那一次,我读懂了作文【通用3篇】
那一次,我读懂了作文 篇一
作文一直是我学习中的一大难题。每次写作文，我总是感到思绪纷乱，不知道该如何下笔。而且，我的作文常常缺乏逻辑性和连贯性，让人难以理解。然而，那一次，我终于读懂了作文的真正含义。
那是一次语文课上的作文讲评。老师选取了几篇同学的作文进行点评，其中一篇是我写的。当老师将我的作文放在台上，开始进行点评时，我不禁紧张起来。我知道我的作文肯定会被老师批评，但我并不知道自己到底哪里写得不好。
老师开始指出我的作文存在的问题，他说：“这篇作文缺乏逻辑性，结构混乱，主题不明确。”我听得心头一凉，但我并没有放弃听下去的勇气。老师接着说：“但是，这篇作文有一个亮点，就是你的描述非常生动细腻，给人一种身临其境的感觉。”
听到老师的赞扬，我感到既高兴又惊讶。我从来没有想过，我的作文中居然有什么亮点。但是，老师的点评让我明白了一个道理：作文不仅仅是一个堆砌词语的工作，更重要的是要有一个清晰的思路和逻辑结构。
从那一次起，我开始重新审视作文这门学科。我开始主动去寻找优秀的作文范文，并仔细研究它们的结构和写作技巧。我逐渐明白了作文的要素，如开头、结尾、段落衔接等等。我也学会了如何运用各种修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增强作文的表现力。
随着我对作文的理解加深，我的作文水平也逐渐提高。我开始能够清晰地表达自己的观点，逻辑结构也变得更加紧密。我的作文也受到了老师和同学们的赞赏。我感到非常开心，同时也充满了对作文的热爱。
那一次，我读懂了作文的真正含义。作文不仅仅是写字，更是一种思维的表达和交流方式。通过作文，我可以把自己的想法传达给他人，也可以借助作文来思考和理解问题。作文是一扇窗户，让我能够窥探到更广阔的世界。
从那一次起，我对作文充满了信心。我相信只要我不断努力和学习，我的作文水平会越来越好。我也希望通过作文，能够传递更多的思考和感悟，让读者能够从我的作文中得到启发和帮助。作文，不再是我学习中的一大难题，而是我与世界沟通的桥梁。
那一次,我读懂了作文 篇二
作文一直是我学习中的一大挑战。每次写作文，我总是感到思绪纷乱，不知道该如何下笔。而且，我的作文常常缺乏逻辑性和连贯性，让人难以理解。然而，那一次，我终于读懂了作文的真正含义。
那是一次语文课上的作文讲评。老师选取了几篇同学的作文进行点评，其中一篇是我写的。当老师将我的作文放在台上，开始进行点评时，我不禁紧张起来。我知道我的作文肯定会被老师批评，但我并不知道自己到底哪里写得不好。
老师开始指出我的作文存在的问题，他说：“这篇作文缺乏逻辑性，结构混乱，主题不明确。”我听得心头一凉，但我并没有放弃听下去的勇气。老师接着说：“但是，这篇作文有一个亮点，就是你的描述非常生动细腻，给人一种身临其境的感觉。”
听到老师的赞扬，我感到既高兴又惊讶。我从来没有想过，我的作文中居然有什么亮点。但是，老师的点评让我明白了一个道理：作文不仅仅是一个堆砌词语的工作，更重要的是要有一个清晰的思路和逻辑结构。
从那一次起，我开始重新审视作文这门学科。我开始主动去寻找优秀的作文范文，并仔细研究它们的结构和写作技巧。我逐渐明白了作文的要素，如开头、结尾、段落衔接等等。我也学会了如何运用各种修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增强作文的表现力。
随着我对作文的理解加深，我的作文水平也逐渐提高。我开始能够清晰地表达自己的观点，逻辑结构也变得更加紧密。我的作文也受到了老师和同学们的赞赏。我感到非常开心，同时也充满了对作文的热爱。
那一次，我读懂了作文的真正含义。作文不仅仅是写字，更是一种思维的表达和交流方式。通过作文，我可以把自己的想法传达给他人，也可以借助作文来思考和理解问题。作文是一扇窗户，让我能够窥探到更广阔的世界。
从那一次起，我对作文充满了信心。我相信只要我不断努力和学习，我的作文水平会越来越好。我也希望通过作文，能够传递更多的思考和感悟，让读者能够从我的作文中得到启发和帮助。作文，不再是我学习中的一大挑战，而是我与世界沟通的桥梁。
那一次,我读懂了作文 篇三
那一次,我读懂了作文
夜，是宁静的。他从架子上取下我——一把竹弩，悄悄地走出帐子，朝森林里走去。少年背着我，一会儿左看看，一会儿右瞧瞧，充满了紧张的气息。“噢呜——”一声狼嚎打破了夜的寂静，少年不禁打了个寒战，放慢了脚步，从背后拿下我，小心翼翼地走着。
整个林子被一种诡异的气氛笼罩着：风吹着叶间发出“沙沙”的声音，还有那种蛇吐舌头时发出“嘶嘶”的令人毛骨悚然的响音。他害怕极了，真想快点回家，但是他心里那种决心雪耻的理念让他打消了这个念头。
因为在几天前，他还是大家公认的好孩子，却因一只红狐败了他的名声：少年在家写作业，为道题目困扰。突然见一只狐狸到他家来偷茶花鸡，莫名地尖叫了一声。这声叫，并不是恐惧，也许是惊讶，也许是为解开难题而喜悦。他的父亲——一位英勇的猎手见自己的儿子如此惧怕一只狐狸，败坏了他的名声，便严厉地奚落了他，乡亲们也都嘲笑他。少年十分委屈，所以，他要报复——用那只红狐的血来换回自己的名誉。
他布置好陷阱躲到一旁的树丛里，等待着狐狸的`上钩。
天灰蒙蒙的，眼看就要亮了。“哐！”一声巨响，惊醒了整个森林。少年兴奋地拿起我，跑到陷阱那边。“终于捕到你了！”他轻蔑地望着那只漂亮的红狐——大概是只母狐吧！在它的旁边还有两只可爱的小狐呢！他拿起我，瞄准了红狐迷人的脸，准备将它的鼻梁捣碎使它死亡。我吓得闭上眼，他用力一挥，不知怎么的突然停了下来。我缓缓地睁开眼，望了望眼前那没有丝毫犹豫的母狐，又看了看它身边两只吓得发抖的小狐，接着转头瞧了瞧主人。他似乎不忍心在小狐的面前杀掉母狐，所以停下了我。
于是，主人点了把火，用火驱赶走了两只小狐。他皱着眉看着两只小狐的慌忙逃去，把我紧紧握在手里，又向红狐走近了一步。捕兽夹夹住了红狐的一条腿，鲜色染红了它周围的草。红狐缓缓站了起来，用毫无惧怕地神情看着少年，反而从眼里还流露出一丝坚定。
他的手心里渗出滴滴冷汗，仿佛我有千斤重般令他怎么也拿不起。就在这时，两只小狐的叫鸣声引起了我们的注意。他红狐和我一同转头望了过去：两只红狐一上一下地用头托着只死兔子从山坡上走下，弄到少年的面前。明白了！他一定明白！那两只小狐愿意用自己的食物来换取母亲的生命！他愣了愣，心中充满了矛盾。
那可能是它们花上一整天才捕到的东西，为了母亲，宁愿饿着，应该放走它；
一只兔子算什么！一张上等的狐皮可以抵上百张灰兔皮，不能放红狐。
可是，学校曾经教育过他，要做一个正直善良的人，不能残忍地对待动物。
如果放走它，那回去之后大家会更加嘲讽他，
他犹豫了好半天。最后，他苦笑了一声，蹲下身来，把我丢到了一旁，松开捕兽夹，放走了红狐，从地上捡走了那只死兔，叹了声气转身走了。我望着少年远去的背影，心中有着吃惊，也有欣慰：他长大了。我也许读懂了他的内心：成为一个真正的男子汉，有勇敢、智慧和强健是不够的，必须要有心灵上的成熟，懂得自知、自爱、自处，明白如何调理自我情绪的栅栏，才是真英雄。
他，在不知不觉中渐渐长大，由一个野性的孩子变成了一位理性的少年，心灵上也成熟了。我们也不是吗？
