期末考试作文【精彩6篇】
期末考试作文 篇一：如何提高学习效率
在期末考试即将来临之际，学生们都在为了应对考试而忙碌着。然而，我们是否曾想过如何提高学习效率呢？提高学习效率不仅可以减少学习时间，还可以提高学习质量。下面我将分享一些提高学习效率的方法。
首先，制定学习计划是提高学习效率的关键。我们可以根据考试的时间和内容，合理安排学习进度。制定计划时，可以根据不同科目的难易程度和个人的学习习惯来安排时间。同时，还可以将每个科目的重点知识点列出来，制定相应的学习计划。有了明确的目标和计划，我们就能更有目的地进行学习，提高学习效率。
其次，合理安排学习时间也是提高学习效率的重要因素之一。每个人的学习习惯不同，有的人喜欢早晨学习，有的人喜欢晚上学习。我们可以根据自己的习惯来选择合适的学习时间段。另外，还可以利用碎片化时间进行学习，比如在公交车上、午休时间等。合理安排学习时间可以让我们在最佳状态下进行学习，提高学习效率。
第三，良好的学习环境也是提高学习效率的重要保障。我们应该选择一个安静、整洁、明亮且通风的学习环境。同时，还可以准备好所需的学习工具和资料，避免在学习过程中频繁地寻找和准备材料。在学习时，我们还可以选择一些适合自己的背景音乐，以提高学习的兴趣和效果。
最后，合理安排休息时间也是提高学习效率的关键。学习过程中，我们需要适当地休息，以缓解疲劳和压力。我们可以制定一个合理的学习计划，每隔一段时间就休息一会儿，可以进行一些放松和运动的活动，比如散步、做瑜伽等。合理的休息时间可以使我们的大脑得到充分的休息，提高学习效率。
总之，提高学习效率是每个学生都应该关注的问题。通过制定学习计划、合理安排学习时间、创造良好的学习环境和合理安排休息时间，我们可以提高学习效率，取得更好的成绩。希望大家都能在期末考试中取得好成绩！
期末考试作文 篇二：如何应对考试压力
期末考试是学生们面临的一大挑战，而高压的考试环境常常会给学生们带来巨大的压力。然而，如何应对考试压力，保持良好的心态，是我们需要解决的问题。下面我将分享一些应对考试压力的方法。
首先，建立良好的复习计划是应对考试压力的关键。我们可以提前准备，合理安排复习时间，制定详细的复习计划。在制定计划时，可以根据考试的时间和科目的难易程度来安排每个科目的复习时间。同时，还可以将复习内容分成小块，每天集中精力复习一两个知识点，以避免过度压力。有了明确的复习计划，我们就能有条不紊地复习，减少压力。
其次，积极应对考试压力也是非常重要的。在面对考试时，我们应该保持积极的心态，相信自己的能力，相信付出就会有回报。我们可以告诉自己，考试只是评价学习成绩的一种方式，并不代表我们的全部。同时，我们还可以学会放松自己，进行一些运动和休息，以缓解压力。积极应对考试压力，可以帮助我们保持良好的心态，更好地应对考试。
第三，寻求他人的帮助和支持也是应对考试压力的有效方法。我们可以向老师和同学请教，寻求学习上的帮助和建议。在家庭中，我们可以与父母或兄弟姐妹沟通，分享自己的学习困惑和压力，寻求他们的理解和支持。他人的帮助和支持可以让我们感到温暖和鼓励，减轻考试压力。
最后，我们还可以通过一些放松和调节的方法来应对考试压力。比如，我们可以听听音乐、看看书籍、做做运动等，以缓解压力。此外，还可以进行一些呼吸和放松训练，以提高自己的心理素质。通过这些方法，我们可以放松身心，调整好自己的状态，更好地应对考试。
总之，应对考试压力是每个学生都需要面对的问题。通过建立良好的复习计划、积极应对考试压力、寻求他人的帮助和支持，以及通过放松和调节的方法来缓解压力，我们可以更好地应对考试，取得好成绩。希望大家都能在期末考试中发挥出自己的潜力，取得优异的成绩！
期末考试作文 篇三
"发试卷了！发试卷了！"一个石破天惊的声音从教室外由远及近地传来，随后，很快就看到王同学拿着如同圣旨般的试卷向我们跑来。
今天是发试卷的日子——社会考试卷。
有的同学胆大包天，无所畏惧，他们抢先跑了上去，瞄了一瞄。在他们的带动下，好奇的人不断增加，争前恐后涌向了王同学。这样一来，他就被围得团团转了。此时的我竟有些害怕，又有一些小兴奋——因为分数来了呀。
迈着沉重的脚步，我最终还是决定走向讲台。看着人群一层一层地向外扩散，我暗自心想："情况不妙啊！"同时也不再多作犹豫，赶紧跑上去争夺位置。谁知左边挤走一波，右边又来一波。而且班级里不少同学的体型有些"庞大",他们的加入，几乎把我挤得窒息。他们像是挤着海绵里的水分子一样，又把我挤出来了，这下，我更加心烦意乱。深吸一口气，再次仔细观察了眼前的情况——看来不能软攻，只能硬拼了！于是，我奋不顾身向里冲，果然拼出了个位置。
可是，已经要开始发考卷，那么也就不允许我们再随便翻看——虽然大多数人其实已经看完试卷，渐渐散去了。而我还是竹篮打水——一场空，只能继续焦灼地等待。
同学们都陆续返回自己的位置，少数一些人开始分发试卷。我心里忐忑不安，心跳加快，瞳孔缩小，每个毛孔都在散发不安的气息——我认为自己很有可能考不好，而且要被人笑话。
我急得在教室满场乱转，到这个人手上翻翻，那个人手上看看，可怎么也找不到。这让我更忍不住胡思乱想起来：难道早在课桌上了？难道已经被路过我课桌的人看到了？怎么办？怎么办？还是赶紧回去吧……
期末考试作文 篇四
教室里一片静寂，静到连一根针掉在地上都能听见。
监考老师在教室里来回兜着圈子，不时瞄一眼学生的试卷。这时，老师的手机“滴滴滴”地响了起来。老师连忙把手机调到静音，快步走到门外接听电话。“哎，老李，第四大题第一题咋做啊？”班上传来细微的说话声。“啊，这样做卷子是会被判为零分的啊！”“老李”忧虑地看着那位问他问题的同学甲。同学甲愁眉苦脸地对老李说：“哎，现在老师在外面打电话，看在我们几年的交情上，你就帮我这次忙吧！”
老李有些犹豫，最后，他仍然选择了维护正义，没有把答案告诉同学甲。同学甲抓耳挠腮了好一阵子，还是没有做出那道题目。监考老师进了教室，环顾了一下全班同学，又在教室里兜圈。
渐渐的，同学们做到作文题了。有的同学抓耳挠腮，硬是想不出该写哪一处风景；有的同学埋头苦写，不时抬起头来，似乎突然中断了思路；而那些所谓的“学霸”们就像一台台写字机器一样，头也不抬，脸上挂着得意的笑容，同样是埋头苦写，但他们好像没有经过思考，直接把作文写上去一样，笔都不带停的。
老师走到一位学生旁边，那位学生正好刚开始写作文。他思考了好一会儿，一直都没发现老师站在他旁边。突然，他好像茅塞顿开似得抬起了头，刚想到怎么写，顿时发现了站在自己旁边的老师，思路一下子因为受到惊吓被吓没了。老师见了他这幅样子，似乎有些愧疚地笑了笑，继续去其他学生旁边观察了。
“叮铃铃——同学们，下课时间到了，老师，您们辛苦了。”学校广播响了起来。“收卷了收卷了！都停下手中的笔！”监考老师有些粗鲁地把我们的卷子“抢”走了。教室里又恢复了考试前的情景。
期末考试作文 篇五
明天，我们学校举行期末考试，我分外紧张，这天放学，我做完作业，就顺手拿起书本，埋头苦读。第二天，我信心满满地走进了考场，但多少也有些紧张。老师发了试卷，我就慌张地做了起来。当时什么也没多想，只顾着答题，希望考个好成绩，回家也好有个交代。这时，我手里的笔不知不觉停了下来，我知道，我被一道题给难住了，这本来是一道十分简单的题，但由于过分紧张，我一下子记不起来了。一分钟。两分钟。三分钟。一分一秒就这样过去了，我还是没想好，看来我的目标100分就要泡汤了。我把其他题做完后，又回过头冥思苦想，始终想不起来，时间可不会等我，考试时间慢慢地流失了，快要交卷了，我被迫之下乱填了一个字。没过几天，期末考试结果出来了，我得知，我仅仅错了那一道十分简单的题，此时我几乎要崩溃了。使我错了一道不该错的题的不是其他原因，是我的心理压力太沉重，太紧张，便错了这么一道题，我一直记住这个教训，抱着一种乐观的心态去参加考试，结果我再也没有遇到过这种情况。
期末考试作文 篇六
在这个网络发达的时代，手机貌似成了必不可少的物品，每当我们在网上看到有趣或者正能量的东西，总会习惯性地点个赞，但是，有一些人，他们需要的，不仅仅只是一个“赞”。
在大山深处，有一群人，他们很努力，也很坚强，但在我们面前，他们会不自主地低下头，显得很自卑，在我们的眼中，他们是贫穷、落后的代名词
，他们就是山区里的贫困孩子。
在风吹过的早晨，阳光慵懒地照在山区孩子们的脸上，今天的他们，表情格外灿烂，学校里的足球比赛马上就要开始了，一大早，他们便踩着清晨的薄雾赶来了，根根抖擞的长发上还挂着露珠，眼睛里闪烁着明星般的光芒，显然，他们很期待这次比赛，因为赢得比赛可以获得丰厚的奖品。
运动场上他们奋勇拼搏，挥汗如雨，笑意抹在了脸上。当他们站上领奖台上，打开奖品时，笑容就凝固在了嘴角，因为奖品盒里什么都没有，只有三个大小不一的“赞”字。
这是我看过的一段公益广告，到现在，我仍然记得那几个纯真的孩子抬头望向镜头时的一脸迷茫与失望，清寒的眼神中暗淡的表情。
不知道你们有没有看过一则关于“雪孩子”的报道。一位山区孩子在大冬天为了能及时到达十几里路外的学校，天还没亮就摸黑上路，等赶到学校时，头发和眉毛上都挂着厚厚的冰霜，白花花的一片。被同学的笑声包围的他，也不恼，憨憨地挠了挠头，也笑了，老师把他的表情发到网上，还戏称他是“雪孩子”。这些照片被广泛传播，点赞数量大得惊人，但是老师却说，来帮助这个孩子的人却不多，竟然还有人特地来想看“雪孩子”家乡的雪，老师说完，无奈地叹了叹气。
我一直在想，是社会同化了我们，还是我们改变了社会，中华传统助人为乐的美德为什么在逐渐消失？我希望“为你点赞”这句话，点的不仅仅是那价值微弱的“赞”，而要真正化作实际行动，变成一盏明灯，照亮那些困难孩子明天的路！
