成人之美的事例作文【优秀6篇】
成人之美的事例作文 篇一
第一篇内容：坚韧不拔的毅力
在成人的世界里，我们常常能够见到那些坚韧不拔、永不放弃的人们。他们用自己的行动展示了成人之美的一面。我曾经遇到过这样一个人，他的名字叫李明。
李明是我大学时的同学，他是一个非常努力的学生。无论是在学习上还是在其他方面，他都始终保持着高度的毅力和坚持。我记得有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动，其中一个项目是攀爬一个高达十五米的困难攀岩墙。许多同学都因为害怕而选择放弃，只有李明不管多么困难都坚持不懈地攀爬着。尽管他在攀爬的过程中不断摔倒，但他总是能爬起来，重新开始。最终，他成功地攀上了顶峰，赢得了大家的尊重和赞赏。
除了在学习和户外活动中的毅力，李明在工作上也展现了坚韧不拔的毅力。他在大学毕业后，进入了一家知名的科技公司工作。然而，由于公司的项目调整，他被调到了一个全新的部门，需要学习和掌握一项他从未接触过的技术。起初，他感到非常困惑和无助，但他没有放弃。他每天早早地来到办公室，自学相关知识，向同事请教，不断地实践和尝试。经过几个月的努力，他终于掌握了这项技术，并在部门中取得了良好的成绩。
通过这些事例，我深深地感受到了毅力的力量和成人之美的表现。那些能够坚持不懈地追求目标的人们，无论是在学习、工作还是生活中，都展现了成人之美的光辉。他们不畏困难，不怕失败，始终保持着对梦想的追求。正是这种不屈不挠的精神，让他们在成人的世界中脱颖而出，成就了自己的辉煌。
成人之美的事例作文 篇二
第二篇内容：善良的行为
在成人之美的事例中，善良的行为常常给人留下深刻的印象。善良是一种无私的奉献和友爱的表现，它体现了成年人的成熟和智慧。以下是我亲眼所见的一个善良的行为事例。
那是一个寒冷的冬天，我正在回家的路上。突然，我看到一个老人在街头摔倒了，他满身是泥，无助地躺在地上。许多人经过，但没有人停下来帮助他。就在这时，一个年轻的女士走过来，她蹲下来询问老人是否需要帮助，并立刻拨打了急救电话。她用自己的围巾为老人擦去脸上的泥土，并耐心地安慰他。当急救车赶到时，她还陪同老人一起去了医院，并留下了联系方式，表示会照顾老人的后续事宜。
这个善良的女士的行为让我深受感动。她的举动展现了成人之美的一面。她没有被困难和冷漠所吓倒，而是毫不犹豫地伸出援助之手。她的善良不仅帮助了那个老人，也感染和激励了周围的人们。她用自己的行动诠释了成人的责任和关爱，为我们树立了榜样。
这个善良的行为事例让我明白，善良是一种力量，是一种美德，它能够温暖人心、带给别人希望和勇气。在成人的世界里，我们应该学会关注他人的需要，用自己的行动去帮助那些需要帮助的人。正是通过这样的善良行为，我们才能够创造一个更美好、更温暖的社会。
总结起来，成人之美的事例有很多种，但无论是坚韧不拔的毅力还是善良的行为，都能够彰显出成人的智慧和成熟。在成人的世界里，我们应该向那些展现出这些美德的人们学习，并将之融入到自己的生活中，成为一个更好的自己。
成人之美的事例作文 篇三
子曰：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”在每一个取得非凡成就的人背后，似乎总是有着这样一群在其身后默默地给予着他力量的人。有时，这很可能是一句微不足道的话语，但其力量却足以使那些在君子眼中有美可成之人的人生变得无比绚烂而又辉煌。
在纽约大沙头堡贫民窟中，有这样一个小男孩，他整日无所事事，逃学、打架，偷窃，不学无术，遭邻居街坊们憎恨不已，也失去了家人对他的希望，甚至，就连最疼爱他的奶奶，那个给予他最大期望的人也仅仅以为他可以成为一艘五吨重的小船上的船长。
然而，一句平凡的话语，却改变了他的命运，甚至因此而改变了整个纽约州的命运。
一天，在这个小男孩像往常一样从教室的窗台上跳下，伸着他的小手走向讲台时，正好被路过教室门口的校长——皮尔·保罗逮了个正着。小男孩有点
胆怯，因为毕竟是被校长逮着了，但他却装出一副满不在乎的样子，一副无所谓的神情站在校长的面前。他知道自己被逮的后果，但是碍于作为“老大”的脸面，他不得不摆出一副高傲的模样，其实，他的内心早已准备好了迎接暴风骤雨般的批评。
但出乎意料的是，校长不但没有训斥他，反而让他伸出双手，把他的小拇指轻轻地提起，诚恳地说道：“我一看你修长的小拇指，就知道你一定会是美国纽约州未来的州长。”
小男孩震惊极了，因为除了最爱他的奶奶之外，从来没有人给予过比奶奶更高，哪怕一点点的评价。他幼小的心灵受到极大的鼓舞，因为这是他出生以来，听到的最和蔼、最慈祥且对自己的期望值最高的一句话。
他记下了校长的话并坚信这是真实的、可以实现的。自那天起，大沙头堡的.街头上多了一个模仿州长的小孩，而那个衣服沾满泥土，语言肮脏难听，行为拖沓的小孩，随着时间的流逝渐渐远去了。四十年后，小男孩真的就成为了纽约州的州长了。
这个小男孩就是罗尔斯——美国纽约州第五十三任州长，也是纽约州历史上的第一位黑人州长。
成人之美的事例作文 篇四
欣赏是一种做人的美德，是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种理解，一种依赖，一种祝福；欣赏会使我们具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美。因此，我们从小就应该学会欣赏。
培根曾说过："欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。"不错，学会欣赏一种景，便心有自然，声融自然。例如，欣赏水景时，清新的水雾扑面而来，顿时神清气爽；欣赏花海时，弥漫的方向让人心情放松，还有一种飘飘然的感觉；欣赏日出或日落时，雄壮的景象使人开阔胸襟，拥抱自然。总之，学会欣赏美景，能陶冶人的心境。
其实，欣赏艺术，也能让人感到轻松与快乐。当扬起优雅轻缓的旋律时，欣赏音乐的人，总会随着音乐，逐渐地放松；当扬起欢快活泼的旋律时，我相信，所有的人听见了都会随着音乐跳起舞来，当然，除了那些不懂艺术的漠视者。
欣赏，最重要的还是要学会欣赏人。我曾在品德书上看到过，欣赏人，是欣赏艺术中的最高境界。的确，欣赏人能够使人进步，能够开阔人的胸怀。一个人学会了欣赏他人，就会轻而易举地看出他人的优点，从而，也能发现自己的不足，让自己明白山外有山，人外有人的道理，这样取长补短，便使自己进步了。一个人他并不会欣赏他人，发现别人的优点后，自己就会得意洋洋，但一旦发现别人的优点后，就会长上恶毒的肿瘤——嫉妒。但学会欣赏他人的人，并不会这样，发现了别人的缺点就会尽力帮助或小心谨慎地避免这些错误的发上；而发现别人的优点后，自己便会努力地追赶，并不会产生嫉妒。这就是懂得欣赏和不懂得欣赏的区别。
就是这样，学会了欣赏事物，会使自己变得更加地完善与优秀。
欣赏的好处还有许多，所以说，欣赏是一种做人的美德。
成人之美的事例作文 篇五
人生需要友谊，因为友谊会使一切变得更加美好。而人生又离不开朋友。老师和家长的关怀，更离不开别人对他的欣赏。人生只有拥有了别人对他的欣赏，才可能会改变。没有欣赏的人生，就像一株已凋零的花朵，永远不会回到那灿烂的一刻，只会越来越枯萎，最后化作泥土。而被欣赏的人生，就像那四季青，无论遇到怎样恶劣的天气，它都能依然挺立。它不像花朵一样经不起风吹雨打，被风吹日晒就会凋零。所以，人生因关怀因欣赏，才能找回自己，找到自信。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者比产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏是一种做人的美德。
记得有一篇作文写得好：一个已经差到极点，调皮的学生，当所有的老师都放弃他的时候，他的班主任没有放弃他，像慈母一样关心他，每天开导他。教育他，为他补习功课，上讨论课，也征求一下他的意见……这位同学深深地感受到了老师对他无微不至的关怀和老师对他所寄托的无限希望，他不敢再自暴自弃了。于是，他下定决心，奋发图强，干出一番事业，报答老师，报效祖国。若干年后，一位事业有成。容颜焕发的青年男子回到母校，跪在老师的跟前，深情地说："老师，没有您，就没有学生的今天……”
是啊！人生需要关怀。需要欣赏。没有这些品德的人，生活该是多么悲怅，生命该是多么毫无意义。而正在给予他人欣赏的人，内心又是多么仁爱。给予他人欣赏不紧是对他人心灵上的鼓励，更是对自己自身素质的考验。培根说："欣赏者心中有朝霞。露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯渴，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏时一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
成人之美的事例作文 篇六
阿姆斯特郎曾说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步？”这早已是全世界家喻户晓的名言，但同他一起登陆月球的奥尔德林也有一句话鲜为人知。
在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个很特别的问题：“阿姆斯特郎先生下去，成为登陆月球的第一个人，为此，你会不会觉得有点遗憾呢？”在全场有点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，在喝着美妙的威士忌时，可千万别忘了，回到地球时，我可以最先出太空腔的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人”。话毕，四周响起了热烈的掌声。
试想，成功不属于自己，自己只是一个成功的陪衬物，你会不会欣赏别人的成就，成人之美不但是一种修养，更是一种美德。诚如，哈利法克斯所说：“真正的美德如河流，愈深愈无声。”
