那一次，我读懂了作文450字(优质6篇)
那一次，我读懂了作文450字
篇一：写作的快乐
那一次，我读懂了作文。原本对写作充满抗拒的我，终于在那一次的经历中领悟到了作文的快乐。
那是一天下午，我坐在书桌前，手拿着笔，思绪却像被困在了某个角落里，无法流淌出来。眼前的白纸仿佛是一面高墙，将我的灵感隔绝在外。我尝试着写作，却不断被自己的文字拖累。我开始怀疑自己是否适合写作，是否能够通过作文表达自己的思想。
就在我陷入困惑中的时候，我的语文老师走进了教室。她望向我，微笑着说：“同学们，今天我要给你们讲一个写作的技巧。”老师的话引起了我的注意，我马上静下心来聆听。
老师开始讲述她小时候的写作经历，她说写作就像是一场游戏，我们可以在纸上勾勒出自己的世界，创造自己的故事。她还告诉我们，写作并不是一件困难的事情，只要我们有想法，有感受，就能够写出好的作品。她鼓励我们勇敢地表达自己，不要害怕错误和失败。
听完老师的讲述，我感觉自己仿佛被打开了一扇窗户，新鲜的空气涌入我的心灵。我意识到，写作是一种表达自己的方式，是让自己的思想与感受得到释放的途径。我不再抗拒写作，反而期待着用文字记录下自己的故事。
从那一天开始，我开始享受写作的过程。每当我坐在书桌前，思绪纷飞，我会抓住其中的一片，将它们转化为文字。我发现，写作不仅可以让我表达自己，还能够帮助我更好地理解自己的内心世界。我在文字中找到了自己的声音，找到了属于自己的快乐。
那一次，我读懂了作文的快乐。我明白了，写作不仅仅是为了应付考试，更是一种让自己成长的方式。通过写作，我不断思考、总结，不断提高自己的表达能力和思维逻辑。写作让我变得更加自信和坚定，也让我更加热爱语文这门学科。
我相信，只要我保持对写作的热情，不断学习和实践，我一定能够写出更好的作品，将自己的思想与感受传递给更多的人。那一次，我读懂了作文，也读懂了自己。
篇二：写作的力量
那一次，我读懂了作文。我发现，作文不仅仅是一种表达自己的方式，更是一种改变世界的力量。
那是一个晴朗的早晨，我坐在教室里，准备写一篇作文。我拿起笔，却发现思绪纷乱，无法凝聚成一篇有逻辑的文章。我开始怀疑自己的写作能力，觉得自己只是在浪费时间。
就在我陷入迷茫中的时候，我的语文老师走进了教室。她看到了我的困惑，温和地笑着说：“同学们，作文是一种强大的力量，它可以改变世界。”老师的话引起了我的兴趣，我马上静下心来听她的讲解。
老师开始讲述作文的力量，她说作文可以传递思想，改变人们的观念。她举了一个例子，讲述了一位作家通过写作，唤起了社会对环境保护的关注，改变了人们对环境的态度。她还告诉我们，作文可以激发人们的思考，引导他们去思考一些重要的问题，如和平、公正、友善等。作文不仅仅是一种表达自己的方式，更是一种让自己的声音被听到的途径。
听完老师的讲述，我感到震撼和鼓舞。我意识到，作文不仅仅是为了应付考试，更是一种改变世界的力量。通过写作，我可以表达自己的观点和思想，可以引起他人的共鸣和关注。我不再觉得写作是一种负担，反而觉得它是一种使命，一种能够改变世界的力量。
从那一天开始，我开始重视写作，努力提高自己的写作水平。我不再只是写一些琐碎的事情，而是去思考一些重要的问题，用文字去呼唤正义和公平。我相信，只要我坚持下去，不断学习和实践，我一定能够用作文改变世界。
那一次，我读懂了作文的力量。我明白了，作文不仅仅是为了自己，更是为了他人，为了社会。通过作文，我可以传递正能量，影响他人的思想和行为。那一次，我读懂了作文，也读懂了自己。
那一次，我读懂了作文450字 篇三
夜深了，当周围都沉浸在寂静中时，我还在为一道附加题烦恼。
草稿纸上列满了算式，七零八落地堆在一边。烦躁的我抓抓头，一脸疲惫地趴在了书桌上。
妈妈不知什么时候站到了我身后。“我来教你吧！”妈妈抽出压在我胳膊下的试卷，“首先，化解……”“我不听，我不听，我自己会做！”我倔强地一把夺过试卷，埋头又在草稿纸上划划弄弄。
“这样做是做不出来的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋头。
“哎！”妈妈走出了房间，轻轻地为我关好门。
一扇门，阻断了我和妈妈的心。
门外，妈妈的脚步声时有时无，通常是到了门口，又转身回去了。妈妈在犹豫什么？终于，妈妈把门轻轻地推开了。“休息一会儿吧！”妈妈小心地将一杯热牛奶放在旁边，“趁热喝了吧！”不等我回答，妈妈就走了出去。
长舒一口气，我瘫在了椅子上。“总算解出来了！”我伸了个懒腰，准备舒展一下身体，却发现那杯牛奶已经冷了。拿起牛奶，又意外发现杯子下面压着一张纸条，上面清晰写着这道附加题的解析，一定是妈妈写的。
走出房间，一眼看到妈妈靠在沙发上睡着了，妈妈是在等我吗？
终于，泪水冲破最后的防线，滴落下来。那一次，我读懂了妈妈的心。
那一次，我读懂了作文450字 篇四
多姿多态的自然世界里存在着许多令人费解的事物。在一些不显眼的角落里，小草往往会在这里安居。它比起周围的经色却显得更绿。
这里一株长在了花盆里的小草，既得不我的水源“资助”， 我以前养过一些花，但因为我的记性，花儿都因为干渴而死了。也不能从这花盆里的土壤中得到养料。因为这花盆中的土壤已经被我以前养的昙花榨干了其中的精华。还能够茁壮地成长。真是难以至信。
那株草比得上仙人掌和胡杨的生命力，它在微风中摇摆它的身子，似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想：花儿都不能在这样环境下生长，而这株草是靠什么来存活的呢？
一连好几天，我每天一起床就呆在这株草的旁边观察。我发现了早上小草的露珠。我的脑袋终于开窍了，这株小草虽然不能从我的手上和壤里得到“资助”，但它靠着大自然少得可怜的“施舍”活了下来。
小草，在极其严峻的环境之中尚能够从大自然之中得取是够它生存的养料，并珍惜每一滴水。我们呢？我出应该在极其困难的环境之中奋斗，并把握好每一次机会，让我们的人生能够充分地体现出它的美。
那一次，我读懂了大自然。读懂它包含的坚强，执着，不轻放弃。
评：文章主题鲜明，从小草身上领悟了人生的哲理，托物言志，意义深刻。语言流畅自然，“施舍”“资助”“宣扬”等词既生动形象，又准确幽默，文章写的很不错。
但你所领悟的哲理不是从整个自然界中得来，而是从小草身上得来，若将题目改为“小草”，是不是更妥贴？
那一次，我读懂了作文450字 篇五
大概是受了早上那件事的影响吧!得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊!太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊!在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了!
我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似?原来自己不过是那没认识自己的青年人。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗?”“这当然不可能!”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗?”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠!这就是自己，真实的自己。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢?
真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐……
那一次，我读懂了作文450字 篇六
曾记得化学课，老师在课堂上告诉我们，中国的资源浪费多是因为开采得不合理，小煤窑的开采率只有百分之二十几，当煤窑废弃后，那百分之七十几的原煤，就这样成了浪费，当时同学愤慨地说：“都是那些地区的人素质差，根本就不知道保护资源环境的重要。”
我们固然有学识，我们固然知道保护资源环境的重要，但是我们不是他们，我们尚未读懂他们。
当我翻开《乌蒙矿工》，当我看见一副副陷在乌黑中的面孔，当我看见老矿工脸上纵横的黑色沟壑，当我看见小矿工黑乎乎的已经失去光泽的脸这些照片只有黑白二色，犹如炭笔画的素描。但这就是他们真正的颜色，他们的生活只有黑白二色，怎可能如我们般万紫千红？
周奇元，我记得这样一个名字，照片上的他看起来不过十岁年龄，与我的表弟相仿。表弟是家里的独子，他可爱、天真，人见人爱。然而到了周奇元身上，我却看不到这般年岁的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一样黑的眼里有着百分之一二的体现。照片里的周奇元在吞云吐雾，十岁的他烟瘾极大，给他一根烟，他一口气能吸掉三分之一。从边角注释上，我还知道了周奇元是家里最小的孩子，然而无奈却要到煤窑上赚钱贴补家用，工人们惟一的欢乐便是在收工后喝酒、抽烟，于是周奇元便也学着……读到这我不禁要落泪喝酒？吸烟？他还是未成年人！
但他同时是一个矿工，每天要让煤从自己身边倾泻而下，浑身是煤粉留下的乌黑，这样也就遮掩掉了他的圆脸上的稚气，磨洗了他初生时和我们一样的憧憬……
乌黑的煤磨出了“周奇元”这个名字的老成和粗俗，而不是城市里我们彩照的艳丽、名字的富贵浮华惨淡黑白！
复杂地注视着那张图片，周奇元的双眼茫然地望着远方。
那一次，我读懂了他，读懂了他们矿工们。
当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候，课堂里走神想着放假在哪里玩的时候，矿工们已经在“现在”里挣扎了许久。
我们有“未来”，他们却只有“现在”，因为“现在”才是“生存”。
而“生存”在他们只是挖煤，因为不挖煤就没有生存。既无法生存怎么去想教育，怎么去想未来。
那些对未来美好的梦，即便有，也被黑色吸收埋葬。
我读懂了。
当被硒肺病折磨着要跪着死去的矿工的眼泪流淌而下的时候，我明白了。
请让我们，找到他们的未来，背负着这“两份未来”在长大，然后还给他们。
我读懂了，因为我们同是生命，当生命痛苦的时候，一个生命会去寻找另一个生命。他们的沧桑，他们的复杂，他们的黑白不再与我们的彩色相去很远的！
