一次科学实验作文400字(优质6篇)
一次科学实验作文400字 篇一
观察水的升华
近日，我们在化学实验课上进行了一次有趣的科学实验，观察了水的升华现象。通过这个实验，我们不仅增加了对科学知识的了解，还培养了科学思维和实验操作能力。
首先，我们准备了一些普通的水和一个容器。我们将水倒入容器中，然后将容器放在室温下的桌子上。接着，我们观察水的表面，发现水表面逐渐变干，最后完全消失了。经过老师的解释，我们知道这是水升华的现象。
水的升华是物质从固体直接变为气体的过程，而不经过液体状态。在这个实验中，我们可以观察到水的升华速度是缓慢的，但在一定的时间内，水分子会逐渐从液体状态脱离并转变为气体状态。这个过程中，水分子通过吸收周围的热量，使自身的能量增加，从而形成气体态。
通过这个实验，我们不仅学习到了水的升华现象，还对科学实验的步骤和技巧有了更深入的了解。我们明白了科学实验需要有明确的目的和步骤，还要进行精确的观察和记录。只有这样，我们才能获得准确的实验结果，并从中得到有价值的科学知识。
综上所述，这次观察水的升华的实验是一次非常有意义的科学实验。通过这个实验，我们不仅增加了对水的升华现象的理解，还培养了科学思维和实验操作能力。我们将继续努力，积极参与更多的科学实验，不断探索科学的奥秘。
一次科学实验作文400字 篇二
探究植物的光合作用
在生物课上，我们进行了一次关于植物的光合作用的科学实验。通过这个实验，我们了解到了光合作用的过程和重要性，进一步加深了对植物的认识。
实验过程中，我们准备了一些水草和一些试管。首先，我们将水草分别放入几个试管中，并用塞子封好。然后，我们将其中一个试管放在阳光下，另一个试管放在黑暗中，还有一个试管放在适度的光线下。经过一段时间的观察，我们发现在阳光下的试管中，水草长势良好，而在黑暗中的试管中，水草则生长缓慢。
通过这个实验，我们了解到了光合作用的过程。光合作用是植物利用阳光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。阳光是光合作用的重要因素，它提供了植物所需的能量，并促进了植物的生长和发育。在黑暗中，植物无法进行光合作用，无法获取足够的能量，因此生长缓慢。
通过这个实验，我们不仅了解到了光合作用的过程和重要性，还培养了对科学实验的兴趣和实验操作的能力。我们明白了科学实验需要有准确的步骤和观察记录，只有这样，我们才能获得准确的实验结果，并从中得到有价值的科学知识。
综上所述，这次关于植物的光合作用的实验是一次非常有意义的科学实验。通过这个实验，我们加深了对光合作用的理解，进一步认识到了植物的重要性。我们将继续积极参与科学实验，探索更多有趣的科学现象。
一次科学实验作文400字 篇三
今天的作文课上，老师和同学们一起做了一个小实验。从中，我们都学到了许多科学的奥秘。
顾老师首先拿出了蜡烛、盘子、硬币、红水、玻璃杯。然后把硬币装在盘子里，让大家猜一猜会是怎样的实验。大家纷纷议论起来，有人说是把蜡烛放在水里，用杯子盖住，蜡烛就不会熄灭。我心想：可能会灭吧，因为杯子盖住了蜡烛，里面就没有空气了。
在我们纷纷讨论的时候，顾老师开始做实验了。顿时，教室里鸦雀无声。顾老师首先把蜡烛轻轻地放在水里。然后用打火机把蜡烛点燃。再小心翼翼地把杯子盖上。大家都目不转睛地看那根蜡烛。就在这时，蜡烛慢慢地熄灭了。我以为结束了，可没想到，盘子里的红水竟然一点一点地向杯子里上涨。顾老师拿了直尺量了量，杯子里的水竟比盘子里的水高两厘米！“太不可意思了！”我惊讶地说。在同学们再三要求下，顾老师又做了两次，但结果都是一样的。同学们百思不得其解，顾老师才告诉我们。原来，火在燃烧时和人一样需要氧气。当玻璃罩住它时，里面的空气也会一点一点地流失。所以蜡烛会一点一点地熄灭。这时，外部的空气通过大气压就将水压到杯子里，这就是咱们看到水自动往杯子里钻的原因。
科学真神奇呀！
一次科学实验作文400字 篇四
一天，我正用杯子接水喝时，突然想到：硬币那么轻，水能不能称住它呢？要不自己试一试看呗？
说干就干，我先从抽屉里拿出了个纸杯，装满了龙头水；然后找来几枚硬币。我先把一枚一角的硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推，哎，刚把硬币推进一点，硬币就沉下去了；我就不信了，再来！这次我拿了一个一分的硬币，像刚刚一样先把硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推……
出乎我的意料的是：一分的硬币居然像一叶小舟似的漂浮在了水面上，没有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚两分的硬币放在水面上，它依然没有沉下去。一分钟后，两分钟后……浮在水面上的两枚硬币像玩碰碰车似的真有趣！
为什么呢？我马上上电脑查，原来这是因为：水是由水分子组成的，水表面的水分子可以互相吸引，这叫做水的表面张力，就像一层模一样。硬币能漂浮在水面上，就是被水面的表面张力托住了。通过这个实验，我得出两个结论：一：水有着表面张力；二：水的表面张力只能托住轻而薄的物体。
做完实验，使我懂得科学，爱上科学，立志为科学而奋斗。没想都科学是怎么好玩的。
一次科学实验作文400字 篇五
周五，科学老师带领我们做了有趣的实验。
我们进了实验室，自觉地安静下来。科学老师告诉我们：“今天我们要做两个实验，第一个是凸透镜成像实验，第二个是岩石风化实验。”我们迫不及待地迅速分成几个四人小组，开始了有趣的实验。
做凸透镜成像实验时，要先把凸透镜放在光具座标尺中央，再点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、纸屏的中心大致在同一高度，再把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整纸屏到凸透镜的距离，使烛焰在纸屏上成一个清晰的像，最后观察像的大小、正倒。总结时，我们得出了一致的结论：当凸透镜离纸屏远时，像就小。当凸透镜离纸屏近时，像就大。听完是不是觉得很枯燥，可是你只要动手做就一点也不觉得了。
做岩石风化实验时，要先点燃一根火柴，自下而上点燃酒精灯，再用镊子夹取岩石用外焰加热，最后，将烧热的岩石立即放入装有冷水的烧杯中，反复几次，岩石就会有裂缝或发生破碎。好神奇啊！真是太有趣了！
科学，其实一点也不枯燥，只要你认真做实验，仔细观察身边的每件小事，就会有重大的发现。
大家赶快动手做起来吧！做科学实验真有趣！
一次科学实验作文400字 篇六
昨天，我们在科学实验室里做了一个有趣、神奇的科学实验。
首先，一号成员领了水晶似的冰块，余老师为我们在冰块上凿开了一个洞，为了让我们把试管轻松又不会损坏地放入冰中。二号成员领水温计，三号成员领装了水的试管。
实验开始了，我们先测量了试管水的温度，接下来把试管放入冰中，再把水温计放在试管内。成员们认真观察试管中的纯净水，四号成员把测量出的温度记录下来。为了让水更快结冰，老师给我们每个小组的冰块都撒上盐巴。我发现像宝石一样的冰，触到盐巴后，盐巴就一直沾在上面，结果冰变成了白色的。余老师举起一个试管，同学们都很惊讶，原来一个小组的水已经变成了冰，我们也不甘示弱，我们把触到盐巴的冰块放在试管的边缘。几分钟过去了，试管中的水面已经开始结冰花了，蕾丝似的冰花越结越多，最后，水面已经结冰了。当下课铃响起来时，我们拿起试管，看见晶莹剔透的冰块时，高兴得手舞足蹈。
今天水结冰的实验，我们小组成功了，也知道了水在零摄氏度会结冰的道理。
