我懂得了作文(推荐6篇)
我懂得了作文 篇一
作文是一种表达思想，传递信息的方式。通过作文，我们可以展示自己的观点和想法，也可以传达出我们对某个问题的理解和思考。而对于我来说，最近我懂得了作文的真正意义。
在过去的学习中，我一直把作文当作一种任务来完成，只是为了应付考试或者老师布置的作业。我一直认为写作文就是按照老师的要求，写下一篇规定字数的文章。但是最近，我开始意识到作文的真正意义并不仅仅是完成任务。
我发现，作文是一种表达自我的途径。通过作文，我们可以把自己的想法和观点传达给别人。当我开始真正思考一个话题并尝试用文字表达时，我才发现自己拥有了更多的观点和思考。通过写作，我可以把自己对一个问题的深入思考和独特见解展示给他人。
另外，作文也是一种思维的训练。当我开始写作时，我需要整理自己的思路，选择合适的词语和句子来表达自己的观点。这个过程中，我学会了思考和分析问题的能力，提升了自己的逻辑思维和表达能力。通过不断地写作，我逐渐提高了自己的写作水平，也培养了自己的创造力和想象力。
最重要的是，作文是一种自我发现和成长的方式。通过写作，我可以更好地了解自己，发现自己的优点和不足。我可以通过阅读他人的作文，学习别人的观点和写作技巧，从中汲取养分，提升自己。作文不仅仅是一种写作技巧，更是一种对自己和世界的认知和思考。
通过这段时间的学习和思考，我懂得了作文的真正意义。作文不仅仅是为了完成任务，更是一种表达自我的方式。通过写作，我可以展示自己的观点和思考，提升自己的思维和表达能力，同时也是一种自我发现和成长的方式。所以，从现在开始，我会更加用心地写作，把作文当作一种乐趣和学习的方式，不断提升自己的写作水平和思考能力。
我懂得了作文 篇二
作文是一种表达思想的方式，也是一种对知识的应用和巩固。通过作文，我们可以展示自己的观点和独特见解，也可以加深对某个问题的理解和记忆。在过去的学习中，我一直将作文视为一种任务，只是为了完成老师的要求或者应付考试。但是最近，我开始意识到作文的真正价值。
首先，作文是一种思维的训练。当我们开始写作时，我们需要整理自己的思路，选择合适的词语和句子来表达自己的观点。这个过程中，我们需要思考和分析问题，培养逻辑思维和表达能力。通过不断地写作，我们可以提升自己的写作水平，也可以锻炼自己的创造力和想象力。
其次，作文是一种对知识的应用和巩固。通过写作，我们可以将学到的知识运用到实际场景中，加深对知识的理解和记忆。当我们试图用文字表达自己对一个问题的理解时，我们需要回顾和巩固已学的知识，才能更好地表达出自己的观点。通过写作，我们可以将抽象的知识转化为具体的表达，让我们对知识有更深入的理解和掌握。
最重要的是，作文是一种自我发现和成长的方式。通过写作，我们可以更好地了解自己，发现自己的优点和不足。我们可以通过阅读他人的作文，学习别人的观点和写作技巧，从中汲取养分，提升自己。写作不仅仅是一种技巧，更是一种对自己和世界的认知和思考。
通过这段时间的学习和思考，我懂得了作文的真正价值。作文不仅仅是为了完成任务，更是一种表达自我的方式，是一种思维的训练，是对知识的应用和巩固，更是一种自我发现和成长的方式。所以，从现在开始，我会更加用心地写作，把作文当作一种乐趣和学习的方式，不断提升自己的写作水平和思考能力。
我懂得了作文 篇三
野地里的野花没人照顾也照样芬芳，活着，就算再累，开心就好。
——题记
初夏，世界静蓝，天空开满云朵，暖风带走了路上的寒酸与冷冷清清，路旁火棘流淌了一树的娇艳。
二舅是个渔夫，听说以前他是个大老板，可我咋看他都不像。
静美的晨曦时光静好，热闹的田园小镇上，还漂着轻薄的雾霾。大家都在梦幻中，二舅却浅眠未安，起来后，还把熟睡的我拉起，这让我懂得了捕鱼付出。来到寂静的东方河边，河水清澈，看着湿漉漉的草地，与那充满辛福痕迹的石头，让人不时出现幻觉，大片大片的花火，随处可见的渔船，还有那美丽的笑颜…………
上船了，这船很古朴，二舅在
船尾。我在船头，他用他布满老茧的手，熟练的摇着粗糙的船橹。离开了布满故事的堤岸，到了指定地点后，就豪迈的下着有点残破的网，很麻烦，之后耐心的等待。风吹过我的身上，像冰凉的手，抚摸着山岗。这让我懂得了捕鱼的辛苦。
过了许久，终于，二舅叫我用木棍敲打船，然后，我和他用力把沉重网打捞了出来，里面好多“池中之物”，还发出悦耳的“嘣嘣”声。隐约有几条活蹦乱跳，幸运的逃到了清凉的河水里，但在网里的都要到锅里。累坏了的我俩粲然一笑，笑意盈盈。像一串糖葫芦，又酸又甜。这让我懂得了捕鱼的乐趣。我还懂了付出就有收获，喜欢就是最好的，自己的笑容才是最灿烂的，开心最重要。
这一天我们都很累，但很开心，我依稀懂得了，二舅为什么要放弃纸醉金迷的商场生活，来到这个地方当了一个渔夫。那应该是对自然的迷恋和不舍。
我懂得了作文 篇四
“我有一个梦，梦中五星红旗高高飘扬，亲爱的祖国繁荣昌盛，中华民族实现了伟大的复兴。”
在烈日下，在音乐声中，同学们为了在展演中展现汉小学子的风釆，紧张而又忙碌地排练着。烈日炎炎，豆大的汗珠从同学们头上滚落下来，汗水打湿了衣衫。可是同学们依然一个动作－个动作地认真练习。
快结束了，我想，一定要坚持住，只还有几个动作了，应该做完就可以休息了吧！想到这里，动作里便又多了几分认真。
正当音乐结束，我正想活动手脚时，便有老师站上台准备讲话了。老师清了清噪子，皱着眉头，说：“同学们回到各自的点上，我们来练习几个动作。”我心中不由得咯噔了一下。
果然，老师让我们练习侧平举。开始我还受得了，可是时间一分一秒地流走，胳膊渐渐开始酸痛，酸得我倒吸了一口冷气。老师却还没有让我们放下的`意思。我看了看周围的同学都把手放下，甩甩再举。老师却说有一个人放下加10秒。为了少受点苦，我还是举着，时间太难熬了。终于，老师开口说可以放下手臂了。
休息的时间，小阳问我：“你怎么能坚持那么久呢？”我一笑了之。其实，我的心里早已有了答案。
人没有体力，可还有毅力。要是靠坚强的毅力来坚持的话，无论多么难办的事都会办到的。
我懂得了作文 篇五
感恩的心，感谢有你邻居又在放这首歌，在房间里生闷气的我，听着这熟悉的音乐，心里有了一丝的触动，不由得想起与爸爸争吵时的情景。
今天早晨，爸爸竟然给我报了一个篮球班，无论爸爸如何给我讲解篮球的好处，我都不以为然，不愿接受，认为打篮球占用了我的休息时间。后来我和爸爸越吵越激烈，我一气之下关上房门，拒绝与爸爸沟通
下午，爸爸做好了饭，带我去探望生病住院的爷爷，我不情愿地跟在爸爸身后。来到病房，叔叔婶婶都在，爷爷看到我们来了，竟拖着生病的身体，要坐起来。爸爸连忙扶住了爷爷，并关心地问：爸，您感觉还好吗？爷爷欣慰地说：好，好，恢复得可快了，咳，咳。由于情绪的激动，爷爷又咳起来了。爸爸忙扶起爷爷的身体，取出两粒药丸，轻轻地放进爷爷的嘴里，然后拿起水杯喂爷爷喝水。看到这一幕，我的心仿佛被什么东西撞了一下，竟有了些许的后悔。
待爷爷平稳以后，爸爸拿出带来的苹果，取了一个最大的为爷爷削皮，此时的病房安静极了，只有唰唰的削苹果的声音，这声音听起来是那么微弱，却钻进了我的心里。哎呀！一不小心爸爸的手指被划伤了，爷爷心疼地看着爸爸的手，爸爸安慰了爷爷几句，又继续削起来。果皮一片一片飘落在地上，上面沾着血滴，像一只只金色蝴蝶在飞舞，阳光透过窗户轻轻柔柔地笼罩了整个病房，一切都是那样的静谧和美好
望着爸爸的背影，我的悔意更深了，从五年级以来，我变得任性和叛逆，动不动以独立来标榜自己的长大，与爷爷和爸爸相比，我是多么幼稚可笑！
夕阳西下，我与爸爸肩并肩走在回家的路上。
爸，篮球课我上！
爸爸嘴角微动，笑意荡漾开来，我也会心地笑了。
我懂得了作文 篇六
从小到大，妈妈老是说要节约东西，不能浪费，可我却疑惑不解。经过那件事，我懂得了节约。
记得那是一个“六一”儿童节。妈妈便给我买了许多新文具作为我的儿童节礼物。我把它们带到了学校里。一进教室，我便把新文具拿出来，同学们纷纷围了过来，你一言我一语问这问那我一一回答道：“这是可擦笔，这是隐形笔，这是两头都可以写字的笔．．．．．．这些文具都是新出的！”同学们异口同声地说“哇！真希奇！”听了他们个个的夸奖，我沾沾自喜。
上课时，我拿出我新买一枝银光闪闪的笔，向同桌炫耀：“看，这是我新买的笔，好看吧”同桌点了点头．
课间，我把旧笔扔进垃圾桶里，几个同学又围了过来，有的说：“这些笔多好呀，干嘛要扔掉呢？”有的说：“反正这些都是旧笔了，有新笔就用新笔写吧，还用旧笔干嘛？”我并没有理会他们，只是说了一句：“关你们什么事。”我就走开了。
第二天，我来到座位上，突然发现昨天被我扔掉的那些文具竟然又回到我的课桌上。咦，是谁把我扔掉的文具捡回来的呢，难道是…就在我沉思中，王老师突然把我叫到办公室。在去办公室的路上，我心如十五个吊桶打水—七下八下。来到老师身旁，我便感到很不自在。老师语重心长地说：“昨天的事情我都知道了。这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种美德，更是咱们中华民族的光荣传统。这一点老师想你应该懂得．．．．．．”
是啊，节约是多么重要，节约是一种美德，节约是中华民族的传统。老师的着一番话，让我懂的了节约，让我铭记在心，让我深受启发。
