条理清楚、用词恰当的作文。荣获一等奖，为我们班争了光。
于潇，我们班的小书迷！
我身边的小能人作文400字 篇五
就在我的身边，有一位小能人。这位小能人个头虽不高，但非常有精神，脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴一笑，就有一对可爱的酒窝。他性格开朗，善解人意。想知道他是谁吗？他就是张梦泽。
要说起他的本事，那得从数学说起了。记得那次数学课，老师出了一道数学题，只有一个已知条件。这把大家难住了，大家都绞尽脑汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎样回答。这时，张梦泽眼珠子一转，笑了。看来，他已经知道了答案。他高高地举起了手，像一面平湖上的一只白天鹅，老师叫他来回答，他便一口气说出了算试和结果。让大家都敬佩不已。“正确！”老是欣慰地笑了“咱班的张梦泽就是聪明！”全班都糊涂了一会儿才弄懂，都为张梦泽响起了掌声。而我，半天才明白这道题，他为什么这么做。唉，真是惭愧，惭愧！
张梦泽不但数学好，朗诵水平在班上也是一流的。
他朗诵时，神情特别专注，读得非常有感情，声音洪亮，让我仿佛身临其境：克隆的神奇，海伦凯勒的不屈不挠，阿炳热爱音乐的执着，郑和的临危不惧，司马迁的奋斗精神···他读得淋漓尽致，让全班同学的目光都吸引过去，常常赢得一片掌声。
无论在课堂还是课间，总能看见他在勤奋学习，数学六年级的书，他都写到第67页了。真是让我佩服的五体投地。老师也经常表扬他，是我们学习的好榜样。
这就是我身边的小能人——张梦泽。
我身边的小能人作文400字 篇六
一张饼子脸上“繁星点点”一对大大的招风耳仿佛风一吹便会迎风飘动。这便是咱们班的绘画高手——郭冬骏。
说起我们班的小能人那可真不是吹的，十个指头都数不过来，例如：体育健将施何凯；朗诵能手季张娇；铁嘴铜牙杨季波，小小当家龚舒烨……可最我佩服的，还是他——郭冬骏。
说起他的画技那可是一个晴空万里的早晨，我们板报制作小组却急得像热锅上的蚂蚁。原来有一个小熊画得十分呆板，一点都没有灵气。要知道这可是一个点睛之笔呢！如果画不好那可就前功尽弃了。
正在我们急得焦头烂额之时，一直在旁边沉默不语的郭冬骏突然伸出了手说：“交给我吧！”我带着疑惑地问“你真的可以吗？”他转过身来自信满满地说：“OK！”
过了一会儿，只见一头活灵活现，栩栩如生的小
熊便呈现在我们面前。那眼睛圆不隆咚的，亮闪闪地注视着我。初升的阳光从窗外探进来，照在熊粽色的皮肤上，泛起一片油亮的光，看起来就像活了一样，威风、有力。我们不由地惊呆了，张大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因为郭冬骏的画画得好，所以还有不少人拜他为师学习呢！就连我们的班长大人还时不时过去请教一番呢！
这就是我身边的小能人——绘画高手郭冬骏。
