我爱老师作文(优选6篇)

我爱老师作文 篇一

我爱老师

我爱老师，她是我的榜样，是我人生道路上的指引。她教会了我知识，也教会了我做人的道理。在我成长的过程中，她给予了我无尽的关爱和帮助。

首先，我爱老师是因为她教会了我知识。她讲解课文时总是生动有趣，用大量的例子帮助我们理解。她经常组织各种实践活动，让我们亲身体验所学知识。她还会为我们准备丰富的课外阅读材料，让我们拓宽视野，开阔思维。在她的指导下，我的学习成绩有了很大的提高，我对知识的兴趣也更加浓厚。

其次，我爱老师是因为她教会了我做人的道理。她经常给我们上一些关于品德修养和社会责任的课程。她告诉我们要诚实守信，要尊重他人，要乐于助人。她还鼓励我们积极参加公益活动，帮助需要帮助的人。她用自己的言行示范了这些道理，让我懂得了做人的真谛。

最后，我爱老师是因为她给予了我无尽的关爱和帮助。无论是在学习上还是在生活上，她总是耐心地倾听我的问题，给予我指导和建议。她对每个学生都很关心，时常询问我们的学习和生活情况。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和家人。在她的关爱下，我感受到了温暖和安全。

总而言之，我爱老师是因为她教会了我知识，教会了我做人的道理，给予了我无尽的关爱和帮助。她是我人生道路上的指引，我将永远怀念她的教诲和爱。我希望将来也能成为像她一样有爱心、有责任感的人，为社会做出贡献。

我爱老师作文 篇二

我爱老师的理由

我爱老师，她是一位慈祥而严格的人。从我上小学开始，她就成为了我的老师，对我产生了深远的影响。

首先，我爱老师是因为她对我要求严格。她总是鼓励我们努力学习，不轻易放过我们的错误。她会在考试前给我们布置大量的作业和练习，让我们不断巩固知识。她还会定期组织小测验，让我们检验自己的学习成果。她的严格要求让我知道了成功需要努力和坚持。

其次，我爱老师是因为她关心我们的成长和发展。她经常组织各种活动，让我们培养团队合作和交流能力。她会定期与我们交流，了解我们的学习和生活情况。她还会鼓励我们参加各种比赛和竞赛，提高自己的综合素质。她的关心和鼓励让我感到温暖和安心。

最后，我爱老师是因为她是一位有责任心的老师。她总是准时到校，认真备课，充分准备好每一堂课。她对每个学生都关心备至，不放过一个学生的问题。她会给我们提供各种学习资源和辅导材料，帮助我们克服困难。她的责任心让我对她充满了敬意和感激。

总而言之，我爱老师是因为她对我要求严格，关心我们的成长和发展，是一位有责任心的老师。她对我的影响深远，我将永远怀念她的教诲和爱。我希望将来也能成为像她一样有担当、有责任感的人，为社会做出贡献。

我爱老师作文 篇三

　　老师，我爱您

　　她曾是我们的语文老师，一位年轻而又充满激情的老师，深受同学们的敬佩和爱戴。

　　我是学生中最不起眼的一个，感觉她的到来，不会给我平静的学习生活带来什么变化。我依旧被锁在心灵的黑屋子里，无法冲破樊笼。“窗外阳光灿烂，我得心，寒冷如冰”这句话正是我当时心情的写照。

　　记忆中的那个夏天，窗外的知了声与风扇的旋转声扰乱着我得思绪。站在讲台上的她，热情洋溢地为同学们讲解着知识要点，我却漫不经心地想着其他事。

　　突然，一个响亮而使我感到慌乱的声音，中止了我胡乱的思想：“XX同学，你来回答一下这个问题”。

　　我慌乱的望了望四周，发现同学们的目光都聚集在我的身上，望着老师脸上诘责的神情，我不安的感到暴风雨即将来临。

　　待我慌乱的扫视了一遍题目后，用低得连我自己几乎都听不见的声音瑟瑟的回答出自己都不确定的答案。

　　正在我祈祷着老师不再刁难我的时候，一个追问的声音“同学，能再大声点吗”。

　　我迷惑而又不知所措，偷偷的望了一眼老师，我从她的眼睛里感觉到一种鼓励，一种期待，一种信任，更有一种因我上课不专心的责备。我默默的在心底给自己打了打气，再次用稍大的声音说出那个不确定的答案。

　　话音刚落，并没有传来我所意料的老师的责备声，恰恰相反，随

　　之而来的是老师鼓励的掌声和肯定的话语。她让我坐下，并用温和的语气叮嘱我以后上课要认真，不能打马虎眼。

　　自那以后，我上课再也不马虎，因为我开始懂得：老师，一个平凡而不平庸的职业，肩负传播人类文明与智慧的使命。给每个孩子撒下希望的种子，在他们的精心培育下生根、发芽......

　　老师，一路上，在你们的引导下，我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，您用生命的火炬，为我们开道。您用您赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　我爱您，老师！

我爱老师作文 篇四

　　英语老师，我爱您！

　　我们的英语老师，一头弯曲如海藻的金黄色卷发自然地披在脑后，一张白净的鹅蛋脸上长着一双有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴，正是这张能说会道的嘴，让每一节英语课都充满了欢声笑语。

　　英语老师上课很有意思。她经常带领着我们在课堂上玩游戏，并且每一次的游戏都是花样翻新，给我们意想不到的惊喜。有时，英语老师还冷不防地在班上弄出一点儿小轰动，逗得整个课堂上的气氛顿时活跃起来。顺便悄悄告诉你哟，我们班人人都会跳的流行舞曲——小苹果，不是音乐老师传授的，而是我们的开心果——英语老师亲自在班上为大家示范的，自那节课后，小苹果便在俺班流行了。怎么样，感到不可思议吧？

　　我敢说，英语老师的课，全班百分之八十的同学都喜欢。为什么呢？因为英语老师的课，活泼生动、不呆板。之前提到过，英语老师有一张能说会道的嘴，这张嘴装满了无穷无尽的故事、笑话。每一堂英语课，英语老师那张能说会道的嘴总能蹦出无数的故事吸引我们每个人的注意力，今天上关于学科的，英语老师便会给我们讲外国小朋友的学习生活；昨天上的关于万圣节的，英语老师便给我们讲了万圣节的有趣的故事；明天要上关于春节的，不用说，英语老师便会给我们讲春节的习俗了。每一节英语课，还总是少不了英语老师自创的笑话。有的是现场制造的，有的是事先英语老师备好了的，还有的是英语老师亲身经历改编而成的······

　　总之，英语课没有哪一节课是死气沉沉的，因为，英语老师循循善秀、生动幽默的语言总能让大家心境开阔，视野跟着走向另一个美好的世界······说实话，我打心眼儿里敬佩英语老师，英语老师的课真的教会我们许多课内学不到的知识、道理。在一望无际的蓝天下，我多么想对蓝天高呼:英语老师，我爱您！

　　钟凤莺

　　岳池县实验学校四五班

我爱老师作文 篇五

　　奇怪，奇怪！这学期我们班新来了一位数学老师——陈老师。陈老师真奇怪！这是我们对陈老师的第一个评价。第一次数学考试后，陈老师发了试卷。所有人都很惊讶。“怎么回事，纸上没有十字的痕迹，只有点。你没有号码吗？你是怎么得到分数的？”这时，陈老师说，“奇怪吗？每个人都在六年级，所以我们应该学会独立思考和测试我们的学习。扣几分只是几个错误的问题。首先，将你能判断对错的问题划掉，并在你不确定的问题下面划线，然后圈出它们。”结果，全班同学没有了过去关于更换试卷的喧闹讨论，所有人都安静而努力。原来陈老师就是这么“奇怪”的。

　　我的数学成绩不是很好，而且我是中产阶级，很容易被老师忽视。有一次，当我完成陈老师布置的作业时，我发现有一个问题可能有两种算法，于是我把它写了下来。“谁的？”第二天上课时，陈老师兴奋地走上讲台，微笑着举起我的练习本。陈老师赞许地看着我，亲切地说:“同学们，向这位同学学习。他对解决问题的常用方法不满意。他找到了一种新方法，并提出了另一种更简单的方法。他真的很喜欢思考，真的可以学习数学！这是我们班的数学天才！”看着全班同学投来的羡慕的目光，我非常自豪。从那时起，我总觉得学数学不再困难，我的成绩越来越好。“奇怪”老师真有办法。我们班的数学成绩直线上升。为什么她如此令人惊讶？

　　一天，陈老师的备课笔记本落在了讲台上。我擦了擦黑板，翻了翻。啊，它写得很厚，充满了错误问题的原型和对每个练习中错误的分析。我立刻被感动了，陈老师为我们的学习付出了多么大的努力！我们必须努力学习。这是我们奇怪的老师。她真是一个好老师。我们怎么能不爱这么好的老师呢？

我爱老师作文 篇六

　　他是个年轻帅气的小伙子，他工作已有七年了，他对我们班的好学生一向很温善，对我们班的坏学生一向很严厉，他严肃起来像老虎，逗起人来像小白兔，你要问我他是谁，他就是我们五（7）班的班主任尹老师。

　　尹老师虽然和我们相处不到一年，但是他和我们却像是老朋友一样似的亲切。 上课的时候，他有时会给我们讲一些哲理性的故事，有时又会讲一些小幽默，逗得我们班的同学哈哈大笑，有时又会做一些滑稽搞笑的动作。还有的时候，他会想着法子让我们开心。

　　今年三月的一天，老师对我们说：“我要选8个乐于助人的好学生去春游，我请你们吃烧烤！我们采取投票选举，在本周五下午确定好人选，看谁做的好事多！”听到这句话，教室了顿时炸开了锅，大家都忘乎所以的欢呼起来，我激动极了，心想：“我一定能和老师去春游。因为我在同学的心目中是一个乐于助人的人。”在那一周，全班涌现出许多好人好事，桌子坏了有人修；图书破了有人补；文具丢了有人捡；难题不会有人帮；不少家长还纷纷打电话告诉老师，说他家的孩子懂事了，有礼貌了，家务事抢着干。据不完全统计，我们那一周全班共做好事近200件，人均达3件。经过认真筛选，我和其他7个同学被选中。那一天，我们和老师度过了难忘的一次春游，这件事令我终身难忘。

　　尹老师不仅教我们知识，还十分重视人才的培养。

　　记得在县举行的首届才艺大赛中，老师知道我会拉二胡，他就积极向校长推荐，经过层层选拔，我的`二胡独奏《葡萄熟了》先后在省、市、县都获了奖，自那次起，我就成了学校无人不知、无人不晓的明星了，为学校师生争了光，我的心里甜蜜蜜的。

　　尹老师， 我的点滴进步都离不开您细心的培养，您的教导我终身难忘，老师，我爱您！

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