校园趣事作文(推荐6篇)

校园趣事作文 篇一：与老师的误会

今天发生了一件让我难以忘怀的校园趣事。那天，我们班上体育课上，老师让我们进行一项新的体能测试，即俯卧撑。我平时不太擅长这项运动，所以我非常紧张，生怕自己表现不好。

当老师一声令下，同学们纷纷开始做俯卧撑。我也努力地挤出了几个，但是很快就感到力不从心了。就在我准备放弃的时候，老师突然走到我身边，大声问道：“为什么你连一个都做不出来？”我感到非常委屈，连忙解释说：“老师，我真的尽力了，但是我平时不太擅长这项运动。”老师显然对我的回答不满意，冷冷地说：“你就是懒惰！”这让我感到非常沮丧和委屈。

下课后，我心情低落地回到教室，告诉了我的好朋友小明这件事。小明听完后，笑了笑说：“其实，老师误会你了。我看到你刚开始的时候很努力地做，但是你的手臂力量确实比较弱，所以做不出来。你应该向老师解释清楚，让他了解你的真实情况。”我想了想，觉得小明说的有道理，于是决定明天上午去找老师解释一下。

第二天上午，我去找到了老师，向他解释了昨天的情况。老师听后，脸上露出了一丝尴尬的笑容，说：“对不起，我误会你了。我以为你故意不做，下次我会更加了解每个学生的情况。”我感到非常欣慰，同时也为自己勇敢地面对误会而感到自豪。

这件校园趣事让我明白了一个道理：沟通是解决误会的最好方式。当遇到问题和困难时，我们要勇敢地面对，而不是回避或者抱怨。只有通过沟通和解释，我们才能更好地理解和被理解，从而消除误会，建立良好的人际关系。

校园趣事作文 篇二：难忘的班级聚餐

上个周末，我们班举行了一次难忘的班级聚餐，让我和我的同学们度过了一个愉快的夜晚。

这次聚餐是在学校附近的一家餐厅进行的。大家提前商量好了菜单，各自负责带上自己喜欢的食物。当天晚上，大家兴高采烈地来到餐厅，每个人手里都拿着自己准备的食物。桌子上摆满了各种美食，有水果沙拉、炒面、糖醋排骨等等。我们一边品尝美食，一边聊天，笑声不断。

聚餐期间，我们还进行了一些有趣的活动。其中最受欢迎的是抽奖环节。大家将自己准备的小礼物放进一个大箱子里，然后轮流抽取。每个人都期待着能抽到心仪的礼物，于是气氛变得非常热烈。有的同学抽到了自己喜欢的小玩具，有的同学抽到了美味的巧克力。这个环节不仅增加了聚餐的趣味性，还增进了同学们之间的友谊。

在这次聚餐中，我还结识了一些以前不太熟悉的同学，我们彼此交流了一些兴趣爱好和经历，感觉彼此更加亲近了。这次聚餐结束后，大家纷纷表示希望能多举行这样的活动，以增进班级的凝聚力和友谊。

这次难忘的班级聚餐让我感受到了班级大家庭的温暖和快乐。在这里，我们不仅可以学习知识，还能结交到很多朋友。班级聚餐不仅是一次吃饭的机会，更是一次增进感情、交流思想的机会。我相信，在以后的日子里，我们班级的友谊会越来越深厚，我们会一起度过更多愉快的时光。

校园趣事作文 篇三

　　作为一名六年级的小学生，我感到无比荣幸。因为到了六年级，学校的活动特别多，这次我们的活动是打篮球。

　　老师说，打篮球可以锻炼我们的合作能力。这次的篮球联队并不是比赛，友谊第一。这次只是锻炼我们的团体合作能力而已。并没有比赛的意思，学校只想让我们玩的开心玩的快乐。

　　我们的这次篮球联赛，是抽签分小组赛。我们和八班的比赛在下星期举行。为了训练，我们请了蔡翔老师当我们班队员的教练。我知道队员们在辛苦的练习，为的是个我们班做贡献，我衷心的感谢他们。

　　我希望我们班的队员能加紧练习，因为马上就要比赛了。在比赛前夕，我祝愿你们能拿到好的名次！

校园趣事作文 篇四

　　我是一名住宿生！以前的我，一直渴望住宿生的生活，因为可以作一只快乐的小鸟！可如今，亲身体验之后，才知道有苦有甜了！“起床了！起床了！”我懒懒的睁开朦胧的双眼，再晚些！舍老师就是要使用沙手锏了？

　　值日！我心想：“赶紧起来吧，快去上课吧！“快冲啊！开饭了！”随着铃声的响起，同学们急速飞奔食堂，吃饭还要比速度！可谓是饭前的锻炼了！这时才知道在家的日子多么的幸福啊！晚自习之后，我心想：“终于可以休息了！”可好戏才开场！

　　人有粗秀面相，鼾声也各有千秋。有的像小孩的啼哭声，有的像老人的笑声…真是无所不有，凡所应有啊！住宿的生活，真是趣味无穷啊！这何尝不是一件趣事呢！

校园趣事作文 篇五

　　在一个风和日丽的下午，天气非常好。

　　小明、小刚、小美和小丽，在学校的操场玩，小明和小刚在一起玩足球他们玩的汗都流出来了但是他们还是不累。在他们的不远处小丽和小美在比赛花样跳绳跳绳，小丽拿起跳绳就开始单脚跳、前后跳、插花跳，用了很多花样跳绳，旁边的小美也开始跳了最后小美跳了105个，小丽跳了100个，小美赢了小丽输了但是他们仍然很开心。

校园趣事作文 篇六

　　这周，是我们班值周。当同学们戴起那鲜艳的红寿带，都深刻的意识到：我们是校园小主人，我们是大家的榜样！值周5天，我的责任是在校门口登记全校同学的红领巾和校牌的佩戴情况。

　　这次值周，令我印象最深刻的是周二那天：一个一年级小朋友走了进来，没有戴红领巾，我亲切地问道：“小朋友，你的红领巾呢？”他看了看自己的胸前，突然，他泪如泉涌。我一时不知道应该怎么样安慰他，让他不要哭了，可这时，他跑了出去。虽然这个小朋友只有一年级，可他竟然那么有班级荣誉感！可有些五六年级的同学，草草报了一个班级就头也不回地走了。我们应该向这个一年级的小朋友学习，做一个有集体荣誉感的好学生。