有一种爱叫什么作文(推荐6篇)

有一种爱叫什么作文 篇一

爱,是一种无私奉献的情感,它可以存在于亲情、友情和爱情之间。然而,在我看来,还有一种爱,那就是对自然界的热爱。

自然界是我们生活的大舞台,它给予我们无穷的美丽和宝藏。当我们看到蓝天白云时,心中涌动的是一种宁静和宽容;当我们走进森林,聆听着鸟儿的歌唱,感受到的是一种平和和喜悦;当我们在大海边迎接着涛声,感受到的是一种壮阔和澎湃。这一切都是自然界对我们的馈赠,而我们对自然界的热爱,就是一种回报。

对自然界的热爱不仅仅是欣赏它的美丽,更是保护它的责任。我们应该珍惜每一片绿叶,保护每一个生命的存在。无论是大自然中的动物还是植物,它们都是地球上的宝贵财富。我们应该用心去保护它们,让它们在地球上自由地生长繁衍。

对自然界的热爱也包括对环境的保护。我们应该养成良好的环保习惯,减少塑料袋的使用,少开车多骑自行车,节约用水和用电等等。这些小小的行为,都可以积累起来,保护我们美丽的家园。

正如庄子所说:“大庙有祭器,而小庙有祭器,君子所以区别也。”我们对待自然界的态度,也反映着我们对待爱的态度。如果我们能够用心去热爱自然界,保护自然界,那么我们也能够更好地去热爱和保护身边的人们。

有一种爱叫做对自然界的热爱,它是一种无私奉献的情感。让我们用心去热爱自然界,保护自然界,让我们的爱心传递到每一个角落。

有一种爱叫什么作文 篇二

爱,是人类最真实、最纯粹的情感之一,它可以存在于亲情、友情和爱情之间。然而,在我看来,还有一种爱,那就是对知识的热爱。

知识是人类进步的源泉,它能够开启我们的智慧之门。当我们读书学习时,心中涌动的是一种探索和渴望;当我们掌握了新的知识,感受到的是一种成就和喜悦;当我们用知识去解决问题,感受到的是一种智慧和力量。这一切都是知识对我们的馈赠,而我们对知识的热爱,就是一种回报。

对知识的热爱不仅仅是追求成绩的动力,更是追求真理的勇气。我们应该用心去学习,不断提高自己的知识水平。无论是科学知识、文化知识还是艺术知识,它们都是人类智慧的结晶。我们应该用心去探索,用心去理解,用心去应用。

对知识的热爱也包括对教育的重视。我们应该珍惜学校的教育资源,尊重老师的教育方法,努力学习并取得好成绩。教育是我们成长的阶梯,它能够培养我们的思维能力、创造能力和合作能力。我们应该用心去学习,用心去发展自己的潜能。

正如叔本华所说:“智慧是幸福的唯一源泉。”我们对待知识的态度,也反映着我们对待爱的态度。如果我们能够用心去热爱知识,追求真理,那么我们也能够更好地去热爱和关心身边的人们。

有一种爱叫做对知识的热爱,它是一种无私奉献的情感。让我们用心去热爱知识,追求真理,让我们的爱心传递到每一个角落。

有一种爱叫什么作文 篇三

  爱,在生活中无处不在,可以是惊天动地,也可以如涓涓细流。在我心中,妈妈对我的爱就是风雨无阻。

  从小学一年级开始,我就开始学习围棋。我家和学棋的地方相距甚远(一个在八街,一个在一街),因此我去上课每一次都要妈妈接送。每节课,无论刮风下雨,或是烈日炎炎,妈妈从不抱怨一句,拿起电动车钥匙就带着我出门。下课了,她也总是早早地在门口等着,直到看见我的身影。

  有一天,我吃完晚饭要去学棋。爸爸说:“妈妈今天有事出去了,我送你。”我听见了,愣了一下,不过随即点了点头答应。

  下课后,我和同学们拥出了教室。和往日不同,在门口的家长中寻找了一圈后我并没有发现妈妈的身影。我并没有抱怨,心想:毕竟妈妈今天有事吗,一会儿就会来接我的。

  我坐下来,坐在门口旁的长椅上,看着淅淅沥沥的小雨,听着呼呼的秋风,心里不免生起了一阵寒意。

  同学们一位位被家长接走了,棋院里也渐渐安静下来。我听的最清楚的就数那一辆辆汽车的喇叭声。这一声声喇叭声闯入了我的耳间,使我变得更加烦燥。棋院的老师看见了,便打了个电话给妈妈。电话那头妈妈的声音是那么急促,又那么轻微,一连串的“哦,哦,哦,我去接,之后就把电话挂了。”我听见了后这才有了些安心,可对妈妈却有了些担忧,有一种难以说出的不舒服。

  一会儿,一辆电动车出现在棋院门口,上面的人正是妈妈!我冲了上去刚想责问妈妈为什么这么迟来接我,可我看见妈妈那苍白的脸时,刚到嘴边的话又咽回去了。妈妈笑着看着我,淡淡地说:“妈妈今天不舒服,刚才去医院挂了盐水,接你迟到了。”说完,妈妈还拿出了一个饼,对我说:“妈妈在医院门口给你买了一个饼,你拿去吃吧。”

  瞬间,我震住了,妈妈拖着病体冒着风雨来接我!我接过饼,转过头,跨上电动车,不让妈妈看见我那微红的眼圈。

  妈妈,风雨无阻的爱,我永远难忘。

有一种爱叫什么作文 篇四

  有种爱叫不联系,其实不管联系与否,只要我们都能过得快乐就够了,人生这路,有无数个人陪着,谁对谁好,谁对谁差,都记在心里,未曾遗忘,不被记住,也无所谓,只要你好好的,我就很快乐。

  有时候,你很想念一个人,但你不会给他打电话,因为打了,对方冷冷的一句:“喂”!会让你不知道说什么好!还是不打吧,发个信息吧,好怕对方不回,要不然就算回了也是简短到让人心疼的一个“嗯、额、哦”想打电话给曾经爱的人,很想听到他的声音,等听到了他的声音,也许就是另一回事了,想象中的一切,往往比现实美好些,想念中的那个人,也比现实可人些,思念好像是遥远,有时偏偏感觉很亲近,可电话的那一边,QQ的另一边,又好像更飘渺

  其实……不联络不代表不思念,有时正因为想念,所以才不联系……因为想念而不知道该说什么……所以,距离不=分离,没联系不=忘记,没通电话不=冷落,没见面不=不关心……仍然被那简单的那三个字所感动:我想你!

  有一种爱输给了距离,有一种思念叫不联系……

  心好累,爱就会冷,虽然有人会坚持,但也有人会放弃……当你受伤很疼,而他又不在你身边,只是用语言给一些安慰……

  当你开始习惯用自己的手去擦干眼泪,直到学会独立……是否有人会心疼?当一切都变成了习惯……有了距离,因为爱你,再疼我也会放手……

  我不习惯用手背去擦干泪水,心底的疲惫,总有一天会击溃……整个爱情的围墙,在这样的世界变的脆弱,距离可以成为爱情的考验……

  有时我们真该明白:所谓的永远,所谓的地老天荒……最终熬不过距离,逃不过时间爱情真的会败给距离,心的距离更是会败的一败涂地。

有一种爱叫什么作文 篇五

  爱有很多种,关心,帮助,宽容,谅解……这些都是爱,但是爸爸给我的爱不一样,它是在关门声中。

  我每次睡觉都会不关门,只为了听爸爸给我关门的声音,即使我躺在床上,半多都是在装睡。我常常半眯着眼睛,看着爸爸关上门,随着亮光一点点的减少,我的心也就一点点的收紧,爸爸握着门把的手用了点力,把门把手向下压了压,我的心感觉都要跳出来了,我听着心一下一下的跳,自己也愈发的激动,直到亮光不见了,门发出“咔嚓”一声清脆的响,我的心也就放下了,就乖乖的闭上眼睛睡觉了。

  现在我长大了,听到关门的次数自然也就少了,但是我依旧觉能感受到给我爸爸浓浓的爱。

  一天中午,我正在写作业,看爸爸正在房间里午休,看爸爸也挺辛苦的,不留神看爸爸午休的房门还是开的。我突发奇想:爸爸为我关了那么多次门,我也来试试吧!想着,脚就不由自主的走到房门前。到门口,爸爸正在睡觉,我作文就学着爸爸关门的样子,先慢慢的掩上门,然后再压下门把,准备关门时,“轰!”的一声响,门是关上了,不过是声音大的很,我怕爸爸醒了,于是就站在门边,静静的听着里面的动静。还好没有吵醒爸爸。

  我一直在想着关门的难处,却丝毫不知道门后的事情。听妈妈说,爸爸感冒了还发烧,我大吃一惊。恍然间我知道了,爸爸每次都是等我写完作业后才睡觉,不过现在天冷了,爸爸一个人坐在大厅里,等我写完作业差不多已经11点了,爸爸很难免不感冒,再说了,爸爸给我关门后都要强忍着咳嗽回到房间。上床时,走路必须要轻轻的,上床都不敢发出一点声响,生怕吵醒了妈妈和我妹妹那个“精鬼”。我一想到爸爸忍着咳嗽的表情,我就鼻子一酸,心里有种说不出来的味道,又苦又甜。

  爸爸的爱和别人的还不一样,爸爸的爱是藏在关门声里的,它让我心安,关门激励我奋力向前,爸爸给的这种爱是独有的叫——关门声。

有一种爱叫什么作文 篇六

  母爱如水,父爱如山。——题记

  在我们的生活中,爱无处不在。爱像冬天里的暖阳,给我们带来温暖;爱像夏天里的一股清泉,给我们带来凉爽;爱像黑夜里的一个火把,照亮我们前进的路。

  一天早上,外面下着倾盆大雨,我慢慢地从床上爬起来,懒懒的、软绵绵地坐着,揉了揉睡意朦胧的眼睛,朝窗后看了看。天色很暗。我又把目光转向客厅,看见妈妈依旧准备早餐。突然,爸爸跑进我的房间里,看见我坐在床上,眉头便紧锁着,生气地说:“你怎么还不起床,你不用去上学吗?”我这时才缓过神来,把床柜上的闹钟一把抓过来,一看,七点五十整,我顿时惊呆了,就如同“丈二的和尚——摸不着头脑”,大脑里一片空白,低着头坐在床上,爸爸见状,怒气在飞速地蔓延,手握着拳头,严厉地说:“你怎么还在那里不动,快起来去上学。”我此时心里很紧张,我知道爸爸的性格,但现在上学,一定会迟到的,老师也一定会让我罚站,想到这里,同学们的那一张张嘲笑的嘴脸涌入脑海,我思前想后,小声的吞吞吐吐地说:“爸爸,我,我今天不想去上学,外面下着很大的雨。”我的话刚说完,就后悔了,可惜世界上没有后悔药,唉!爸爸听了,气得脸涨得通红,拿起台桌上的鸡毛掸子就往我身上打,我疼得从床头跑到桌边上躲着,而晶莹的泪水也直向下冒,那鸡毛掸子向空中一抡,那“咻咻”的声音是那样的响亮,我哭着跑到爸爸的眼前,抱住爸爸,说:“爸爸,我错了,我去上学。您别打了。”爸爸终于停止了打我,严厉地说:“你快点,我送你去上学。”

  没过一会,我就洗嗽好了,爸爸穿着雨衣骑着摩托车带着我赶着去上学。没过十来分钟就到了学校。因为下大雨的缘故,所以老师并没有责罚我,而是让我坐到了位子上读书。这时,爸爸才默默地离开了……

  父亲对我依旧是那样的严厉,却使我留下了“后遗症”,从这以后,我每一次都是第一个进学校的。

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